【題目】正常人體感染病毒會(huì)引起發(fā)熱,發(fā)熱過(guò)程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期機(jī)體體溫調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,其中體溫調(diào)定點(diǎn)是為調(diào)節(jié)體溫于恒定狀態(tài),下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個(gè)溫度值,正常生理狀態(tài)下為37℃。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)體溫上升期,人體骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮,即出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”,有助于體溫上升到已上調(diào)的________。綜合圖解分析,體溫上升期人體進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)的方式有________。

2)圖中激素甲的名稱(chēng)是________,激素乙的名稱(chēng)是________,激素乙通過(guò)________的途徑作用于甲狀腺。

3)高溫持續(xù)期,人體產(chǎn)熱量________(在“大于”、“小于”或“等于”中選擇)散熱量。此階段人體有時(shí)會(huì)出現(xiàn)脫水現(xiàn)象,垂體釋放抗利尿激素增加,腎小管和集合管重吸收水的能力________,從而減少尿量。

4)體溫下降期,機(jī)體增加散熱的途徑有________。

【答案】體溫調(diào)定點(diǎn) 神經(jīng)調(diào)節(jié),體液調(diào)節(jié) 促甲狀腺激素釋放激素 促甲狀腺激素 體液運(yùn)輸 等于 增強(qiáng) 汗腺分泌增加,皮膚血管舒張

【解析】

機(jī)體的體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)和激素(體液)共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比體液調(diào)節(jié)反應(yīng)速度緩慢、作用范圍較廣、時(shí)間較長(zhǎng)。在寒冷的條件下甲狀腺激素和腎上腺素含量增加,促進(jìn)新陳代謝,導(dǎo)致產(chǎn)熱量增多,以維持體溫正常。皮膚是與體溫調(diào)節(jié)相關(guān)的重要器官,其中血管舒調(diào)節(jié)張是為了增加散熱量,血管收縮是為了減少散熱量。

1)病毒感染導(dǎo)致機(jī)體體溫升高,出現(xiàn)寒顫,原因是體溫測(cè)定點(diǎn)提高,體溫穩(wěn)定調(diào)節(jié)包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液兩種方式。

2)在體溫調(diào)節(jié)中下丘腦釋放的激素甲為促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,使垂體釋放的激素乙為促甲狀腺素,通過(guò)體液運(yùn)送到甲狀腺。

3)高溫持續(xù)期,人體通過(guò)調(diào)節(jié),使產(chǎn)熱量等于散熱量,從而維持體溫恒定,如果出現(xiàn)脫水,通過(guò)調(diào)節(jié)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收加強(qiáng),保持水平衡。

4)體溫下降的調(diào)節(jié)途徑有增強(qiáng)汗腺分泌汗液、皮膚毛細(xì)血管舒張,血流量增加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在對(duì)某自然保護(hù)區(qū)內(nèi)甲、乙兩個(gè)不同物種的種群數(shù)量進(jìn)行了調(diào)查之后,又開(kāi)展了連續(xù)4年的跟蹤調(diào)查,計(jì)算其L值(L=當(dāng)年末種群個(gè)體數(shù)量/前一年末種群個(gè)體數(shù)量),結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)這4年調(diào)查期間的種群致最變化的敘述,正確的是(

A.1年末甲乙兩種群的增長(zhǎng)速度不一定相等

B.2年末乙種群數(shù)量大于甲

C.3年末乙種群數(shù)量達(dá)到了最大值

D.4年中甲種群每年增加的數(shù)量是不相等的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為性激素的作用機(jī)理,相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.性激素為固醇類(lèi)物質(zhì),是一種信息分子

B.性激素與位于細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合后發(fā)揮作用

C.性激素可以對(duì)基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程進(jìn)行調(diào)節(jié)

D.該實(shí)例說(shuō)明,激素可直接參與細(xì)胞代謝

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面為以一定方法測(cè)得的某植物在不同光照強(qiáng)度和外界濃度下釋放量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)在25℃恒溫條件下進(jìn)行,結(jié)合表格回答問(wèn)題:

的釋放量()外界濃度(

1.2

2.4

3.6

4.8

光照強(qiáng)度(

0

-0.6

-0.6

-0.6

-0.6

1

0.1

0.1

0.1

0.1

2

0.7

0.9

1.2

1.7

3

2.4

3.6

4.5

5.2

1)從上表結(jié)果可知,影響光合作用的因素有__________。當(dāng)光照強(qiáng)度為1時(shí),表中不同的外界濃度下的釋放量都相等,說(shuō)明此時(shí)______是限制光合強(qiáng)度的主要因素。

2)假如光合作用生成的有機(jī)物為葡萄糖,當(dāng)光照強(qiáng)度為2、的釋放量為1.2時(shí),葡萄糖的制造量為________。

3)若溫室中夜間溫度降至5℃,呼吸作用釋放的量較白天會(huì)明顯減少,這是因?yàn)闇囟扔绊懥?/span>______,導(dǎo)致呼吸速率下降,進(jìn)而使_________,產(chǎn)量有所提高。

4)溫室種植蔬菜時(shí),如遇連續(xù)陰雨天,結(jié)合上表數(shù)據(jù)分析,可采取_________的措施來(lái)保證產(chǎn)量。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物生長(zhǎng)的影響,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.曲線(xiàn)表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,P點(diǎn)表示促進(jìn)作用的最適濃度

B.用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量不可能相同

C.P點(diǎn)為芽適宜的生長(zhǎng)素濃度,則對(duì)莖生長(zhǎng)一般起促進(jìn)作用

D.若頂芽生長(zhǎng)素濃度為P,則靠近頂芽的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度一般大于M

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】微生物與人類(lèi)生產(chǎn)生活越來(lái)越密切,如酵母菌可以用于釀酒,醋酸菌可以用來(lái)制醋,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。

1)下圖12是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示完成下列問(wèn)題:

①圖1中的方框未完成的實(shí)驗(yàn)流程是__________。

②圖2中為什么排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身連接?__________

③果酒變?yōu)楣椎脑?/span>__________(填化學(xué)反應(yīng)式)

④醋酸發(fā)酵時(shí)溫度一般應(yīng)控制為__________。

2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研宄上,常常需要進(jìn)行微生物的培養(yǎng)和計(jì)數(shù)。

⑤圖3是利用__________法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。

⑥分析下面培養(yǎng)基的配方:KH2PO4、NaH2PO4MgSO4·7H2O、KClH2O。若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌,則還應(yīng)加入__________物質(zhì),以補(bǔ)充氮源和碳源。

⑦甲、乙兩位同學(xué)用稀釋涂布平板法測(cè)定某一土壤樣品中微生物的數(shù)量,在同一稀釋倍數(shù)下得到以下結(jié)果:

甲同學(xué)涂布了3個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是110、140149,取平均值133.

乙同學(xué)涂布了3個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是27169176,取平均值124.

有人認(rèn)為這兩位同學(xué)的結(jié)果中,乙同學(xué)的結(jié)果可信度低,其原因是:__________.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)的磷酸果糖激酶(P)催化下列反應(yīng):果糖-6-磷酸+ATP 果糖-1,6-二磷酸+ADP,這是細(xì)胞有氧呼吸第一階段的重要反應(yīng),如圖為高、低兩種ATP濃度下酶P與果糖-6-磷酸濃度的關(guān)系,下列敘述不正確的是( 。

A.細(xì)胞內(nèi)酶P催化的反應(yīng)發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B.一定范圍內(nèi),果糖-6-磷酸濃度與酶P活性呈正相關(guān)

C.ATP濃度在一定程度上抑制了酶P的活性

D.P活性受到有氧呼吸產(chǎn)物ATP的反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示基因型為AaBb的雄果蠅某細(xì)胞在分裂過(guò)程中,每條染色體中DNA含量的變化。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. CD段細(xì)胞內(nèi)始終含有同源染色體

B. D點(diǎn)時(shí)細(xì)胞基因型為AAaaBBbb,則其子細(xì)胞只有1種基因型

C. DE段下降的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離

D. E點(diǎn)時(shí)單個(gè)細(xì)胞中含有02Y染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示DNA復(fù)制的過(guò)程,結(jié)合圖示判斷,下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A. DNA復(fù)制過(guò)程中首先需要解旋酶破壞DNA雙鏈之間的氫鍵,使兩條鏈解開(kāi)

B. DNA分子的復(fù)制具有雙向復(fù)制的特點(diǎn),生成的兩條子鏈的方向相反

C. 從圖示可知,DNA分子具有多起點(diǎn)復(fù)制的特點(diǎn),縮短了復(fù)制所需的時(shí)間

D. DNA分子的復(fù)制需要DNA聚合酶將單個(gè)脫氧核苷酸連接成DNA片段

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案