【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程,敘述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞增殖過(guò)程中,一定有基因的表達(dá),也一定有ATP的合成與分解
B.細(xì)胞分化過(guò)程中,基因選擇性表達(dá)使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能發(fā)生改變
C.細(xì)胞衰老過(guò)程中,細(xì)胞代謝速度變慢,胞內(nèi)大部分酶活性會(huì)降低
D.細(xì)胞癌變過(guò)程中,抑癌基因的功能喪失,而原癌基因功能會(huì)增強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】南方某地的常綠闊葉林因過(guò)度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時(shí)間后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)。下表為恢復(fù)過(guò)程依次更替的群落及植物組成,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 該地常綠闊葉林恢復(fù)過(guò)程中,群落演替的類型為次生演替
B. 與針葉林相比,草叢中的動(dòng)物分層現(xiàn)象較為簡(jiǎn)單,豐富度低
C. 該地能恢復(fù)到第4階段說(shuō)明人類活動(dòng)未影響自然演替的速度和方向
D. 常綠闊葉林得以恢復(fù)的原因與土壤條件、植物的種子等的保留有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法不正確的是
A.細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程
B.細(xì)胞分化、衰老的共同表現(xiàn)是都有細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的變化
C.細(xì)胞癌變的根本原因是正;蛲蛔兂闪嗽┗蚝鸵职┗
D.細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除都通過(guò)細(xì)胞凋亡完成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藻類和草履蟲(chóng)在光下生活于同一溶液中。已知草履蟲(chóng)每星期消耗0.2 mol葡萄糖,藻類每星期消耗0.24 mol葡萄糖,藻類每星期產(chǎn)生的葡萄糖總量為0.50mol。此溶液中每星期氧氣的凈產(chǎn)量是( )
A.0.36molB.0.18mol
C.0.06molD.2.64mol
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.原核細(xì)胞有生物膜,但不具有生物膜系統(tǒng)
B.類囊體膜不屬于生物膜系統(tǒng)
C.細(xì)胞中不同生物膜在成分是有差別的
D.細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)之間存在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示一中間隔以半透膜(只允許水分子通過(guò))的水槽,兩側(cè)分別加入等質(zhì)量濃度的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液,然后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶。在加入麥芽糖酶前后A、B兩側(cè)液面的變化理論上是( )
A.加酶前A側(cè)上升,加酶后B側(cè)上升并等于A側(cè)高度
B.加酶前A側(cè)上升,加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度
C.加酶前后A、B兩側(cè)液面不變
D.加酶前A、B兩側(cè)液面不變,加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度[來(lái)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】主動(dòng)運(yùn)輸作為一種重要的跨膜運(yùn)輸方式可以按照生命所需吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),排出代謝廢物,體現(xiàn)了生命活動(dòng)的“主動(dòng)性”。為探究主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),科研人員利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中HgCl2是一種可以影響ATP水解的新陳代謝抑制劑。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是_______________________。
(2)本實(shí)驗(yàn)的名稱是________________________。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)進(jìn)行過(guò)程中需要控制的兩個(gè)無(wú)關(guān)變量:_________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)得到如圖所示的結(jié)果。
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,科研人員在實(shí)驗(yàn)前后需測(cè)定__________________。
②乙組和甲組結(jié)果比較,得出的結(jié)論是_________________________。
③與甲組相比,丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能是_________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】醇脫水得到烯烴所需的試劑和條件是( )
A.濃氫溴酸,加熱B.NaOH/H2O,加熱
C.濃硫酸,加熱D.NaOH/C2H5OH,加熱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢P←湣樘骄康矸勖富钚耘c穗發(fā)芽率的關(guān)系,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)取穗發(fā)芽時(shí)間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分組、步驟及結(jié)果如下:
步驟①中加入的C是__________,步驟②中加緩沖液的目的是____________________。
顯色結(jié)果表明:淀粉酶活性較低的品種是__________________。
據(jù)此推測(cè):淀粉酶活性越低,穗發(fā)芽率越________。
若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小,為保持顯色結(jié)果不變,則保溫時(shí)間應(yīng)___________。
(2)小麥淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,為進(jìn)一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
X處理的作用是使_____________。若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果無(wú)明顯差異,且Ⅱ中的顯色結(jié)果為:紅管粒顏色顯著_________白管粒(填“深于”或“淺于”),則表明α-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。
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