【題目】下列物質(zhì)都可以在內(nèi)環(huán)境中找到的是( )
A.血紅蛋白和CO2 B.尿素和維生素
C.胰島素和纖維素 D.載體和呼吸酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納,正確的有_____________(實(shí)驗(yàn)序號(hào))。
(2)實(shí)驗(yàn)②在染色之前,使用了一定濃度的鹽酸處理。用鹽酸的作用是_______________________,同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色體結(jié)合。
(3)實(shí)驗(yàn)①中需用到 ,其作用是洗去浮色。
(4)鑒定葡萄糖時(shí),使用斐林試劑,要求__________________,反應(yīng)條件是__________________。
(5)雙縮脲試劑使用時(shí),要注意的是_____________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法錯(cuò)誤的是( )
A. 若圖中①為某種多聚體的單體,則①可能是氨基酸
B. 若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪
C. 若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③一定是DNA
D. 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述不符合圖示數(shù)學(xué)模型的是( )
A.圖甲中,若X表示溫度,①②③表示不同pH下同種酶的活性,則三條曲線的最高點(diǎn)對應(yīng)的溫度相同
B.圖甲中,若Y表示能量,E1表示反應(yīng)物分子的活化能,則E2、E3可分別表示加熱、酶催化時(shí)的反應(yīng)物分子的活化能
C.圖乙中,若X表示時(shí)間,則a、b、c可以分別表示用14C標(biāo)記一定量的氨基酸來培養(yǎng)哺乳動(dòng)物乳腺細(xì)胞中核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化
D.圖乙中,若X表示時(shí)間,則a、b、c可以表示棄耕農(nóng)田上一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段典型植物物種的種群密度變化
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【題目】某成年男子,智力正常,但身高只有88cm,其身材矮小的最可能原因是幼年時(shí)缺乏
A. 促甲狀腺激素釋放激素 B. 促甲狀腺激素
C. 甲狀腺激素 D. 生長激素
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【題目】下列有關(guān)種群增長的“S”型曲線的敘述,錯(cuò)誤的是
A.通常自然界中種群增長曲線最終呈“S”型 B.同一種群的K值不是固定不變的
C.種群增長受自身密度的影響 D.種群的增長速率逐漸降低
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程,有關(guān)敘述不正確的是
A.圖中實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原
B.利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法均可誘導(dǎo)細(xì)胞融合獲得乙
C.用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選,融合細(xì)胞均能生長,未融合細(xì)胞均不能生長
D.丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,經(jīng)多次篩選后可獲得足夠數(shù)量能分泌所需抗體的丁
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞器中,能分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳的是
A. 核糖體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 線粒體 D. 葉綠體
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【題目】關(guān)于體液免疫的敘述正確的是( )
A.抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌的
B.有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞,產(chǎn)生漿細(xì)胞
C.抗體一般可以直接殺死入侵的病菌
D.記憶B細(xì)胞迅速增殖分化,可形成大量的記憶B細(xì)胞
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