【題目】如圖為中心法則示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.③過程不能發(fā)生細(xì)胞核中
B.① ④的堿基配對方式不完全相同
C.④ ⑤過程可發(fā)生在HIV侵染宿主細(xì)胞時(shí)
D.② ③過程所需的原料分別是核糖核苷酸和氨基酸
【答案】C
【解析】
分析題圖:圖示為中心法則示意圖,其中①為DNA分子的復(fù)制過程,②為轉(zhuǎn)錄過程,③為翻譯過程,④為RNA分子復(fù)制過程,⑤為逆轉(zhuǎn)錄過程。
A、①②過程主要發(fā)生細(xì)胞核中,而③過程發(fā)生在核糖體上,A錯(cuò)誤;
B、①的堿基配對方式為A-T、C-G,而④的堿基配對方式為A-U、C-G,可見兩者的堿基配對方式不完全相同,B正確;
C、④⑤過程可在被HIV侵染的細(xì)胞內(nèi),并不是侵染宿主細(xì)胞時(shí),C錯(cuò)誤;
D、②轉(zhuǎn)錄、③翻譯過程所需的原料分別是核糖核苷酸和氨基酸,D正確。
故選C。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某動物(2n=44)的一些基因在染色體上的分布情況,其他基因和染色體未呈現(xiàn)。不考慮突變和交叉互換,請回答下列問題。
(1)該雌性個(gè)體甲體內(nèi)處于有絲分裂前期的細(xì)胞內(nèi)應(yīng)有___條染色體,處于后期的次級卵母細(xì)胞內(nèi)有____條染色體。
(2)該動物的尾長受三對等位基因A-a、D-d、F-f控制。這三對基因的遺傳效應(yīng)相同,且具有累加效應(yīng)(AADDFF的成年個(gè)體尾最長aaddff的成年個(gè)體尾最短)
①控制該動物尾長的三對等位基因的遺傳均遵循___定律。
②該雌性個(gè)體甲與雄性個(gè)體乙交配,讓F1雌雄個(gè)體間隨機(jī)交配,所得F2有幾種基因型________(只考慮與尾長有關(guān)的基因),成年個(gè)體尾最長的個(gè)體占________。
(3)該動物的有毛與無毛是一對相對性狀,分別由等位基因E、e控制。經(jīng)多次實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明:雌性個(gè)體甲與雄性個(gè)體交配得到F1后,讓F1雌雄個(gè)體自由交配,所得F2中有毛所占比例總是2/5,請推測其原因是_________________________________。
(4)該動物的體色由兩對基因控制,Y代表黃色,y代表鼠色,B決定有色素,b決定無色素(白色)。以純合黃色成年個(gè)體作母本,隱性純合白色成年個(gè)體作父本,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究Y/y和B/b兩對等位基因是否位于一對同源染色體上(只考慮體色,不考慮其他性狀和交叉互換)請簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路_______________________________________________________________________________________________________________________________________________(注:不必寫預(yù)期結(jié)果)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示夏季晴天某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化曲線(實(shí)線),據(jù)圖判斷正確的是( )
A.H點(diǎn)時(shí)植物產(chǎn)生ATP的場所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B.光合作用是從D點(diǎn)開始的,因?yàn)?/span>D點(diǎn)后CO2濃度開始下降
C.處于實(shí)線與虛線交叉點(diǎn)時(shí)的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度
D.經(jīng)歷一天的植物體內(nèi)的有機(jī)物有積累,容器內(nèi)O2含量增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和青霉素產(chǎn)量之間的關(guān)系,曲線b、c、d表示使用誘變劑后菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系。下列說法正確的是( )
A.由a變?yōu)?/span>b、c、d體現(xiàn)了基因突變的隨機(jī)性
B.誘變劑決定了青霉菌的變異方向
C.曲線d代表的菌株是符合人們生產(chǎn)要求的變異類型
D.青霉菌在誘變劑作用下發(fā)生的變異可能有基因突變、基因重組和染色體變異
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某個(gè)二倍體動物的幾個(gè)細(xì)胞的分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是( )
A.該動物的性別是雄性
B.乙細(xì)胞表明該動物發(fā)生了基因突變
C.1與2或1與4的片段交換,前者屬于染色體結(jié)構(gòu)變異, 后者屬于基因重組
D.丙細(xì)胞不能進(jìn)行基因重組
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】珠蛋白是血紅蛋白的組成成分。如果將來自非洲爪蟾的網(wǎng)織紅細(xì)胞的珠蛋白的mRNA,以及放射性標(biāo)記的氨基酸,注射到非洲爪蟾的卵細(xì)胞中,結(jié)果如下圖甲所示。如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體以及放射性標(biāo)記的氨基酸,則結(jié)果如下圖乙所示。下列相關(guān)分析中,正確的是( )
A. 外源mRNA的注入不影響卵細(xì)胞自身蛋白質(zhì)的合成
B. 珠蛋白的mRNA在卵細(xì)胞中可能競爭利用其中的核糖體
C. 若不注入珠蛋白的mRNA,卵細(xì)胞也能合成少量珠蛋白
D. 卵細(xì)胞內(nèi)沒有控制珠蛋白合成的基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家在研究DNA分子復(fù)制方式時(shí),進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)(已知實(shí)驗(yàn)用的細(xì)菌大約每20 min分裂一次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見相關(guān)圖示),則下列敘述中不正確的是( )
A.DNA復(fù)制過程中需要模板、原料、能量、酶等
B.證明DNA復(fù)制的特點(diǎn)為半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)④
C.用15N標(biāo)記的DNA作為模板,用14N標(biāo)記的培養(yǎng)基培養(yǎng),第三次復(fù)制后50%的DNA分子一條鏈含15N一條鏈含14N,50%的分子全部含14N
D.復(fù)制過程中遵循堿基互補(bǔ)配對原則,且邊解旋邊復(fù)制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲、乙分別是細(xì)胞表面受體和細(xì)胞內(nèi)受體的作用機(jī)制模式圖,信號分子A、B、C均為某種激素。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.圖甲中信號分子A和B均對圖中細(xì)胞具有調(diào)節(jié)作用
B.雄性激素通過主動運(yùn)輸進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi),影響基因選擇性表達(dá)來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝
C.人體內(nèi)胰島素的作用機(jī)制與圖乙所示機(jī)制不同,與圖甲所示機(jī)制相似
D.三種信號分子在合成后均被定向運(yùn)送到特定靶細(xì)胞處而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生命活動示意圖,其中①、②、③、④、⑤表示生理過程,A、B、C、D表示物質(zhì)。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A. 在生物膜上發(fā)生的生理過程有③和④
B. ①②⑤過程均發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
C. A和B分別表示丙酮酸和【H】
D. 有氧呼吸包括圖中的①②③過程
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com