【題目】下列雜交組合中，后代基因型種類最多的雜交組合是 （ ）

A. AAbb×aaBB B. AABB×aabb

C. AaBB×AaBB D. AaBB×aaBB

【答案】C

【解析】AAbb×aaBB雜交后代的基因型種類有1×1=1種；AABB×aabb雜交后代的基因型種類有1×1=1種；AaBB×AaBB雜交后代的基因型種類有3×1=3種；AaBB×aaBB雜交后代的基因型種類有2×1=2種，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，可能具有1：1:1:1 比例關(guān)系的是

①F1雜種自交后代的性狀分離比

②F1產(chǎn)生配子類別的比例

③F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例

④F1自交后代的基因型比例

⑤F1測(cè)交后代的基因型比例

A. ①②④ B. ②③⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻的有關(guān)描述，正確的是

A. 藍(lán)藻含有葉綠體和葉綠素，故能進(jìn)行光合作用

B. 藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA

C. 某一池塘的全部藍(lán)藻，既不是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的種群，也不是群落

D. 藍(lán)藻、植物和動(dòng)物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有核糖體、核仁等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)計(jì)生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈（網(wǎng)）“加環(huán)”，如圖就是一種“加環(huán)”示意圖，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A.用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟(jì)效益
B.用殘?jiān)鼇?lái)培育食用菌和蛆蛹，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)利用
C.用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田，運(yùn)用了能量循環(huán)再生的原理
D.該生態(tài)工程的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開人的管理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的性狀是由基因控制的。基因是指 （ ）

A. 有遺傳效應(yīng)的DNA片段 B. DNA分子上的任意片段

C. DNA分子的一條鏈 D. 1個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在基因工程操作中,限制性核酸內(nèi)切酶是不可缺少的工具酶。下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. —種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列

B. 限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度和PH等因素的影響

C. 限制性核酸內(nèi)切酶可以從某些原核生物中提取

D. 限制性核酸內(nèi)切酶也可以識(shí)別和切割RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】卵細(xì)胞和精子形成過(guò)程中的不同點(diǎn)是

A．染色體復(fù)制 B．細(xì)胞質(zhì)的分裂

C．紡錘絲的形成 D．染色體著絲點(diǎn)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一長(zhǎng)度為3000個(gè)堿基對(duì)（bp）的線性DNA分子，用限制酶切后，進(jìn)行凝膠電泳，使降解產(chǎn)物分開．用酶H單獨(dú)酶切，結(jié)果如圖1（含2000bp和1000bp兩種DNA片段）．用酶B單獨(dú)酶切，結(jié)果如圖2．用酶H和酶B同時(shí)酶切，結(jié)果如圖3．該DNA分子的結(jié)構(gòu)及其酶切圖譜是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高莖豌豆（Dd）能產(chǎn)生哪幾種基因組成的配子（ ）

A. 只有含D的

B. 只有含d的

C. 有含D的配子，也有含d的配子

D. 只有含D的配子，或只有含d的配子

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同步練習(xí)冊(cè)答案