下列有關細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述不正確的是( 。
A、細胞分化能使細胞中細胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變
B、衰老細胞會出現(xiàn)線粒體減少、酶活性降低及細胞核變大等現(xiàn)象
C、被病原體感染細胞的清除,不是通過細胞凋亡完成的
D、細胞癌變導致細胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移
考點:細胞凋亡的含義,細胞的分化,衰老細胞的主要特征,癌細胞的主要特征
專題:
分析:癌細胞的特征:無限增殖、形態(tài)結(jié)構(gòu)顯著改變和細胞表面發(fā)生變化.衰老細胞的特征:
(1)細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;
(2)細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;
(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;
(4)有些酶的活性降低;
(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程,是正常的生命歷程,對生物體有利.
解答: 解:A、由于適應特定的功能,細胞分化能使細胞中細胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變,A正確;
B、衰老細胞會出現(xiàn)線粒體減少、酶活性降低及細胞核變大等現(xiàn)象,B正確;
C、病原體感染細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的,C錯誤;
D、細胞癌變后糖蛋白減少,導致細胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移,D正確.
故選:C.
點評:本題考查細胞癌變、細胞衰老、細胞的全能性和細胞分化的相關知識,要求考生識記癌細胞的特征和衰老細胞的特征,并能將兩者區(qū)分開;要求考生掌握理解細胞凋亡的含義,準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是高等生物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)使用
 
顯微鏡才可以看到上圖細胞所示結(jié)構(gòu).為研究細胞內(nèi)各種細胞器的組成成分和功能,需要將這些細胞器分離出來,常用的方法是
 

(2)[1]上與識別有關的化學成分是
 

(3)“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”是[]
 
,“消化車間”是
 

(4)細胞生命活動所需的能量,大約95%來自[
 
]
 
,它是細胞進行
 
的主要場所.
(5)與上圖相比,動物細胞中沒有的細胞器是
 
(填標號),與分泌蛋白加工和運輸密切有關的細胞器是
 
(填標號)
(6)細胞核中[6]的功能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的DNA,它們的基本組成單位依次是( 。
A、葡萄糖、多肽、脫氧核糖核酸
B、蔗糖、氨基酸、脫氧核糖核苷酸
C、葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖核苷酸
D、核糖、氨基酸、核糖核苷酸核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于顯微鏡使用的描述正確的是( 。
A、把視野調(diào)得越亮,看到的物像越清晰
B、高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了物像的倍數(shù)
C、用顯微鏡的凹面反光鏡反光,觀察到的細胞數(shù)目更多,但細胞更小
D、為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細胞,應將裝片向右上方移動,再換用高倍鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),用不含Ca2+和K+的生理鹽水灌注蛙心,其收縮不能維持;用含有少量Ca2+和K+的生理鹽水灌注時,蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時.該實驗說明Ca2+和K+( 。
A、為蛙心的持續(xù)跳動提供能量
B、是細胞中某些化合物的重要組成部分
C、對維持血漿的酸堿平衡有著重要作用
D、對維持生物體的正常生命活動有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲所示為某種生物的基因表達過程;乙所示為中心法則,其中①→⑤表示生理過程.下列有關敘述錯誤的是( 。
A、由圖甲可以看出該類生物邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯
B、圖乙中的②、③可表示圖甲所示過程
C、圖乙中①→⑤過程均涉及堿基互補配對
D、正常人體神經(jīng)細胞中,圖乙中的①→⑤過程都存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示U形管中間是半透膜(只允許水分子和葡萄糖分子通過),兩側(cè)各加入等量的0.1mol/L的蔗糖.如果再在左右兩側(cè)分別加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶,一段時間后,兩側(cè)分別加入等量的本尼迪特試劑并水浴加熱,則兩側(cè)的液面高度和顏色變化如何?( 。
A、左側(cè)液面先升后降最后不變,兩側(cè)均有紅黃色現(xiàn)象
B、兩側(cè)液面不變,兩側(cè)均無紅黃色現(xiàn)象
C、左側(cè)液面先升后降最后不變,只有左側(cè)有紅黃色現(xiàn)象
D、右側(cè)液面先升后降最后不變,兩側(cè)均有紅黃色現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞減數(shù)第一次分裂過程中會出現(xiàn)( 。
A、同源染色體配對(聯(lián)會)
B、同源染色體彼此分離
C、著絲點分裂
D、姐妹染色單體分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

電子顯微鏡下觀察小麥根尖細胞,不可能觀察到(  )
A、線粒體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、葉綠體D、核糖體

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