(12分)將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),如圖曲線表示該容器內(nèi)氧氣量的變化情況。請回答下列問題:
(1)小麥葉肉細胞中合成ATP的場所有_____________________________________。
(2)B點時,葉片的光合作用速率_______________(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。
(3)A點以后的短時間內(nèi),葉片細胞內(nèi)C3的量將__________________________。
(4)0~5min時,密閉容器內(nèi)氧氣量減少的原因是_____________。5~15 min時,密閉容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因為_________________________________________________________。
(5)如果小麥的呼吸速率自始至終不變,則在5~15 min,小麥的平均光合作用速率(用氧氣產(chǎn)生量表示)是________________________mol/min。
(12分,每空2分) (1)葉綠體、線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì) (2)等于 (3)減少
(4)呼吸作用消耗氧氣 光合作用使密閉容器內(nèi)的CO2濃度逐漸減少,光合作用速率逐漸下降 (5)6 ×10-8
【解析】
試題分析:(1)ATP的形成途徑有光合作用和呼吸作用,光合作用的場所是葉綠體,呼吸作用的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體。
(2)依題意,曲線的縱坐標表示密閉容器內(nèi)氧氣量的變化情況,B點時,密閉容器內(nèi)氧氣量已達到且保持在最大值,說明葉片的光合作用速率等于呼吸作用速率。
(3)A點給予光照后,葉片細胞內(nèi)C3利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP提供的能量,被光反應(yīng)的產(chǎn)物[H]還原為糖類和C5,所以短時間內(nèi),葉片細胞內(nèi)C3的量將減少。
(4)0~5min時,在黑暗條件下,綠色的小麥葉片細胞的呼吸作用消耗了氧氣,所以密閉容器內(nèi)氧氣量減少。5~15 min時,在有光的條件下,光合作用釋放的O2量大于呼吸作用消耗的O2量,導(dǎo)致密閉容器內(nèi)O2量逐漸增加,但隨著時間的推移,光合作用使密閉容器內(nèi)的CO2濃度逐漸減少,進而導(dǎo)致光合作用速率逐漸下降,使得密閉容器內(nèi)O2量增加的速率逐漸減小。
(5)分析圖示可知,在0~5min 內(nèi),呼吸作用共消耗了1×10-7 mol 的O2,因此葉片細胞的呼吸作用速率=1×10-7mol÷5min=2×10-8mol/min ,在5~15 min內(nèi),密閉容器內(nèi)O2增加量為4×10-7mol,所以此時間段內(nèi),葉片細胞的平均凈光合作用速率=4×10-7mol÷10min=4×10-8mol/min,而凈光合作用速率=(實際)光合作用速率-呼吸作用速率,所以在5~15 min,小麥的平均光合作用速率=4×10-8mol/min+2×10-8mol/min=6 ×10-8 mol/min。
考點:本題考查光合作用、呼吸作用的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能從題圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能結(jié)合這些信息,運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅武威市高二上模塊檢測(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆黃色(Y)對綠色(y)呈顯性,圓粒(R)對皺粒(r)呈顯性,甲豌豆(YyRr)與乙豌豆雜交,其后代中四種表現(xiàn)型及比例黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=3:3:1:1。乙豌豆的基因型是( )
A、yyRr、 B、Yyrr C、yyRR D、YYRr
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市三校高一下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細胞增殖方式為減數(shù)分裂的是
A、精原細胞 B、受精卵 C、卵細胞 D、初級精母細胞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省寧波市高三十校聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為研究脫落酸(ABA)和赤霉素(GA3)對瓜爾豆葉片光合作用的影響。設(shè)置7個處理(見表1),每個處理進行3次重復(fù)。分別于瓜爾豆生長的四個時期對其噴施適量外源激素,處理7天取樣。除噴施激素處理不同外,其他采用相同的常規(guī)方法管理。用相應(yīng)儀器測定瓜爾豆表觀光合速率(Pn),
統(tǒng)計分析得圖1。
表1 脫落酸和赤霉素的施用水平 mg/L
激素種類 高水平 中水平 低水平 CK |
脫落酸 3.96 2.64 1.32 0 (ABA) (A3) (A2) (A1) |
赤霉素 750 500 250 0 (GA3) (G3) (G2) (G1) |
注:CK表示對照組
請回答:
(1)植物激素是植物體內(nèi)信息的 ,起著信息傳遞的作用。
(2)圖1曲線顯示,赤霉素處理能 表觀光合速率。而在 期,脫落酸處理能降低表觀光合速率,其原因是脫落酸促使葉片 關(guān)閉,導(dǎo)致吸收的 減少,進而影響植物的光合作用。
(3)研究表明赤霉素還能增加植株葉片內(nèi)生長素的含量。赤霉素通過促進蛋白酶活性,使蛋白質(zhì)分解產(chǎn)生較多的合成生長素的原料― (填氨基酸名稱);同時還能 生長素氧化酶活性,從而提高了植株葉片內(nèi)生長素的含量。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省高三下理綜模擬訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)Ⅰ.“試管嬰兒技術(shù)”不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機會,也為人類的優(yōu)生優(yōu)育開辟了新的途徑。據(jù)此回答:
(1)在體外受精時,精子首先要進行_____________處理;卵細胞則要培養(yǎng)到_______________________ (時期)才能與精子結(jié)合。
(2)采用__________________________技術(shù),能得到“同卵雙胞胎”。
(3)如果濫用試管嬰兒技術(shù)設(shè)計嬰兒性別,將會破壞人類正常的__________________________。
Ⅱ.根據(jù)現(xiàn)代生物技術(shù)知識回答:
(4)要培育高產(chǎn)奶率的轉(zhuǎn)基因牛,如建立生產(chǎn)生長激素的乳腺生物反應(yīng)器,科學(xué)家將_______________和乳腺蛋白基因的____________________、終止子等重組在一起,通過顯微注射等方法導(dǎo)入牛的受精卵中。
(5)動物細胞工程中,重組細胞在體外培養(yǎng)時,培養(yǎng)液中除了加入誘導(dǎo)物外,還應(yīng)加入水、無機鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、___________等物質(zhì),恒溫箱中加入CO2的作用是__________________________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省高三下理綜模擬訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述不正確的是
A.若圖甲為有絲分裂過程中的某時期,則赤道板存在于上一時期的細胞中
B.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則該階段沒有發(fā)生染色體著絲點分裂
C.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則等位基因的分離可發(fā)生在這一階段
D.若圖丙表示某動物精巢內(nèi)的幾種細胞,則b組細胞分裂時可能出現(xiàn)四分體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高三下第一次模擬考試理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)南方某地的常綠闊葉林等因過度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時間后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù);卮鹣铝袉栴}:
(1)上述事例說明人類的活動能 。常綠闊葉林遭到破壞后又得以恢復(fù)的原因,除了植物的 或者繁殖體可得到保留外,還可能是原有的 條件也得到基本保留,影響該群落植物垂直結(jié)構(gòu)的非生物因素是 。
(2)與北方針葉林相比,影響兩地物種豐富度的因素主要有 (舉兩例)。用標志重捕法調(diào)查該地區(qū)某動物的種群密度時,由于該動物被捕一次后更難捕捉,往往導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果 (填“偏高”或“偏低”)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高三下二輪階段檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)、功能、某些物質(zhì)的說法正確的是
A.激素和酶都具有高效性,在非細胞條件下也能發(fā)揮作用
B.激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細胞
C.核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的,分布于葉綠體、線粒體、幾乎所有的細胞中
D.藍藻與綠藻都能進行光合作用,但二者在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是葉綠體的有無
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