下圖甲是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,乙是該生物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:
(1)該生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是通過甲圖中的( )________過程形成的,在個(gè)體發(fā)育過程中進(jìn)行( )________過程。
(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在( )______期和( )______期。
(3)乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中( )(填數(shù)字)階段;圖中有________個(gè)染色體組;該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多有________條。若乙圖中2代表Y染色體,則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是________。
(4)如果乙圖a上某位點(diǎn)有基因B,a′上相應(yīng)點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的根本原因是________。乙圖細(xì)胞的分裂方式與其他體細(xì)胞的分裂方式比較,其本質(zhì)區(qū)別是________,具有這種細(xì)胞分裂方式的生物進(jìn)行的生殖,其后代________。
(5)若圖甲表示某一個(gè)體的發(fā)育過程,該個(gè)體的基因型為AaBb,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。則③階段細(xì)胞中的基因組成為________,⑥階段細(xì)胞中的基因組成為________;基因A與a的分離發(fā)生在( )(填數(shù)字)階段。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高一5月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(7分,每空1分)下圖甲是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,乙是該生物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:
(1) 姐妹染色單體分離發(fā)生在[ ] 期和[ ] 期。
(2) 乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中[ ② ]階段,圖中有 個(gè)染色體組,該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多有 條。
(3) 如果乙圖2號(hào)上某位點(diǎn)有基因E,2′上相應(yīng)點(diǎn)的基因是e,發(fā)生這種變化最可能的原因是________。
(4) 若圖甲表示某一個(gè)體發(fā)育的過程,該個(gè)體的基因型為AaBb,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。則③階段細(xì)胞中的基因組成為___ __,⑥階段細(xì)胞中的基因組成為 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省上高二中高一下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(18分)下圖甲是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,乙是該生物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:
(1)該生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是通過甲圖中的[ ]______________過程形成的,在個(gè)體發(fā)育過程中進(jìn)行[ ]______________過程。([ ]內(nèi)填字母)
(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在[ ] 期和[ ] 期。([ ]內(nèi)填序號(hào))
(3)乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中[ ](填數(shù)字)階段;該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多有________條。若乙圖中2代表Y染色體,則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是________。
(4)如果乙圖a上某位點(diǎn)有基因B,a′上相應(yīng)點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的根本原因是________。乙圖細(xì)胞的分裂方式與其他體細(xì)胞的分裂方式比較,其本質(zhì)區(qū)別是________。
(5)若圖甲表示某一個(gè)體的發(fā)育過程,該個(gè)體的基因型為AaBb,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。則③階段細(xì)胞中的基因組成為____________,⑥階段細(xì)胞中的基因組成為______________;基因A與a的分離發(fā)生在[ ](填數(shù)字)階段。
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科目:高中生物 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修二2-1減數(shù)分裂和受精作用 題型:綜合題
下圖甲是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,乙是該生物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:
(1)該生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是通過甲圖中的[ ]________過程形成的,在個(gè)體發(fā)育過程中進(jìn)行[ ]________過程。
(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在[ ]________期和[ ]________期。
(3)乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中[ ](填數(shù)字)階段;圖中有________個(gè)染色體組;該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多有________條。若乙圖中2代表Y染色體,則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是________。
(4)如果乙圖a上某位點(diǎn)有基因B,a′上相應(yīng)點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的根本原因是____________。乙圖細(xì)胞的分裂方式與其他體細(xì)胞的分裂方式比較,其本質(zhì)區(qū)別是________,具有這種細(xì)胞分裂方式的生物進(jìn)行的生殖,其后代________。
(5)該生物的同化作用類型是________,判斷的依據(jù)是______________________。
(6)若圖甲表示某一個(gè)體的發(fā)育過程,該個(gè)體的基因型為AaBb,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。則③階段細(xì)胞中的基因組成為________,⑥階段細(xì)胞中的基因組成為____________;基因A與a的分離發(fā)生在[ ](填數(shù)字)階段。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年安徽安慶高三1月聯(lián)考理科綜合試卷生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖甲是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,乙是該生物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:
(1)生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是____ _____。同源染色體分離發(fā)生在 [ ]_____________期(括號(hào)內(nèi)填數(shù)字標(biāo)號(hào))。
(2)乙圖細(xì)胞有____個(gè)染色體組,它所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中[ ]階段(填數(shù)字標(biāo)號(hào))。
(3)如果乙圖2號(hào)上某位點(diǎn)有基因E,2’上相應(yīng)點(diǎn)的基因是e,發(fā)生這種變化可能的原因是 。
(4)若圖甲表示某一個(gè)體生命活動(dòng)的過程,該個(gè)體的基因型為AaBb,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。則③階段細(xì)胞中的基因組成為__________________________________________。
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