分析如圖判斷,敘述錯誤的是(  )
A、
若如圖是神經(jīng)細胞的部分結(jié)構(gòu),靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān);若在c處給一足夠強的刺激,鉀離子從上往下流
B、
如圖能正確表示突觸前膜釋放某抑制型遞質(zhì)前、突觸后膜接受該種遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳導方向
C、
如圖表示相鄰兩個細胞的細胞膜接觸,信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,如受精作用時,精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合
D、
如圖所示結(jié)構(gòu)可能為線粒體的內(nèi)膜或好氧型細菌的細胞膜
考點:細胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,細胞膜的功能,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導
專題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識點有神經(jīng)細胞膜電位變化、興奮的傳遞、細胞間信息傳遞和生物膜結(jié)構(gòu)和功能,明確知識點,梳理相關(guān)知識,分析題圖,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答: 解:A、若如圖是神經(jīng)細胞的部分結(jié)構(gòu),靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān);若在c處給一足夠強的刺激,鈉離子通道打開,鈉離子從上往下流,即從膜外流向膜內(nèi),A錯誤;
B、由于興奮在突觸處是單向傳遞的,只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜;靜息電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負,所以圖示能正確表示突觸前膜釋放某抑制型遞質(zhì)前、突觸后膜接受該種遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳導方向,B正確;
C、由于細胞膜上有糖蛋白,具有識別功能,所以圖示能正確表示相鄰兩個細胞的細胞膜接觸,信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,如受精作用時,精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合,C正確;
D、由于原核生物沒有線粒體,其有氧呼吸有關(guān)的酶有的吸附在細胞膜內(nèi)側(cè),所以圖示結(jié)構(gòu)能表示線粒體的內(nèi)膜或好氧型細菌的細胞膜,D正確.
故選:A.
點評:本題考查圖形分析的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)的說法中,正確的是( 。
A、可用纖維素酶分解藍藻的細胞壁而不會破壞其原生質(zhì)體
B、同時具有中心體和葉綠體的細胞可能是低等植物細胞
C、用蛋白酶處理生物膜可以改變其組成,不改變其通透性
D、細胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是葉綠體、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人體形成精子的過程中,次級精母細胞處于分裂后期,如果不發(fā)生異常變化,其細胞中的染色體狀況可能是( 。
A、22條常染色體+XY
B、44條常染色體+XY
C、44條常染色體+XX
D、22條常染色體+Y

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個幼兒垂體受到損傷,可能引起( 。
A、抗寒能力減弱
B、血糖升高
C、生長發(fā)育遲緩
D、尿量增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果某動物食物中有 
3
5
來自綠色植物,
1
5
來自小型肉食動物,
1
5
來自羊肉,假如傳遞效率為10%,那么該動物每增加1千克體重,總共需消耗植物約( 。
A、10千克B、226千克
C、100千克D、26千克

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科目:高中生物 來源: 題型:

“青山綠水”與“窮山惡水”兩個詞的深刻含義說明,在生態(tài)系統(tǒng)中起重要作用的是( 。
A、山B、土C、水D、森林

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)各中樞的敘述中,不正確的是( 。
A、水平衡調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦
B、呼吸中樞位于腦干
C、縮手反射中先縮手后才有痛感
D、若大腦皮層受損,則患者排尿反射喪失

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某同學所畫的現(xiàn)代生物進化理論的概念圖,下列說法正確的是( 。
A、①表示新物種形成
B、研究生物進化歷程的主要依據(jù)是③的構(gòu)建
C、樺尺蠖體色的基因頻率由S(灰色)95%變?yōu)閟(黑色)95%的原因是②
D、④內(nèi)容包括基因多樣性、物種多樣性、種群多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有氨基酸600個,其中氨基總數(shù)為609個,羧基總數(shù)為615個,則由這些氨基酸合成的含有4條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為( 。
A、596、4和4
B、596、13和19
C、600、4和4
D、600、13和19

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