A. | 正常葉片中的葉綠素含量高于類胡蘿卜素 | |
B. | 類胡蘿卜素低溫下穩(wěn)定性高于葉綠素 | |
C. | 秋天氣溫下降,可能利于紅色花青素的形成 | |
D. | 葉綠體色素的合成必須在光下進行 |
分析 葉綠體中色素的種類、顏色及作用:
色素種類 | 顏色 | 含量 | 定性濾紙條上顯現(xiàn)的色素層析圖譜 | 吸收光譜 | 主要功能 | 化學性質(zhì) | ||
類胡蘿卜素 | 胡蘿卜素 | 橙黃色 | 最少 | ①橙黃色 | 藍紫光 | 吸收、傳遞光能 | ①四種色素均不溶于水,而溶于酒精等有機溶劑中; ②葉綠素的化學性質(zhì)沒有類胡蘿卜素穩(wěn)定,其合成易受溫度、光照和Mg等的影響 | |
葉黃素 | 黃色 | 較多 | ②黃色 | 吸收、傳遞光能 | ||||
葉 綠 素 | 葉綠素a | 藍綠色 | 最多 | ③藍綠色 | 藍紫光 紅橙光 | 少數(shù)吸收、轉(zhuǎn)化光能; 大多數(shù)吸收、傳遞光能 | ||
葉綠素b | 黃綠色 | 較少 | ④黃綠色 | 吸收、傳遞光能 |
解答 解:A、正常葉片中的葉綠素含量(占$\frac{3}{4}$)高于類胡蘿卜素(占$\frac{1}{4}$),A正確;
B、類胡蘿卜素低溫下穩(wěn)定性高于葉綠素,B正確;
C、秋天氣溫下降,可能利于紅色花青素的形成,C正確;
D、葉綠體色素包括葉綠素和類胡蘿卜素,其中葉綠素的合成必須在光下進行,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查光合色素的相關(guān)知識,要求考生識記葉綠體中色素的種類、分布及作用,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從左向右移動,共同翻譯出一條多肽鏈 | |
B. | 多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸排列順序上互不相同 | |
C. | 若合成某條肽鏈時脫去了100個水分子,則該肽鏈中至少含有102個氧原子 | |
D. | mRNA上結(jié)合的核糖體越多,合成一條肽鏈所需時間越短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合 | |
B. | 二倍體生物形成配子時基因和染色體數(shù)目均減半 | |
C. | Aa雜合子發(fā)生染色體缺失后,可表現(xiàn)出a基因的性狀 | |
D. | 基因發(fā)生突變而染色體沒有發(fā)生變異 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江東陽二中高一下第三次調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)中,元素組成相同的是 ( )
A. 葡萄糖、磷脂 B. 麥芽糖、蛋白質(zhì)
C. ATP、蛋白質(zhì) D. ATP、核酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年青海西寧四中高一下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)右圖回答下列問題:
(1) 圖中所示屬于基因指導蛋白質(zhì)合成過程中的 步驟。該步驟發(fā)生的場所是 。
(2) 圖中1表示 ,3表示 。
(3) 如果合成的4共有150個肽鍵,則控制合成該肽鏈的基因至少應有 個堿基,該基因轉(zhuǎn)錄形成的信使RNA至少有 個堿基,合成該肽鏈共需 個氨基酸。
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