下列關(guān)于生物多樣性的敘述錯誤的是（　�。�
A、生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)
B、建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的有效方法
C、生物多樣性的間接價值是指對生態(tài)平衡、生物圈穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)功能
D、生物多樣性包括遺傳多樣性、個體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
考點：生物的多樣性,生物多樣性保護的意義和措施
專題：
分析：本題考查的知識點是生物多樣性的內(nèi)涵．可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來解答．生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．
解答： 解：A、生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，生物多樣性的存在有助于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，A正確；
B、建立自然保護區(qū)屬于就地保護是保護生物多樣性的有效方法，B正確；
C、生物多樣性的間接價值是指對生態(tài)平衡、生物圈穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)功能，C正確；
D、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，沒有個體多樣性，D錯誤．
故選：D．
點評：此題主要考查學生對生物多樣性相關(guān)知識的理解，意在考查學生對書本知識的記憶情況．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

SiO2塵粒吸入肺泡后被肺巨噬細胞吞噬，而這種巨噬細胞會由于某種細胞器的破裂而發(fā)生自溶，推測這種細胞器最有可能是下面哪一種（　　）
A、線粒體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、高爾基體D、溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對線粒體和葉綠體的有關(guān)敘述，錯誤的是（　　）
A、它們的基質(zhì)都含有遺傳物質(zhì)DNA
B、線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu)，其內(nèi)膜中酶的種類相同
C、線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成脊，葉綠體類囊體堆疊形成基粒
D、線粒體是有氧呼吸作用的主要場所，葉綠體是光合作用的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象屬于生殖隔離的是（　　）
A、動物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配
B、植物因開花季節(jié)不同而不能傳粉
C、產(chǎn)生的雜種后代沒有生育能力
D、動物因生活的地區(qū)不同而無法交配

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞器的敘述，不正確的是（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與脂質(zhì)的合成有關(guān)
B、中心體不存在于水稻細胞中
C、液泡能調(diào)節(jié)植物細胞的內(nèi)環(huán)境
D、線粒體內(nèi)膜擴展了捕獲光能的膜面積

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科目：高中生物 來源： 題型：

最新研究表明，果蠅觸須中相鄰的兩個神經(jīng)元雖然沒有突觸相連但可以相互阻斷，當其中一個神經(jīng)元產(chǎn)生沖動時，其電場變化通過周圍的液體改變另一神經(jīng)元的離子流，并關(guān)閉其電活動，此連接通訊手段被稱為ephaptic coupling．則（　�。�
A、神經(jīng)元間的沖動傳遞離不開內(nèi)環(huán)境的參與
B、突觸是神經(jīng)元間傳遞沖動的唯一方式
C、兩個神經(jīng)元之間必須通過神經(jīng)遞質(zhì)傳遞信號
D、ephaptic coupling不可能存在于反射弧中

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細胞的一部分．下列有關(guān)該細胞的敘述中，不正確的是（　�。�
A、此細胞是真核細胞
B、此細胞可能是細菌細胞，也有可能是酵母菌細胞
C、結(jié)構(gòu)1可在該細胞分裂時提供能量
D、結(jié)構(gòu)1和5中都存在DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)光合作用等問題．
科研人員在不同條件下測定發(fā)育良好的某植株光合速率變化情況，結(jié)果如圖所示，請分析回答：
（1）從圖中a-b段可以看出，限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是
 
和
 
．若其他條件不變，對葉綠素而言，有效輻射的光主要是
 
；光反應(yīng)產(chǎn)生的
 
是暗反應(yīng)中將二氧化碳還原為糖的能源物質(zhì)．
（2）圖中c-d對應(yīng)時段，植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是
 
，凈光合速率由h點急劇下降到i點的主要原因是
 
．
（3）i點時葉肉細胞內(nèi)合成[H]的場所有
 
．
（4）經(jīng)測定，晴天遮光條件下該植物的CO2釋放速率為0.6μmol/m2?s，則g點時該植物O2產(chǎn)生速率為
 
μmol/m2?s．
（5）j點時，對該植物體內(nèi)所有能進行光合作用的細胞來說，葉綠體消耗的CO2量
 
（填“大于”“等于”或“小于”）細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量．
（6）該植物收獲后的果實可采用
 
（植物激素）進行催熟．研究者還用生長素處理該植物細胞，得到結(jié)果如表，據(jù)此分析生長素作用于植物細胞的分子機制是
 
．
細胞內(nèi)物質(zhì)含量比值 處理前 處理后
DNA：RNA：蛋白質(zhì) 1：3.1：11 1：5.4：21.7

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科目：高中生物 來源： 題型：

（八）科學家通過研究分析得知植物成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細胞分裂素．脫落酸促使葉片衰老；而細胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解，抑制葉片衰老．所以在生產(chǎn)中可利用細胞分裂素作保鮮劑．
請你設(shè)計一個實驗證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用．
（1）實驗原理：葉綠素逐漸喪失是葉片衰老最明顯的特點，離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點，因此本實驗可通過
 
作為指標來檢測（反映）細胞分裂素的作用．
（2）實驗步驟：
第一步：選取
 
葉片若干，均分成兩組，分別標記為甲、乙．其中乙組做對照．
第二步：
 
．
第三步：
 

（3）實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：
 
．

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