A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
分析 1、中心法則主要包括遺傳信息的傳遞(DNA的自我復(fù)制)和表達(轉(zhuǎn)錄和翻譯形成蛋白質(zhì)).
2、基因自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
3、變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異,其中可遺傳的變異包括:基因突變、基因重組和染色體變異.
(1)基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換,這會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變.
(2)染色體變異包括染色體數(shù)目變異和染色體結(jié)構(gòu)變異.
(3)基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合.
解答 解:①中心法則是指遺傳信息流,包括DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制,①錯誤;
②綿羊的基因型為AaB,即為AaXBY,可能產(chǎn)生aY的精子,②正確;
③高莖豌豆(Dd)產(chǎn)生雄配子應(yīng)多于雌配子.根據(jù)分離定律,基因型為Dd的高莖豌豆產(chǎn)生的雌配子(或雄配子)的種類及比例為D:d=1:1,③正確;
④由于密碼子的簡并性,DNA的脫氧核苷酸序列改變不一定引起遺傳性狀的改變,④錯誤.
所以,②③正確.
故選:B.
點評 本題考查中心法則、基因分離定律和自由組合定律、染色體變異,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點、把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識和觀點,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷和得出正確結(jié)論的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 莖的背地生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性 | |
B. | 在成熟植物組織中,生長素可進行非極性運輸 | |
C. | 脫落酸能夠促進葉和果實的衰老和脫落 | |
D. | 生長素和細胞分裂素的不同配比會影響愈傷組織的分化方向 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于設(shè)計試管嬰兒的問題,下列哪項不合乎道德規(guī)范( )
A.利用試管嬰兒提供骨髓造血干細胞,救治病人
B.利用設(shè)計試管嬰兒技術(shù)設(shè)計畸形胎兒,以供展覽
C.利用試管嬰兒的臍帶血
D.設(shè)計試管嬰兒,不一定非考慮他的性別
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細胞全能性的理解不確切的是( )
A.大量的科學(xué)事實證明,高度分化的植物體細胞仍具有全能性
B.細胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因是細胞具有全能性的內(nèi)在條件
C.通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果
D.通過動物細胞培養(yǎng)獲得細胞株或細胞系,證明了動物體細胞也具有全能性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
就分子結(jié)構(gòu)而論,質(zhì)粒是( )
A.環(huán)狀雙鏈DNA分子 B.環(huán)狀單鏈DNA分子
C.環(huán)狀單鏈RNA分子 D.線狀雙鏈DNA分子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 摘除草莓的頂芽 | B. | 摘去草莓側(cè)枝上的所有側(cè)芽 | ||
C. | 在花托上涂上適當(dāng)濃度的秋水仙素 | D. | 在花托上涂上適當(dāng)濃度的生長素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雖然能引發(fā)傳染病,但是其沒有細胞結(jié)構(gòu),因此它不是生物 | |
B. | 能引發(fā)傳染病,必須寄生在活細胞內(nèi) | |
C. | 在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng) | |
D. | 禽流感病毒與T2噬菌體的遺傳物質(zhì)相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成固醇類激素的分泌細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達 | |
B. | 硅塵破壞溶酶體膜,使其中的水解酶釋放,導(dǎo)致細胞死亡 | |
C. | 動物細胞中含有兩個相互垂直排列的中心體 | |
D. | 細菌的分泌蛋白合成和加工需核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體直接參與 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能看書寫字,但聽不懂別人說的話,表明他的大腦皮層的S區(qū)受損 | |
B. | 過敏反應(yīng)是機體再次接觸相同過敏原時作出的反應(yīng) | |
C. | 艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫缺陷病 | |
D. | 糖尿病形成的原因是病人的胰島A細胞分泌胰高血糖素過多所致 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com