【題目】如圖所示為人體細(xì)胞的生命歷程,以下敘述不正確的是( 。
A.由①經(jīng)a、b形成③和④屬于細(xì)胞增殖
B.⑤與⑥細(xì)胞核DNA和RNA種類都不相同
C.細(xì)胞的衰老與凋亡對(duì)人體有積極的意義
D.c發(fā)生的根本原因是基因選擇性表達(dá)

【答案】B
【解析】解:A、由①經(jīng)a、b形成③和④屬于細(xì)胞增殖,A正確;B、⑤與⑥細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的,兩者所含核DNA相同,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡都屬于正常的生命歷程,均對(duì)人體有積極的意義,C正確;
D、c表示細(xì)胞分化,其根本原因是基因的選擇性表達(dá),D正確.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的細(xì)胞分化的基礎(chǔ)和實(shí)質(zhì)和細(xì)胞的衰老和凋亡與人類健康的關(guān)系,需要了解在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異,產(chǎn)生不同的細(xì)胞類群差異的過程;細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果;研究細(xì)胞衰老和凋亡的機(jī)制,對(duì)于全面認(rèn)識(shí)細(xì)胞各種生命活動(dòng)規(guī)律,探究人類健康、壽命長短的奧秘,有目的的治療有關(guān)疾病都有重要意義才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物化學(xué)反應(yīng)中,當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點(diǎn)形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時(shí)(如甲圖A所示),可催化底物發(fā)生變化。酶抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子,其中競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點(diǎn),從而降低酶對(duì)底物的催化效應(yīng);非競爭性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合,能改變酶的構(gòu)型,使酶不能與底物結(jié)合,從而使酶失去催化活性。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.曲線a表示沒有酶抑制劑存在時(shí)的作用效果

B.曲線c表示在競爭性抑制劑作用下酶的活性降低

C.曲線a、b酶促反應(yīng)速率不再增加是由于酶處于飽和狀態(tài)

D.競爭性抑制劑與該酶催化的底物化學(xué)結(jié)構(gòu)相似

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)的氫元素隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程,下列分析合理的是(  )

A. 與①過程有關(guān)的RNA是mRNA

B. 在無氧的情況下,③過程中N中的能量主要以熱能形式散失

C. M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸,④過程不會(huì)產(chǎn)生ATP

D. 某骨骼肌細(xì)胞暫時(shí)缺氧時(shí),該細(xì)胞內(nèi)不進(jìn)行②③過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體,放入含有下列幾種有機(jī)物的培養(yǎng)液里(其中的氮原子已被15 N標(biāo)記),假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)中,核糖體所需要完成的功能就是把上述物質(zhì)中的[ ]__________,通過 __________方式合成多肽(蛋白質(zhì))。

(2)上述有機(jī)物合成的多肽至少含有_________個(gè)氨基和_________個(gè)羧基,稱為_________肽,可能有__________種。

(3)實(shí)驗(yàn)中,檢測到某一多肽含20個(gè)15 N,則該多肽最多有________個(gè)肽鍵。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若圖1、圖2兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中,細(xì)胞之間的相互聯(lián)系,敘述正確的是

A. 人體對(duì)寒冷刺激做出的反應(yīng)只與圖1有關(guān)

B. 細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b,并參與細(xì)胞代謝

C. 細(xì)胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮通過電信號(hào)傳遞給細(xì)胞d

D. 如果細(xì)胞a是垂體細(xì)胞,細(xì)胞b可以表示性腺細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列能說明細(xì)胞已發(fā)生分化的依據(jù)是

A.細(xì)胞中有胰島素的mRNA

B.缺氧條件下進(jìn)行無氧呼吸

C.具有天花病毒抗體的基因

D.RNA聚合酶結(jié)合到DNA上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為動(dòng)物體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖甲中,④表示____________,興奮在此處傳遞時(shí)信號(hào)形式的轉(zhuǎn)變過程是____________。

(2)圖乙所示結(jié)構(gòu)是圖甲中④處的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。A中物質(zhì)名稱是____________,B中有接受A中物質(zhì)的受體,它的化學(xué)本質(zhì)是____________,A中物質(zhì)的釋放依賴于細(xì)胞膜的____________。

(3)圖甲中,若在①處給予刺激,該處神經(jīng)纖維膜外的電位變化是____________,原因是__________;③是放置在傳出神經(jīng)上的靈敏電流計(jì),若在骨骼肌上的②處給予刺激,在③處________(填“能”或“不能”)記錄到電位變化。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體體溫調(diào)節(jié)部分過程示意圖,來自外周(皮膚、粘膜、內(nèi)臟等)和中樞溫度敏感神經(jīng)元的神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)匯集、整合后引起人體產(chǎn)生相應(yīng)的生理反應(yīng),圖中①—代表神經(jīng)元,“+”和“-”分別表示興奮和抑制。請(qǐng)回答下列問題:

(1)神經(jīng)元與其功能相適應(yīng)的形態(tài)特點(diǎn)是____________,圖中方框內(nèi)神經(jīng)元主要分布于人體_______(器官)中。

(2)若給予神經(jīng)元②一次適宜刺激,興奮部位膜外電位變化是____________,神經(jīng)元②上產(chǎn)生的興奮通過____________(物質(zhì))將興奮傳遞到神經(jīng)元③,并能在____________(部位)產(chǎn)生相應(yīng)的感覺。與此同時(shí),圖中除神經(jīng)元③外,還能檢測到動(dòng)作電位的神經(jīng)元有____________(填數(shù)字序號(hào))。

(3)醫(yī)生建議,在劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致大汗淋漓之后最好不要立即到溫度很低的空調(diào)間(乘涼),其主要依據(jù)是__________________。人著涼后可能引起高熱,研究發(fā)現(xiàn),高熱病人體內(nèi)代謝活動(dòng)會(huì)明顯增強(qiáng),進(jìn)而可能引起代謝性酸中毒,試解釋原因____________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是一個(gè)植物細(xì)胞模式圖,1﹣10號(hào)分別指示對(duì)應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu),以下相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.1號(hào)和2號(hào)都與能量代謝有關(guān)
B.5號(hào)和6號(hào)所含主要化合物成分相同
C.8號(hào)和4號(hào)可共同參與某一特定的生理活動(dòng)
D.9號(hào)內(nèi)含有糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)

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