(8分)下圖表示病毒侵入宿主體內(nèi)的復(fù)制過程示意圖,請回答:

(1)病毒核酸進入宿主細胞后,此時用血清學方法和電鏡檢查無病毒顆粒,稱為“隱蔽期”,這是因為_______________________。

(2)物質(zhì)D、H分別可能是_________________、_________________。

(3)B、F的區(qū)別是_____________________。過程f稱為________。

(4)假如A為RNA,經(jīng)實驗分析確定其堿基總數(shù)為X,其中鳥嘌呤G的數(shù)量為Y,你能否推斷出構(gòu)成A的幾種堿基數(shù)量分別是多少,為什么?_______________________。根據(jù)中心法則分析,RNA病毒遺傳信息的傳遞過程與人體不同的步驟可能有__________________、__________________。

Ⅱ.(8分,每空1分)

(1)病毒進入宿主細胞后尚未形成完整的病毒體

(2)主要是完成復(fù)制(過程g)所需要的酶 病毒的蛋白質(zhì)外殼

(3)轉(zhuǎn)錄的信息不同 裝配

(4)不能,因為RNA是單鏈,堿基數(shù)無法確定 RNA的自我復(fù)制 RNA逆轉(zhuǎn)錄

【解析】

試題分析:(1)病毒核酸進入宿主細胞后,若在病毒核酸的作用下,所形成的子代病毒的核酸與蛋白質(zhì)外殼尚未組裝,未形成完整的病毒體,此時用血清學方法和電鏡檢查,就無法看到病毒顆粒。

(2)分析圖示可知,物質(zhì)D為蛋白質(zhì),參與病毒核酸的復(fù)制(過程g),所以物質(zhì)D可能是完成復(fù)制(過程g)所需要的酶;物質(zhì)H與病毒核酸組裝成新的病毒,因此物質(zhì)H可能是病毒的蛋白質(zhì)外殼。

(3)B與相關(guān)酶的合成有關(guān),F(xiàn)與病毒的蛋白質(zhì)外殼的形成有關(guān),因此,B、F的區(qū)別是轉(zhuǎn)錄的信息不同。過程f稱為裝配。

(4)假如A為RNA,由于RNA是單鏈結(jié)構(gòu),堿基數(shù)無法確定,雖然經(jīng)實驗分析確定其堿基總數(shù)為X,其中鳥嘌呤G的數(shù)量為Y,但仍不能推斷出構(gòu)成A的幾種堿基數(shù)量分別是多少。依據(jù)中心法則可推知,RNA病毒遺傳信息的傳遞過程與人體不同的步驟可能有:RNA的自我復(fù)制、RNA逆轉(zhuǎn)錄。

考點:本題考查病毒的增殖、核酸的結(jié)構(gòu)、基因的表達的相關(guān)知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息,運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。

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