【題目】將物種①(2n=20)與物種②(2n=18)雜交可產(chǎn)生子代③,對(duì)③將作如圖所示處理。(注:①的染色體和②的染色體在減數(shù)分裂中不會(huì)相互配對(duì))。以下說(shuō)法正確的是
A. 圖中過(guò)程皆可發(fā)生
B. ⑥是一個(gè)新物種
C. 由③到④過(guò)程發(fā)生了等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合
D. 由③到⑥的過(guò)程不可能發(fā)生基因突變
【答案】B
【解析】根據(jù)題干信息并結(jié)合圖形分析可知,物種①和物種②之間存在生殖隔離,不能產(chǎn)生可育后代,所以圖中③不能自交產(chǎn)生后代,即圖中⑤到⑨的過(guò)程是不存在的,A錯(cuò)誤;根據(jù)以上分析已知,③不是一個(gè)物種,⑥是③加倍形成的,是可育的,屬于一個(gè)新物種,B正確;由③到④過(guò)程表示的是誘變育種,進(jìn)行的是有絲分裂,而等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,C錯(cuò)誤;由③到⑥的過(guò)程表示的是多倍體育種,可以發(fā)生基因突變,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)測(cè)定某化合物含C、H、O、N、S元素,該化合物不可能具有的一項(xiàng)功能是
A. 與抗原發(fā)生特異結(jié)合
B. 用于基因工程獲得黏性末端
C. 可連接上抗癌藥物制成生物導(dǎo)彈
D. 細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的直接模板
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】參考如圖“ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化”示意圖,選擇正確的一項(xiàng)( )
A.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化中所需要的酶相同
B.ATP釋放出的能量可用于推動(dòng)ADP向ATP的轉(zhuǎn)化
C.活細(xì)胞中ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化時(shí)刻不停地發(fā)生并處于動(dòng)態(tài)平衡
D.動(dòng)物和綠色植物細(xì)胞合成ATP時(shí)所需要的能量都來(lái)自細(xì)胞呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將新鮮蘿卜磨碎、過(guò)濾得到提取液。在溫度為30℃的條件下,取等量提取液分別加到四個(gè)盛有pH分別為3、5、7、9的100mL體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液的燒杯中,結(jié)果每一個(gè)燒杯都產(chǎn)生氣體,然后,將加入四個(gè)燒杯中提取液的量減半,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。在相同時(shí)間內(nèi),分別測(cè)得兩次實(shí)驗(yàn)中過(guò)氧化氫的含量變化并繪制成如下圖所示曲線(xiàn),請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是__________________________________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是__________________________________________。
(3)曲線(xiàn)A和B中,過(guò)氧化氫含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是__________________________________________。
(4)曲線(xiàn)A是第__________________________________________次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,原因最可能是__________________________________________。
(5)下圖表示蘿卜的過(guò)氧化氫酶在體外的最適條件下,底物濃度對(duì)酶所催化反應(yīng)的速率的影響。請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出:
①如果在A(yíng)點(diǎn)時(shí),將溫度提高5℃時(shí)的曲線(xiàn)變化;
②如果在B點(diǎn)時(shí),向反應(yīng)混合物中加入少量同種酶的曲線(xiàn)變化;
③如果在C點(diǎn)時(shí)加入大量pH為1.8的鹽酸的曲線(xiàn)變化。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假定五對(duì)等位基因自由組合,則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的子代中,有一對(duì)等位基因雜合、四對(duì)等位基因純合的個(gè)體所占的比例是
A. 1/32 B. 1/16 C. 1/8 D. 1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)具有兩對(duì)相對(duì)性狀(完全顯性、獨(dú)立遺傳)的純合體雜交,其子二代中能穩(wěn)定遺傳的重組類(lèi)型可能占子二代重組類(lèi)型總數(shù)的
①1/2 ②1/3 ③1/4 ④1/5
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,下列與該圖有關(guān)的敘述正確的是
A. 人體內(nèi)只有甲狀腺激素含碘
B. 垂體除了能分泌激素b外,還能分泌生長(zhǎng)激素以及多種促激素釋放激素
C. 缺碘地區(qū)人的血液中a含量低于正常值
D. 嬰兒時(shí)期如果缺乏c,大腦發(fā)育會(huì)受影響,長(zhǎng)大后可以通過(guò)補(bǔ)充c進(jìn)行治療
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解。圖中A、B、C代表三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),數(shù)字均為實(shí)際測(cè)得的能量數(shù),單位是百萬(wàn)千焦。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射為118 872百萬(wàn)千焦,但其中118 761百萬(wàn)千焦的能量未被利用。據(jù)圖分析不正確的是
A.能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為13.51%
B.A不一定是真核生物
C.一般B的同化量越大,流向C的能量就越多
D.生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的能量不包括分解者消耗的能量
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