回答有關(guān)人體內(nèi)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的問題.
如圖1所示意胰島B細(xì)胞和肝細(xì)胞在內(nèi)環(huán)境平衡調(diào)節(jié)過程中的作用,甲、乙、丙分別代表三類血糖調(diào)節(jié)異;颊叩募(xì)胞.據(jù)圖1回答:

(1)胰島B細(xì)胞合成并分泌胰島素有關(guān)的結(jié)構(gòu)
 

(2)Ⅱ型糖尿病患者的細(xì)胞可能是
 
,判斷的依據(jù)是
 

(3)若圖中X代表甘油三脂,以
 
形式運輸?shù)窖海?br />(4)胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié),這與胰島B細(xì)胞的多種受體有關(guān).下列物質(zhì)中可被胰島B細(xì)胞受體識別的有
 
(多選).
A.胰淀粉酶     B.胰高血糖素     C.促甲狀腺激素      D.神經(jīng)遞質(zhì)
圖2是運動前、運動中和運動后血糖和血液中游離脂肪酸濃度的測定結(jié)果.據(jù)圖分析回答
(5)運動開始時,血糖下降,此時不屬于血糖的去路是
 
(多選)
A.轉(zhuǎn)化為脂肪酸         B.合成糖原    C.氧化分解             D.水解
(6)下列相關(guān)敘述中不合理的是
 

A.AB段下降是由于脂肪酸進(jìn)入細(xì)胞
B.DE段能量直接依賴于脂肪酸分解供應(yīng)
C.EF段胰高血糖素分泌增多
D.CD段胰島素分泌增多
(7)某男子在運動一天后血壓仍為145mmHg/90mmHg,醫(yī)生給其建議之一是低鹽飲食,請根據(jù)血壓、水和電解質(zhì)平衡的有關(guān)知識解釋其原因:
 
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖:甲細(xì)胞是胰島B細(xì)胞,能分泌胰島素,抗體1攻擊胰島B細(xì)胞,使之不能分泌胰島素,導(dǎo)致這類患者血液中的胰島素濃度比正常人低;乙細(xì)胞是肝細(xì)胞,抗體2作用于乙細(xì)胞,與胰島素競爭胰島素受體,會導(dǎo)致患者血糖調(diào)節(jié)異常;圖中①表示肝糖原的合成過程;②表示肝糖原的水解過程.
解答: 解:(1)胰島素屬于分泌蛋白質(zhì),分泌蛋白合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量,所以該過程所涉及的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體和細(xì)胞膜.
(2)由于乙細(xì)胞中抗體2與胰島素競爭胰島素受體,丙細(xì)胞因膜表面缺少胰島素受體,兩者都表現(xiàn)為對胰島素的抵抗,因此它們可能是Ⅱ型糖尿病的患者的細(xì)胞.
(3)若圖中X代表甘油三脂,以極低密度脂蛋白或VLDL形式運輸?shù)窖海?br />(4)根據(jù)題意可知,胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式具有體液調(diào)節(jié),因此胰高血糖素可被胰島B細(xì)胞受體識別;同時又有神經(jīng)調(diào)節(jié),因此神經(jīng)遞質(zhì)可被胰島B細(xì)胞受體識別.
(5)運動過程中需要消耗大量的能量,因此運動開始時,葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞氧化分解產(chǎn)生能量,導(dǎo)致血糖下降,只有血糖含量過高時才會合成糖原和轉(zhuǎn)化為脂肪酸,通過葡萄糖不會發(fā)生水解.
(6)圖中看出,CD段血糖含量下降,而AB段脂肪酸也隨即下降,這是由于脂肪酸進(jìn)入細(xì)胞,A正確;圖中DE段血糖含量不變,而脂肪酸含量上升,這是體內(nèi)儲存的脂肪分解成甘油和脂肪酸,進(jìn)入血液,因此DE段能量直接依賴于脂肪酸分解供應(yīng),B正確;EF段血糖含量上升,這是胰高血糖素促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化導(dǎo)致的,C正確;CD段血糖含量下降,這是運動消耗葡萄糖的原因,不是胰島素分泌增多的原因.
(7)低鹽飲食,血漿滲透壓降低,抗利尿激素分泌減少,水的重吸收減少,循環(huán)血量減少,血壓降低.
故答案為:
(1)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、細(xì)胞膜
(2)乙或丙    乙細(xì)胞中抗體2與胰島素競爭胰島素受體,丙細(xì)胞因膜表面缺少胰島素受體,兩者都表現(xiàn)為對胰島素的抵抗
(3)極低密度脂蛋白或VLDL
(4)BD
(5)ABD
(6)D
(7)低鹽飲食,血漿滲透壓降低,抗利尿激素分泌減少,水的重吸收減少,循環(huán)血量減少,血壓降低
點評:本題以圖為載體,考查蛋白質(zhì)的合成過程、血糖調(diào)節(jié)、免疫的相關(guān)知識,意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力;能運用所學(xué)知識,理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換的示意圖.圖中方框內(nèi)應(yīng)該是(  )
A、內(nèi)環(huán)境B、消化道
C、呼吸道D、骨骼肌

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科目:高中生物 來源: 題型:

綿羊群中,若基因型為HH綿羊表現(xiàn)為有角,基因型為hh的綿羊表現(xiàn)為無角;基因型為Hh的綿羊,母羊表現(xiàn)為無角公羊表現(xiàn)為有角.現(xiàn)有一只有角母羊生了一只無角小羊,這只小羊的性別和基因型分別是(  )
A、雄性、hh
B、雄性、Hh
C、雌性、Hh
D、雌性、hh

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科目:高中生物 來源: 題型:

內(nèi)蒙古大草原是國家重要的畜牧業(yè)生產(chǎn)基地,直接或間接地為人類的生存和發(fā)展提供必要的生產(chǎn)和生活資料,現(xiàn)已成為研究的重要領(lǐng)域之一.圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖乙代表某生態(tài)系統(tǒng)功能隨時間的變化曲線.請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖甲的食物鏈中,草為兔提供了可以采食的信息,貓頭鷹能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也可以依據(jù)貓頭鷹的氣味或行為特征去躲避獵捕,這說明了信息傳遞的作用是
 

(2)調(diào)查某種草的種群密度,采用的方法是
 
.如果要全面了解某地塊的物種多樣性(微生物除外),除要調(diào)查地面上的植物、動物種類以外,還應(yīng)進(jìn)行土壤動物類群豐富度的調(diào)查.許多土壤動物有較強(qiáng)的活動能力而且身體微小,在進(jìn)行這類研究時,常用
 
進(jìn)行采集、調(diào)查.豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩個,一般個體較大、種群數(shù)量有限的群落常用
 
法.
(3)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的原因是
 
.若要保持一個封閉生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,必須從外界源源不斷的輸入
 

(4)對a、b兩個生態(tài)系統(tǒng)施加相同強(qiáng)度的干擾,若ya>yb,則這兩個生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的關(guān)系為a
 
b(>、<或=);對同一生態(tài)系統(tǒng)來說,x和y的關(guān)系為
 
.(正相關(guān)、負(fù)相關(guān)或無關(guān))
(5)若在此草原生態(tài)系統(tǒng)上播種雜草,則其抵抗力穩(wěn)定性會
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示在適宜溫度和CO2濃度條件下,光照強(qiáng)度對某綠色植物光合作用強(qiáng)度的影響曲線,圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中a和b代表兩種氣體的體積,不考慮無氧呼吸),據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖中M點時,細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的部位有
 
.此時,乙圖中應(yīng)去掉的箭頭有
 
(填字母).
(2)影響P點上下移動的主要外界因素是
 

(3)若將甲圖中綠色植物從M點突然轉(zhuǎn)移至P點條件下,短時間內(nèi)C3含量將
 

(4)甲圖中植物光合作用單位時間內(nèi)固定的二氧化碳最大值是
 
mol/h,此數(shù)值相當(dāng)于乙圖中
 
值.
(5)某學(xué)生為探究環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響,現(xiàn)選用6套丙圖所示裝置進(jìn)行實驗,測得實驗數(shù)據(jù)見表格,則該實驗的自變量是
 
,需要控制的無關(guān)變量有
 
(至少兩個).分析此裝置圖,說明表格中實驗數(shù)據(jù)的具體觀察指標(biāo)是
 

不同光照條件下氧氣的釋放量(mL)
20W 50W 75W 100W 200W 500W
1.8 5.0 9.0 12.0 21.0 19.0
(6)上表中不同光照條件下氧氣的釋放量(mL)與乙圖中
 
值對應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種魚類(XY型)的灰鱗(A)對白鱗(a)為顯性,研究人員為了進(jìn)一步確定該基因在哪類染色體上,選用到了純合的灰鱗和白鱗,它們雌雄均有.
(1)若要進(jìn)行實驗來判斷灰鱗雌魚是否是純合,最簡便的方法是
 
(交配方式).
(2)正式實驗時.一組用純合灰鱗雌魚與白鱗雄魚雜交,另一組用
 
雜交,觀察并比較兩組子代的表現(xiàn)型及其比例,可以得出基因所在的染色體類型.
(3)現(xiàn)已證明該基因在常染色體上,但在研究中發(fā)現(xiàn),另一對常染色體上的一對基因發(fā)生顯性突變(b→B)時,其表達(dá)產(chǎn)物會進(jìn)入細(xì)胞核中,并阻礙灰鱗基因表達(dá)的
 
階段.由此可以推斷,白鱗魚的相關(guān)基因型有
 
種.現(xiàn)有一灰鱗個體與一白鱗個體雜交,全部子代中灰鱗個體:白鱗個體=1:3,則親本的基因型分別為
 
(灰鱗)、
 
(白鱗).
(4)在群體中發(fā)現(xiàn)有一變異個體,基因組成和在染色體上的位置如圖所示.該個體發(fā)生的變異類型是
 
.若該個體能正常繁殖,子代能正常發(fā)育,則該個體測交產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型及其比例是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述錯誤的是( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、細(xì)胞膜都是含有磷脂的細(xì)胞器
B、植物細(xì)胞的細(xì)胞壁主要由纖維素構(gòu)成
C、高倍顯微鏡下的成熟植物細(xì)胞,觀察不到細(xì)胞膜的脂雙層
D、許多果實和花瓣的顏色是由液泡中的色素決定的

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員培育了一種稱為“裸鼠”的實驗動物,這種鼠缺少胸腺.關(guān)于裸鼠的免疫功能表現(xiàn)下列說法錯誤的是( 。
A、體內(nèi)淋巴細(xì)胞的種類減少
B、體液免疫功能維持正常
C、進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的細(xì)菌仍能被清除
D、機(jī)體仍能產(chǎn)生漿細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

丈夫色覺正常(XBY),妻子患色盲(XbXb),婚后生了一個性染色體為XBXbY的色覺正常的兒子(已知此過程不發(fā)生基因突變),該兒子多出的一條X染色體最可能來自親代產(chǎn)生的( 。
A、異常卵細(xì)胞或精子
B、異常卵細(xì)胞
C、異常精子
D、異常體細(xì)胞

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