【題目】通過改變原有基因結(jié)構(gòu)而創(chuàng)造出新品種的育種方法是

A. 誘變育種 B. 雜交育種 C. 多倍體育種 D. 單倍體育種

【答案】A

【解析】

試題A、誘變育種的原理是基因突變，可以改變原有基因結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生等位基因，故A正確；

B、雜交育種的原理是基因重組，基因重組只能產(chǎn)生新的基因型不能改變基因結(jié)構(gòu)，故B錯(cuò)誤；

C、多倍體育種原理都是染色體變異，使得基因數(shù)目增加，而不產(chǎn)生新基因，故C錯(cuò)誤；

D、單倍體育種的原理是染色體變異，也只能產(chǎn)生新的基因型，不改變基因結(jié)構(gòu)，故D錯(cuò)誤．

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一普通錐形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，如下圖1。下圖2的相關(guān)坐標(biāo)曲線圖中，正確的表示是

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某種激素分泌過少，缺少的激素和所患疾病是（ ）

A. 甲狀腺激素、呆小癥 B. 甲狀腺激素、侏儒癥

C. 生長激素、侏儒癥 D. 生長激素、呆小癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與DNA相比，RNA所特有的成分是

A. 核糖和尿嘧啶 B. 脫氧核糖和鳥嘌呤

C. 脫氧核糖和胸腺嘧啶 D. 核糖和胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員將抗蟲基因(SCK基因）導(dǎo)入水稻，篩選出基因成功整合到染色體上的抗蟲植株(假定SCK基因都能正常表達(dá)）。某些抗蟲植株體細(xì)胞含兩個(gè)SCK基因，假設(shè)這兩個(gè)基因在染色體上隨機(jī)整合，出現(xiàn)如下圖所示三種清況。下列相關(guān)說法正確的是( )

A. 甲圖個(gè)體自交，F1中抗蟲植株和非抗植株之間的比例為3:1

B. 乙圖個(gè)體與正常水稻進(jìn)行雜交，子代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為1:1

C. 丙圖個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有1/2含SCK基因

D. 丙圖個(gè)體自交，F1中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為9:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)科學(xué)研究的敘述，正確的是

A．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí)，被染成紅色的部位是細(xì)胞核

B．赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法，證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

C．摩爾根利用“假說一演繹”法，證明了白眼基因在X染色體上

D．溫特利用是否放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明植物具有向光性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對非特異性免疫特點(diǎn)的表述，不正確的是（ ）

A．其包括三道對付病原體的防線

B．是人生來就有的天然防御功能

C．皮膚、黏膜是其第一道防線

D．體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是其第二道防線

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鏈球菌的表皮抗原與心臟瓣膜上某物質(zhì)結(jié)構(gòu)相似。被該鏈球菌感染后，機(jī)體通過免疫系統(tǒng)抵御該菌時(shí)可能引發(fā)某種心臟病。與這種心臟病致病機(jī)理最為相似的是（　�。�

A. 免疫系統(tǒng)“敵我不分”引起系統(tǒng)性紅斑狼瘡

B. 肝移植引起排斥反應(yīng)

C. HIV破壞淋巴細(xì)胞引起艾滋病

D. 接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種動物的一個(gè)卵細(xì)胞染色體組成示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是（）

A.該細(xì)胞中的染色體可以構(gòu)成一個(gè)染色體組

B.該種動物的體細(xì)胞中含有4對同源染體

C.該動物的一個(gè)體細(xì)胞在有絲分裂中期含有8個(gè)DNA分子

D.該動物的一個(gè)原始生殖細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，能形成4個(gè)四分體

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同步練習(xí)冊答案