下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中含有遺傳物質(zhì)的是（　　）
A、液泡和線粒體
B、線粒體和中心體
C、中心體和葉綠體
D、葉綠體和線粒體
考點(diǎn)：核酸的種類及主要存在的部位
專題：
分析：細(xì)胞結(jié)構(gòu)的核酸含有DNA和RNA，遺傳物質(zhì)是DNA，DNA主要分布在細(xì)胞核中，其次線粒體和葉綠體也含有少量的DNA．
解答： 解：A、液泡中不含有DNA，A錯(cuò)誤；
B、中心體不含有DNA，B錯(cuò)誤；
C、由B分析知，C錯(cuò)誤；
D、葉綠體和線粒體含有DNA，因此含有遺傳物質(zhì)，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于核酸的分類、分布和功能的記憶是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人劇烈運(yùn)動(dòng)后，釋放大量乳酸，但pH變化不大，主要原因是（　�。�
A、乳酸在血漿中很快被分解生成CO2和H2O，并排出CO2
B、NaHCO3與乳酸反應(yīng)，調(diào)節(jié)pH
C、H2C03抑制乳酸的酸性，并通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出C02
D、乳酸酸性弱，不易引起酸中毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的直接原因是由于（　　）
A、染色體上基因的改變
B、基因重組
C、DNA分子中堿基對(duì)的改變
D、組成血紅蛋白分子上的氨基酸種類的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因重組發(fā)生的時(shí)間（　　）
A、DNA復(fù)制時(shí)
B、減數(shù)分裂的四分體期
C、減數(shù)第一次分裂后期
D、B和C項(xiàng)都是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)組成細(xì)胞的有機(jī)化合物敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)分子的含量與其功能無(wú)關(guān)
B、在小麥細(xì)胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種
C、糖原和脂肪都是動(dòng)物細(xì)胞中貯存能量的化合物
D、人和動(dòng)物的必需氨基酸只能來(lái)自食物，不能在體內(nèi)合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于染色體和染色質(zhì)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染料染成深色的物質(zhì)
B、藍(lán)藻細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂的時(shí)候也能形成染色體
C、染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)在不同細(xì)胞分裂時(shí)期的兩種不同的存在形態(tài)
D、染色質(zhì)或染色體只存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（多選題）下列屬于免疫系統(tǒng)的是（　　）
A、骨髓、胸腺
B、淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞
C、扁桃體、淋巴結(jié)
D、抗體、淋巴因子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中利用生長(zhǎng)素作用的原理可進(jìn)行疏花疏果．下列應(yīng)用中與其原理最為相似的是（　�。�
A、用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物噴灑植株，可以達(dá)到保蕾保鈴的目的
B、用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插的枝條生根
C、用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)瓜類單性結(jié)實(shí)，產(chǎn)生無(wú)子果實(shí)
D、用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）人體內(nèi)環(huán)境是指（圖中的標(biāo)號(hào)）
 
等部分．
（2）組織細(xì)胞中的二氧化碳是如何從組織細(xì)胞到達(dá)毛細(xì)血管的？（用圖中的標(biāo)號(hào)表示）
 
．組織細(xì)胞生命活動(dòng)所需的氧是如何從毛細(xì)血管到達(dá)細(xì)胞的？（用圖中的標(biāo)號(hào)表示）
 
．
（3）毛細(xì)血管壁的直接生活環(huán)境（用圖中的標(biāo)號(hào)表示）
 

（4）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體是
 
．（填字母）

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