【題目】嬰幼兒體內(nèi)甲狀腺激素分泌不足,下列哪一種現(xiàn)象將會出現(xiàn)(
A.生長較快
B.發(fā)育較快
C.新陳代謝增強(qiáng)
D.大腦發(fā)育受阻

【答案】D
【解析】解:A、甲狀腺激素能促進(jìn)生長,所以甲狀腺激素分泌不足,嬰幼兒生長較慢,A錯誤; B、甲狀腺激素能促進(jìn)發(fā)育,所以甲狀腺激素分泌不足,嬰幼兒發(fā)育較慢,B錯誤;
C、甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝,所以甲狀腺激素分泌不足,嬰幼兒的新陳代謝減弱,C錯誤;
D、甲狀腺激素能促進(jìn)發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,所以甲狀腺激素分泌不足,嬰幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育受阻,患呆小癥,D正確.
故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌是人類文明史中被應(yīng)用得最早的微生物.請回答有關(guān)酵母菌的問題:
(1)酵母菌屬于核生物.上左圖中孢子的染色體數(shù)目為
(2)探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,根據(jù) , 可以檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生量.是否進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精可以用橙色的溶液,在酸性條件下是否變成色來判定.果酒制作過程中所需的溫度條件是
(3)上右圖為稀釋100倍的酵母菌培養(yǎng)液樣品用1mm×1mm×0.1mm規(guī)格的血球計(jì)數(shù)板顯微鏡下觀察的結(jié)果,該樣品中酵母菌的密度為 . 所得活菌數(shù)值比實(shí)際值(填“大”或“小”),原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某自花受粉、閉花傳粉的花卉,其花的顏色有紅、白兩種,莖有粗、中粗和細(xì)三種。莖的性狀由兩對獨(dú)立遺傳的核基因控制,但不清楚花色性狀的核基因控制情況;卮鹨韵聠栴}:

(1)若花色由A、a這對等位基因控制,且該植物種群中紅色植株只有雜合體存在,則紅色植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為_______________

(2)若花色由A、a,B、b兩對等位基因控制,現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株,其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如下圖。

①控制花色的兩對基因符合孟德爾的____________定律。

②該植株花色為____________,其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是_______________。

③該植株進(jìn)行測交時,應(yīng)對母本如何操作_________________________________。該植株自交時(不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象)后代中純合子的表現(xiàn)型為___________,紅色植株占_____________。

(3)假設(shè)莖的性狀由C、c,D、d兩對等位基因控制,只有d基因純合時植株表現(xiàn)為細(xì)莖,只含有D一種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖,其他表現(xiàn)為粗莖。那么基因型為CcDd的植株自然狀態(tài)下繁殖,理論上子代的表現(xiàn)型及比例為________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物細(xì)胞的有絲分裂過程與植物細(xì)胞明顯不同的是( )

A.間期有染色體的復(fù)制

B.后期有著絲點(diǎn)的分裂

C.末期動物細(xì)胞膜從中部內(nèi)陷,把細(xì)胞縊裂成兩部分

D.后期到末期染色體平均分配到兩個子細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎發(fā)育的早期,細(xì)胞分裂方式為( )

A. 有絲分裂 B. 無絲分裂 C. 減數(shù)分裂 D. 卵裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)從結(jié)構(gòu)上看,細(xì)胞________與其他三個細(xì)胞的差別最大。

(2)細(xì)胞的邊界是_____________,其主要組成成分是___________________。

(3)提供細(xì)胞能量的“動力工廠”為[ ]__________。

(4)圖中含有色素的細(xì)胞器是______________。(填序號)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞衰老和癌變的敘述,錯誤的是 ( )

A. 衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少,同時有多種酶的活性降低等特征

B. 癌細(xì)胞不能無限增殖,細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)增加

C. 細(xì)胞發(fā)生癌變等內(nèi)部因素與原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變有關(guān)

D. 香煙中有許多種化學(xué)致癌因子,應(yīng)該禁止青少年吸煙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列敘述錯誤的是

A. 分化發(fā)生在生物體的整個生命進(jìn)程中

B. 分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C. 分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果

D. 經(jīng)分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組要探究酵母菌通過呼吸產(chǎn)生等量CO2時,有氧和無氧條件下消耗葡萄糖量的多少。他們將相同的無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣),按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)測定甲、乙裝置中CaC03沉淀相等時,撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶中的溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2。請分析回答:

(1)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是________,實(shí)驗(yàn)中需控制的無關(guān)變量主要有________。

(2)酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是________________。

(3)請你利用提供的U形管(已知濾液中葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜,其余物質(zhì)能通過)、濾液1和濾液2等,繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①將一定量的濾液1倒入U形管的A側(cè)并標(biāo)記,同時將________________;

②一段時間后觀察________的變化。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測和結(jié)論:

①如果_______,則有氧呼吸消耗的葡萄糖少;

②如果_______,則有氧呼吸消耗的葡萄糖多;

③如果A、B兩側(cè)________,則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。

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