隨著海拔升高,某地的植被類型依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢和草甸等.該地分布著多種動(dòng)物. 回答下列問題:
(1)調(diào)查該地某雙子時(shí)植物的種群密度可采用
 
法,調(diào)查野兔的種群密度可采用
 
法.
(2)該地草甸、灌叢、針闊葉混交林的豐富度不同,豐富度是指
 

(3)群落中種群密度上升的直接原因主要是條件適宜時(shí),種群中的
 

(4)森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的
 
結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)可以提高群落利用陽光等資源的能力.
考點(diǎn):估算種群密度的方法,種群的特征,群落的結(jié)構(gòu)特征
專題:
分析:對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法,而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法.物種的豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少.決定種群大小和種群密度的重要因素是出生率和死亡率,當(dāng)出生率大于死亡率時(shí),種群密度上升.群落的空間結(jié)構(gòu)有:垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),垂直結(jié)構(gòu)即是指群落中的分層現(xiàn)象,這種分層現(xiàn)象有利于植物能更充分的利用光照.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)知識(shí),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.
解答: 解:(1)調(diào)查種群密度,對(duì)于植物而言,一般采用樣方法;由于許多動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng),活動(dòng)范圍大,調(diào)查動(dòng)物種群密度,一般采用標(biāo)志重捕法.
(2)豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少.
(3)落葉闊葉林、針闊葉混交林和針葉林,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性高,恢復(fù)力穩(wěn)定性低,遭到嚴(yán)重破壞時(shí),不容易恢復(fù)到原來的狀態(tài).
(4)森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落的垂直結(jié)構(gòu)可以提高群落利用陽光等資源的能力.
故答案為:
(1)樣方   標(biāo)志重捕 
(2)群落中物種數(shù)目的多少 
(3)出生率大于死亡率 
(4)垂直
點(diǎn)評(píng):本題考查種群密度的調(diào)查、物種豐富度以及群落的空間結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

為了確定生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度.某同學(xué)用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組,用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組扦插枝條生根無差異.參考圖對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不正確的是( 。
A、生長素類似物的兩種濃度為圖中A點(diǎn)和C點(diǎn)的濃度
B、生長素類似物的兩種濃度可能為低于A點(diǎn)時(shí)的濃度
C、生長素類似物的兩種濃度可能為高于C點(diǎn)時(shí)的濃度
D、生長素類似物的適宜濃度可能在AC之間

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問題.

(1)a表示
 
系統(tǒng),b表示
 
系統(tǒng),c表示
 
系統(tǒng),參與內(nèi)環(huán)境維持的還有圖中的
 
系統(tǒng).
(2)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是
 

(3)病人因呼吸受阻,肌細(xì)胞會(huì)因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進(jìn)入血液后,會(huì)使血液pH
 
,但乳酸可以與血液中的
 
發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對(duì)穩(wěn)定.
(4)內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外,還必須在
 
的調(diào)節(jié)下進(jìn)行.
(5)外界中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)共穿過
 
層生物膜.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
組別 清水 濃度a 濃度b 濃度c 濃度d 濃度e
平均株高(cm) 16 20 38 51 42 24
(1)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長具有兩重性?
 
,理由是
 

(2)請(qǐng)完善進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟:
 

②取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長勢(shì)相同的芹菜幼苗
 
;
③分別
 
噴灑對(duì)應(yīng)組的芹菜幼苗;
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員研究了土壤含水量對(duì)番茄品種甲和乙光合作用的影響.請(qǐng)回答問題:

(1)據(jù)圖1分析,比較甲、乙兩種番茄,土壤含水量對(duì)它們的光合作用速率影響
 
.土壤含水量
 
(填“大于”或“小于”)70%時(shí),土壤含水量不成為限制番茄光合作用的因素.
(2)為進(jìn)一步研究光合作用速率下降的原因,研究人員測(cè)定了不同土壤含水量條件下番茄葉片的氣孔導(dǎo)度(氣孔開放程度)和胞間CO2濃度.結(jié)果如圖2.
①綜合圖1和圖2分析,土壤含水量低于70%時(shí),
 
的變化與番茄光合速率的變化趨勢(shì)相似.
②隨著土壤含水量降低,氣孔導(dǎo)度降低,胞間CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐漸升高,對(duì)此有兩種不同觀點(diǎn):觀點(diǎn)一認(rèn)為光合產(chǎn)物的
 
變慢,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累,阻礙了CO2吸收利用;觀點(diǎn)二認(rèn)為水分虧缺導(dǎo)致葉綠體片層結(jié)構(gòu)破壞,從而直接影響
 
反應(yīng),而且不能恢復(fù).
(3)為驗(yàn)證上述觀點(diǎn),將培養(yǎng)在
 
條件下的番茄幼苗分為兩組,實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗進(jìn)行
 
處理,對(duì)照組保持原有狀態(tài).若實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗光合速率
 
,則觀點(diǎn)二成立.
(4)為提高番茄的抗寒性,方便低溫儲(chǔ)運(yùn),科學(xué)家用
 
酶從比目魚DNA中獲取“抗凍蛋白基因”,構(gòu)建
 
并導(dǎo)入番茄細(xì)胞,培育出轉(zhuǎn)基因抗凍番茄.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):癌變前衰老的肝細(xì)胞能被由腫瘤抗原引導(dǎo)的免疫反應(yīng)清除.利用該成果可對(duì)癌變前衰老的細(xì)胞進(jìn)行抗原特異性免疫監(jiān)測(cè).下列敘述正確的是(  )
A、衰老的肝細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)停止,多種酶活性降低
B、肝細(xì)胞衰老的過程中,會(huì)產(chǎn)生與癌細(xì)胞相似的膜蛋白
C、免疫系統(tǒng)被抑制的患者體內(nèi),衰老的肝細(xì)胞不會(huì)積累
D、細(xì)胞癌變后將脫離正常分化,細(xì)胞內(nèi)酶活性進(jìn)一步降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

正常情況下,轉(zhuǎn)氨酶主要分布在各種組織細(xì)胞內(nèi),以肝臟活性最高,在血漿中活性很低.當(dāng)某種原因使細(xì)胞膜通透性增高或因組織壞死細(xì)胞破裂后,可有大量轉(zhuǎn)氨酶進(jìn)入血漿.這項(xiàng)事實(shí)可作為下列哪項(xiàng)結(jié)論的證據(jù)( 。
A、內(nèi)環(huán)境是不穩(wěn)定的,其穩(wěn)態(tài)是不存在的
B、內(nèi)環(huán)境的生化指標(biāo)能反映機(jī)體的健康狀況,可作為診斷疾病的依據(jù)
C、穩(wěn)態(tài)的動(dòng)態(tài)變化將不利于機(jī)體的正常代謝
D、細(xì)胞的代謝過程和內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是互為因果的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)分子、結(jié)構(gòu)與功能的對(duì)應(yīng),不正確是( 。
A、乙酰膽堿-突觸小泡-信號(hào)分子
B、纖維素-細(xì)胞壁-儲(chǔ)能物質(zhì)
C、脫氧核糖核酸-染色體-遺傳物質(zhì)
D、磷脂-細(xì)胞膜-基本支架

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是蛋白質(zhì)合成時(shí)tRNA分子上的反密碼子與mRNA上的密碼子配對(duì)情形,以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、tRNA上結(jié)合氨基酸分子的部位為甲端
B、圖中戊處上下鏈中間的化學(xué)鍵表示氫鍵
C、與此tRNA反密碼子配對(duì)之密碼子為UCG
D、蛋白質(zhì)的合成是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上進(jìn)行的,核糖體沿著mRNA由丙到丁移動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案