A. | 光照強(qiáng)度為a,玉米葉肉細(xì)胞中沒(méi)有還原氫生成 | |
B. | 光照強(qiáng)度為 b,影響兩曲線的主要因素是CO2的強(qiáng)度 | |
C. | 光照強(qiáng)度為c,單作時(shí)玉米固定CO2的速率為10μmol•m-2•s-1 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)表明,超過(guò)一定光照強(qiáng)度,間作時(shí)玉米能更有效地利用光能來(lái)增加產(chǎn)量 |
分析 影響光合作用的環(huán)境因素有:光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等.
分析圖解可知,光照強(qiáng)度為0時(shí),葉肉細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用,因此釋放的5個(gè)單位的二氧化碳表示呼吸速率;圖中看出,光照強(qiáng)度在a點(diǎn)之前,間作和單作的光合作用強(qiáng)度相同;當(dāng)光照強(qiáng)度大于a點(diǎn)時(shí),間作的光合速率明顯高于單作的.
解答 解:A、圖中看出,a表示光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合作用速率=呼吸作用速率,都可以生成[H],A錯(cuò)誤;
B、光照強(qiáng)度為b時(shí),兩曲線處于上升段,影響兩曲線的主要因素是自變量光照強(qiáng)度,B錯(cuò)誤;
C、光照強(qiáng)度為c,單作時(shí)玉米固定CO2的速率為15μmol•m-2•s-1,C錯(cuò)誤;
D、據(jù)圖分析,超過(guò)一定光照強(qiáng)度,間作時(shí)玉米光飽和點(diǎn)更大,能更有效地利用光能來(lái)增加產(chǎn)量,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系,意在考查考生的析圖能力和理解能力,難度適中.考生在計(jì)算葉綠體固定CO2的速率時(shí)能夠利用公式:總光合速率=凈光合速率+呼吸速率;并且能夠從圖解中找到呼吸速率及凈光合速率.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 限制酶只能用于切割目的基因 | |
B. | 限制酶切割DNA分子具有特異性 | |
C. | 限制酶切割DNA分子后可產(chǎn)生黏性末端和平末端兩種類型 | |
D. | 載體的作用是攜帶目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞中,使之穩(wěn)定存在并表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌基因的轉(zhuǎn)錄僅發(fā)生在擬核區(qū) | |
B. | 藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體,但可以進(jìn)行光合作用 | |
C. | 乳酸菌與醋酸桿菌異化作用類型不同 | |
D. | 酵母菌的細(xì)胞核和線粒體內(nèi)可進(jìn)行復(fù)制DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 常用巴氏消毒法、紫外線殺菌法、高壓蒸汽滅菌法為培養(yǎng)基消滅雜菌 | |
B. | 腐乳制作過(guò)程中,添加料酒、香辛料和鹽,均可以抑制雜菌的生長(zhǎng) | |
C. | 在DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)中常用雞血細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料 | |
D. | 加酶洗衣粉中添加的酶通常含纖維素酶、脂肪酶、淀粉酶和蛋白酶等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 培養(yǎng)基中的添加物 | 野生型菌株 |
1 | 100μg/mL蛋白質(zhì)H | 生長(zhǎng)正常 |
2 | 2μg/mL青霉素 | 生長(zhǎng)正常 |
3 | 2μg/mL 青霉素+100μg/mL蛋白質(zhì)H | 死亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
編號(hào) | 組1 | 組2 | 組3 | 組4 |
處理 | 葉片浸泡在5%蔗糖溶液中,通入O2 | 葉片浸泡在5%蔗糖溶液中,通入N2 | 葉片浸泡在蒸餾水溶液中,通入O2 | ? |
黑暗 | 黑暗 | 黑暗 | 黑暗 | |
檢測(cè)結(jié)果 | 有淀粉 | 無(wú)淀粉 | 無(wú)淀粉 | 無(wú)淀粉 |
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