2. 孟德爾在遺傳雜交試驗中以豌豆作為實驗材料,是因為豌豆是 (   )

    ①自花傳粉;  ②異花傳粉;  ③閉花受粉;  ④品種間性狀差異顯著。

A.①②③   B .②③④    C .①③④     D .①②③④

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:


34、孟德爾的遺傳規(guī)律不適合原核生物,其原因是(     )

A.原核生物沒有遺傳物質(zhì)          B.原核生物沒有核物質(zhì)

C.原核生物沒有膜性細胞器        D.原核生物無染色體,主要進行無性生殖

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2. 孟德爾在遺傳雜交試驗中以豌豆作為實驗材料,是因為豌豆是 (   )

    ①自花傳粉;  ②異花傳粉;  ③閉花受粉;  ④品種間性狀差異顯著。

A.①②③   B .②③④    C .①③④     D .①②③④

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19. 如果用15N、32P、35S標記噬菌體后,讓其侵染細菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成成分中,能夠找到的放射性元素為(     ) 

A. 可在外殼中找到15N、35S           B. 可在DNA中找到15N、32P 

C. 可在外殼中找到15N                D. 可在DNA中找到15N、32P、35

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26. (每空2分,共12分) 科學家艾弗里用肺炎雙球菌來探究遺傳物質(zhì)的問題。實驗的材料:S型細菌、R型細菌、DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿等。艾弗里等人先做了以下三組實驗(注意:各組實驗中培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿都已使用):

①S型細菌的蛋白質(zhì)+R型活細菌→R型菌落

②S型細菌莢膜中的多糖+R型活細菌→R型菌落

③S型細菌的DNA+R型活細菌→R型菌落+S型菌落

艾弗里等人發(fā)現(xiàn)實驗步驟并不嚴密,于是又做了第④組實驗,請按照①--③中的表達格式,補充第④組實驗方法某些材料和結(jié)果:

④S型細菌的DNA+__________________ +R型活細菌→___________________________。

⑴上述實驗可以得出的結(jié)論是______________________________________________。

⑵該實驗最關鍵的設計思路是______________________________________________。

⑶肺炎雙球菌具有的細胞器是_____________;其控制性狀的物質(zhì)是_______________。

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7. 一對夫婦表現(xiàn)正常,卻生了一個患苯丙酮尿癥的女兒和一個正常的兒子。那么這對夫婦再生一個正常的兒子且不攜帶致病基因的概率是(   ) 

A.1/8     B.1/4       C.1/3       D.3/4 

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14. 具有兩對相對性狀(遵循自由組合定律且完全顯性)的基因型為AaBb某水稻自交,其子代中的表現(xiàn)型、基因型分別有(   )

A.3種、9種       B.3種、16種       C.4種、8種   D.4種、9種

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2.某科學家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子,這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是(    ) 

A.二氧化碳→三碳化合物→糖類       

B.二氧化碳→五碳化合物→三碳化合物→糖類

C.二氧化碳→葉綠素→ADP         

D.二氧化碳→葉綠體→ATP

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43.(10分)下圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答:(“[   ]”內(nèi)填序號,“    ”上按要求填數(shù)字、文字或字母)

(1)該圖是_______________________細胞有絲分裂簡圖,圖示作為一個細胞周期還缺少處于_______________________期的細胞

簡圖。

(2)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[    ]_______________________期圖中,圖B表示細胞分裂_______________________期。

(3)A圖中染色體的數(shù)目為_______________________,染色單體數(shù)為_______________________。

(4)DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是_______________________。

(5)在觀察植物根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂的實驗中,解離的目的是_______________________,漂洗的目的是_______________________。

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