【題目】大量事實(shí)表明，在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，常有較大的核仁。根據(jù)這一事實(shí)可以推測(cè)(　　)

A. 細(xì)胞中的蛋白質(zhì)主要由核仁合成

B. 核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)

C. 無核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)

D. 核仁存在于所有細(xì)胞中

【答案】B

【解析】核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所，核仁與rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)，rRNA是核糖體的主要組成成分之一，可見，在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，常有較大的核仁，說明核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)，A錯(cuò)誤，B正確；原核細(xì)胞沒有核仁，但有核糖體，能合成蛋白質(zhì)，C、D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為防治蘋果椿象等植食性害蟲，有人嘗試在蘋果園的株間 種植矮小的白三葉草，將蘋果單一種植園改造成蘋果﹣白三葉草復(fù)合種植園，改造前后一定時(shí)期內(nèi)對(duì)植物園中各類昆蟲種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，圖為各類昆蟲所占的數(shù)量百分比．以下相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查昆蟲卵的數(shù)量
B.改造后肉食和寄生性昆蟲數(shù)量比例增加可能與植食性昆蟲種類增加有關(guān)
C.復(fù)合種植園中植食性害蟲明顯減少，不利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)維持
D.改造后各種群數(shù)量的變化主要由內(nèi)源性因素引起

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某DNA分子共有a個(gè)堿基，其中含胞嘧啶m個(gè)，則該DNA分子復(fù)制第3次，需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為（　　）
A.7（a﹣m）
B.8（a﹣m）
C.7（ a﹣m）
D.8（2a﹣m）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是研究植物的光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置若用此甲裝置研究某種植物細(xì)胞的呼吸速率（不考慮外界環(huán)境的影響），那么完善下列有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
（1）上述實(shí)驗(yàn)裝置中，D中的溶液為 ，該玻璃鐘罩應(yīng) 處理，以排除光合作用的干擾，然后將此裝置置于適宜溫度環(huán)境中．
（2）紅色液滴向（填左，右）移動(dòng)，代表 物質(zhì)的消耗量．
（3）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，液滴位置讀數(shù)是0.4mL，30min后，液滴讀數(shù)為0.3mL，則該植物的呼吸速率應(yīng)該是 ml/h．
若用此裝置研究某植物細(xì)跑的光合速率（不考慮外界環(huán)境的影響）完善下列有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
（4）上述實(shí)驗(yàn)裝置中，D中的溶液為 ，其作用為 ． 然后將此裝置罝于適宜溫度和光照環(huán)境中．
（5）紅色滴向 （填左，右）移動(dòng)的距離代表該植物的 速率．
（6）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，液滴位置讀數(shù)是0.4mL，15min后，液滴讀數(shù)為0.2ml，則該植物的光合速率應(yīng)該是 mL/h．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列生物育種或生理過程回答問題

（1）A過程育種的優(yōu)點(diǎn)是 ，在圖中與此原理相同的是 ．（用字母表示）
（2）B過程常使用的試劑是 ， 在 時(shí)期發(fā)揮作用．該育種的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（3）若D過程一個(gè)精原細(xì)胞的一條染色體上的B基因在復(fù)制時(shí)一條脫氧核苷酸鏈中一個(gè)A替換成T，則由該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是 ．
（4）若某果蠅的后代中出現(xiàn)了﹣只性染色體組成為XXY的可育雌果蠅（進(jìn)行正常減數(shù)分裂），該果蠅性成熟后與一只正常雄果蠅交配，后代可能出現(xiàn) 　種性染色體組成，分別是 ．（不考慮染色體異常導(dǎo)致的致死現(xiàn)象）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

1. 血漿中Ca2+含量太低時(shí)，肌肉的興奮性升高，出現(xiàn)抽搐，這種現(xiàn)象能說明Ca2+具有下列哪種功能（ ）

A. 構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要成分

B. 維護(hù)細(xì)胞的正常形態(tài)

C. 調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)滲透壓

D. 維持細(xì)胞正常的生理功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將葡萄糖放入酵母菌細(xì)胞的下列三種溶液中，能產(chǎn)生CO2的溶液可能是（　�。� ①細(xì)胞破碎液 ②細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ③線粒體基質(zhì)．
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關(guān)系（①表示出生率，②表示死亡率），圖乙表示該生物一段時(shí)間內(nèi)種群增長(zhǎng)速率變化的曲線，請(qǐng)回答下列問題：

（1）種群密度受多種因素的影響，直接影響該生物種群密度的因素除甲圖中的因素外，還有 ．
（2）根據(jù)甲圖給出的信息，該生物的種群密度將會(huì) （填“增大”、“不變”或“減小”）．該生物種群在甲圖所示時(shí)問內(nèi)，數(shù)量增長(zhǎng)模型為 ，乙圖中 時(shí)間段內(nèi)種群數(shù)量的增長(zhǎng)與此類似．
（3）若一段時(shí)間后，甲圖中的①②發(fā)生重合，表明此時(shí)該生物種群數(shù)量達(dá)到 值，對(duì)應(yīng)在乙圖上的時(shí)間點(diǎn)為 ．
（4）若該生物為某種經(jīng)濟(jì)魚類，種群增長(zhǎng)速率維持在乙圖的 點(diǎn)可提供最大的持續(xù)產(chǎn)量．若甲圖的①②分別代表同種生物的兩個(gè)種群在相似生態(tài)系統(tǒng)中的增長(zhǎng)率，這兩個(gè)種群在各自生態(tài)系統(tǒng)的適應(yīng)性高低可描述為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是 （ ）

A. 線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所

B. 有氧呼吸產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是線粒體

C. ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成

D. 細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí)，伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化

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