【題目】細(xì)胞有絲分裂過程中，DNA復(fù)制、著絲點分裂、姐妹染色單體形成及消失依次發(fā)生在（ ）
A.間期、后期、中期、后期
B.間期、后期、間期、后期
C.間期、后期、末期、后期
D.前期、中期、后期、末期

【答案】B
【解析】解：（1）DNA分子的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期；（2）著絲點的分裂發(fā)生在有絲分裂后期；（3）染色單體是間期DNA復(fù)制后形成的；（4）染色單體是后期著絲點分裂后消失的．
故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下內(nèi)容中，不屬于細(xì)胞學(xué)說的是（ ）

A．細(xì)胞是一個有機體，一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的

B．細(xì)胞有它自己的生命，又對生物整體的生命過程起作用

C．細(xì)胞中只有細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核，沒有其他物質(zhì)

D．新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)物質(zhì)運輸?shù)臄⑹�，正確的是

A. 細(xì)胞核中的DNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的方式為自由擴(kuò)散

B. 動物一氧化碳中毒會降低甘油跨膜運輸?shù)乃俾?/span>

C. 神經(jīng)遞質(zhì)由突觸間隙運至突觸后膜需要消耗ATP

D. 神經(jīng)細(xì)胞興奮時Na+進(jìn)人細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是四位同學(xué)拼制的RNA分子平面結(jié)構(gòu)模型，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行需氧呼吸，在無氧條件下能進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生酒精．如果如果在有氧呼吸和無氧呼吸中，它們產(chǎn)生CO2的比為2：1，那么它在這兩種過程中所消耗的葡萄糖之比為（ ）
A.1：2
B.2：1
C.3：2
D.2：3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞。下列有關(guān)說法正確的是

A. 與該細(xì)胞活動關(guān)系密切的激素是雄性激素

B. 該細(xì)胞中有2條染色體、3條染色單體

C. 若①上有基因B，則②上相應(yīng)位點的基因是b

D. 該細(xì)胞能與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛾的深顏色（A）和淺顏色（a）是一對相對性狀，假設(shè)有640只淺色蛾和360只深色蛾的自然群體，其中雜合子的蛾約有（ ）
A.120
B.150
C.240
D.320

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族患甲病（顯性基因為A，隱性基因為a）和乙病（為伴性遺傳病，顯性基因為B，隱性基因為b）兩種遺傳病的系譜圖，請據(jù)圖回答：

（1）由遺傳圖譜可判斷出甲病為染色體上（填“顯”或“隱”）性遺傳�。�
（2）乙病屬于（填“顯”或“隱”）性遺傳病，Ⅱ代個體中含有乙病致病基因的有（填數(shù)字）．
（3）Ⅱ2的基因型為；Ⅲ2的基因型為 ．
（4）假設(shè)Ⅲ2和Ⅲ4結(jié)婚生了一個孩子，則該小孩同時患兩種病的概率為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻是重要的糧食作物之一．已知高桿（D）對矮桿（d）是顯性，抗病（R）對易感�。╮）是顯性，控制上述兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上．現(xiàn)有純合的水稻品種甲（DDRR）和乙（ddrr），用來培育矮稈抗病的類型．請根據(jù)如圖回答：

（1）在圖1所示過程中，F(xiàn)1的基因型為 ， F1植株產(chǎn)生的花粉的基因型為 ．
（2）將F1植株產(chǎn)生的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得幼苗后再用試劑處理，所得全部植株中能穩(wěn)定遺傳且符合要求的個體理論上占 ．
（3）圖1的F2中表現(xiàn)型符合要求的個體中能穩(wěn)定遺傳的占 ． 此育種方法與（2）的育種方法相比，其主要缺點是 ．
（4）如將圖1中F1與另一水稻雜交，后代表現(xiàn)型及比例如圖2所示，由此判斷丙的基因型為 ．

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