如圖中,圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示一些神經(jīng)元及其相互聯(lián)系,據(jù)圖并結(jié)合課本知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中①表示的結(jié)構(gòu)屬于該反射弧中的
 
.若圖乙是圖甲中⑥的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,縮手反射時(shí),興奮不能由B傳到A的原因是
 

(2)圖乙中A細(xì)胞內(nèi)的突觸小泡由
 
(填細(xì)胞器)產(chǎn)生,興奮傳來(lái)之后突觸小泡與突觸前膜融合,神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)A細(xì)胞的
 
作用進(jìn)入突觸間隙,擴(kuò)散通過(guò)后與突觸后膜上的
 
結(jié)合,使B細(xì)胞產(chǎn)生
 
 

(3)圖丙中虛線框內(nèi)神經(jīng)元之間所形成的突觸的數(shù)目是
 
,若刺激圖丙中b點(diǎn),圖中可產(chǎn)生興奮的點(diǎn)有
 

(4)在寒冷環(huán)境中,除通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)減少熱量散失外,
 
分泌TRH促使垂體產(chǎn)生
 
(填相應(yīng)激素的中文名稱),最終使
 
激素分泌增加,細(xì)胞代謝加強(qiáng),產(chǎn)熱量增加.這個(gè)分級(jí)調(diào)節(jié)中還存在著
 
調(diào)節(jié)機(jī)制,以維持內(nèi)環(huán)境狀態(tài)的穩(wěn)定.
(5)當(dāng)人體血漿滲透壓升高的時(shí)候,垂體可以通過(guò)釋放
 
促進(jìn)腎臟對(duì)水分的重吸收.
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能,突觸的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:圖甲:根據(jù)⑥突觸的結(jié)構(gòu)可知,①是感受器,③是傳入神經(jīng),④是神經(jīng)中樞,⑤是傳出神經(jīng),②是效應(yīng)器.
圖乙:A是突觸小體,B是突觸后膜.
圖丙:①是感受器,②是傳入神經(jīng),③是神經(jīng)中樞,④是傳出神經(jīng),⑤是效應(yīng)器.
解答: 解:(1)圖甲中①表示的結(jié)構(gòu)屬于該反射弧中的感受器.若圖乙是圖甲中⑥的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,縮手反射時(shí),興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜.
(2)圖乙中A細(xì)胞內(nèi)的突觸小泡由高爾基體產(chǎn)生,興奮傳來(lái)之后突觸小泡與突觸前膜融合,神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)A細(xì)胞的胞吐作用進(jìn)入突觸間隙,擴(kuò)散通過(guò)后與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,使B細(xì)胞產(chǎn)生興奮或抑制.
(3)圖丙中虛線框內(nèi)神經(jīng)元之間所形成的突觸的數(shù)目是3,若刺激圖丙中b點(diǎn),圖中可產(chǎn)生興奮的點(diǎn)有 a、c、d、e.
(4)在寒冷環(huán)境中,除通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)減少熱量散失外,下丘腦分泌TRH促使垂體產(chǎn)生促甲狀腺激素,最終使甲狀腺激素分泌增加,細(xì)胞代謝加強(qiáng),產(chǎn)熱量增加.這個(gè)分級(jí)調(diào)節(jié)中還存在著負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,以維持內(nèi)環(huán)境狀態(tài)的穩(wěn)定.
(5)當(dāng)人體血漿滲透壓升高的時(shí)候,垂體可以通過(guò)釋放抗利尿促進(jìn)腎臟對(duì)水分的重吸收.
故答案為:
(1)感受器  神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜
(2)高爾基體   胞吐   特異性受體    興奮   抑制
(3)3   a、c、d、e
(4)下丘腦    促甲狀腺激素    甲狀腺     (負(fù))反饋
(5)抗利尿激素
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合反射弧結(jié)構(gòu)圖和突觸結(jié)構(gòu)圖,考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),重點(diǎn)考查反射弧的結(jié)構(gòu)、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,要求學(xué)生熟記反射弧的結(jié)構(gòu),能根據(jù)甲圖中的d(突觸)判斷其他結(jié)構(gòu)的名稱;熟記突觸的類型,掌握興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一種含催產(chǎn)素的新藥,它能使人們對(duì)陌生人產(chǎn)生信賴感.這一新藥可能有助于治療孤獨(dú)癥等疾。弋a(chǎn)素是一種含有九個(gè)肽鍵的多肽,合成它的部位也合成抗利尿激素.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、催產(chǎn)素一定含有C、H、0、N四種元素,名稱為九肽
B、催產(chǎn)素合成部位中有些細(xì)胞不僅能夠分泌激素,而且能傳導(dǎo)興奮
C、孤獨(dú)癥患者直接口服隨量催產(chǎn)素可以有效地緩解癥狀
D、催產(chǎn)素參與的調(diào)節(jié)過(guò)程具有作用范圍比較局限、作用時(shí)間比較長(zhǎng)等特點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)母本的操作程序是(  )
①去雄、谑诜邸、厶状
A、①②③B、①③②③
C、①③②D、③①②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中屬于原核細(xì)胞的是
 
,作出該判斷的主要依據(jù)是
 

(2)將圖中三種細(xì)胞分別置于清水中,三種細(xì)胞的形態(tài)變化最大的是
 

(3)如果在乙圖所示的細(xì)胞中注射一定量的用于合成物質(zhì)⑦的用3H標(biāo)記的亮氨酸,則被標(biāo)記的亮氨酸在該細(xì)胞中出現(xiàn)的先后順序是:②→
 
(填標(biāo)號(hào)).該物質(zhì)合成所需的能量主要由[]
 
提供.
(4)若丙圖中①表示某種細(xì)胞器,則乙圖中表示該細(xì)胞器的標(biāo)號(hào)是
 

(5)若用健那綠作為染色劑,可以對(duì)
 
進(jìn)行染色,使之呈現(xiàn)
 
色.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中1的中文名稱是
 
,8代表
 
,9代表
 

(2)構(gòu)成DNA分子的基本單位有
 
種,DNA分子的基本骨架由
 
 
交替連接而成.
(3)DNA分子獨(dú)待的
 
結(jié)構(gòu),為復(fù)制提供了精確模板.堿基間配對(duì)的方式有
 
種,并遵循
 
原則.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某研究性學(xué)習(xí)小組按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn).
試管培養(yǎng)液無(wú)菌水酵母菌母液溫度
A10mL0.1mL28℃
B10mL0.1mL5℃
C10mL0.1mL28℃
(1)定期對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù),繪制出A、B組酵母菌細(xì)胞數(shù)目變化曲線圖如上.
①A組與B組酵母菌中數(shù)量達(dá)到的最大值在生態(tài)學(xué)上稱為
 
,A組中該數(shù)值比B組大的原因是
 

②該實(shí)驗(yàn)的自變量是
 

③圖中缺少C組酵母菌的數(shù)目變化曲線,請(qǐng)你根據(jù)自己的推測(cè)在圖中畫(huà)出該曲線.
 

(2)對(duì)一支試管的培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量可以采用
 
的方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).利用
 
在顯微鏡下對(duì)酵母菌進(jìn)行直接計(jì)數(shù),以此為根據(jù),估算試管中的酵母菌總數(shù).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為大腸桿菌中DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.
(1)一分子的脫氧核糖核苷酸可降解成一分子的[1]磷酸、一分子的[2]
 
、一分子的[3]
 

(2)如果3為C,那么1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)的中文名稱為
 

(3)RNA中特有的堿基為
 
(可用字母表示)含有的五碳糖為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

小麥幼苗基因突變導(dǎo)致葉綠體不能合成,從而形成白化苗.現(xiàn)有一小麥綠色幼苗種群,經(jīng)檢測(cè)全為雜合子,讓其自由傳粉,統(tǒng)計(jì)后代綠色幼苗和白化苗的比例.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、該基因突變屬于隱性突變
B、后代中白化基因頻率會(huì)降低
C、小麥白化苗的產(chǎn)生說(shuō)明形成了新物種
D、雜合子自由傳粉兩代,后代中綠色幼苗與白化苗的比為8:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪組物質(zhì)的基本組成單位相同( 。
A、胰島素和雌激素
B、糖原和纖維素
C、抗體和脂肪
D、細(xì)菌質(zhì)粒和RNA

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同步練習(xí)冊(cè)答案