下圖甲是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,乙是該生物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:

(1)該生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是通過甲圖中的(  )________過程形成的,在個(gè)體發(fā)育過程中進(jìn)行(  )________過程。

(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在(  )______期和(  )______期。

(3)乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中(  )(填數(shù)字)階段;圖中有________個(gè)染色體組;該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多有________條。若乙圖中2代表Y染色體,則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是________。

(4)如果乙圖a上某位點(diǎn)有基因B,a′上相應(yīng)點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的根本原因是________。乙圖細(xì)胞的分裂方式與其他體細(xì)胞的分裂方式比較,其本質(zhì)區(qū)別是________,具有這種細(xì)胞分裂方式的生物進(jìn)行的生殖,其后代________。

(5)若圖甲表示某一個(gè)體的發(fā)育過程,該個(gè)體的基因型為AaBb,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。則③階段細(xì)胞中的基因組成為________,⑥階段細(xì)胞中的基因組成為________;基因A與a的分離發(fā)生在(  )(填數(shù)字)階段。

(1)B 受精作用 C 有絲分裂

(2)③ 減數(shù)第二次分裂后、蕖∮薪z分裂后

(3)② 1 16 睪丸(曲細(xì)精管)

(4)基因突變 子細(xì)胞中染色體數(shù)目減半 具有更大的生活力和變異性

(5)AABB或AAbb或aaBB或aabb AAaaBBbb ①

解析:圖甲中A為減數(shù)分裂、B為受精作用、C為受精卵的有絲分裂。圖乙中無同源染色體,E處于減Ⅱ中期,只要準(zhǔn)確做出以上判斷,即可根據(jù)各生理過程的變化及特點(diǎn)進(jìn)行分析。

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(7分,每空1分)下圖甲是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,乙是該生物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:

(1) 姐妹染色單體分離發(fā)生在[   ]        期和[   ]        期。
(2) 乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中[ ② ]階段,圖中有   個(gè)染色體組,該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多有     條。
(3) 如果乙圖2號(hào)上某位點(diǎn)有基因E,2′上相應(yīng)點(diǎn)的基因是e,發(fā)生這種變化最可能的原因是________。
(4) 若圖甲表示某一個(gè)體發(fā)育的過程,該個(gè)體的基因型為AaBb,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。則③階段細(xì)胞中的基因組成為___     __,⑥階段細(xì)胞中的基因組成為            。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省上高二中高一下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(18分)下圖甲是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,乙是該生物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:

(1)該生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是通過甲圖中的[  ]______________過程形成的,在個(gè)體發(fā)育過程中進(jìn)行[   ]______________過程。([   ]內(nèi)填字母)
(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在[  ]           期和[  ]           期。([   ]內(nèi)填序號(hào))
(3)乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中[  ](填數(shù)字)階段;該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多有________條。若乙圖中2代表Y染色體,則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是________。
(4)如果乙圖a上某位點(diǎn)有基因B,a′上相應(yīng)點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的根本原因是________。乙圖細(xì)胞的分裂方式與其他體細(xì)胞的分裂方式比較,其本質(zhì)區(qū)別是________。
(5)若圖甲表示某一個(gè)體的發(fā)育過程,該個(gè)體的基因型為AaBb,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。則③階段細(xì)胞中的基因組成為____________,⑥階段細(xì)胞中的基因組成為______________;基因A與a的分離發(fā)生在[    ](填數(shù)字)階段。

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下圖甲是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,乙是該生物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:

(1)該生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是通過甲圖中的[  ]________過程形成的,在個(gè)體發(fā)育過程中進(jìn)行[  ]________過程。
(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在[  ]________期和[  ]________期。
(3)乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中[  ](填數(shù)字)階段;圖中有________個(gè)染色體組;該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多有________條。若乙圖中2代表Y染色體,則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是________。
(4)如果乙圖a上某位點(diǎn)有基因B,a′上相應(yīng)點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的根本原因是____________。乙圖細(xì)胞的分裂方式與其他體細(xì)胞的分裂方式比較,其本質(zhì)區(qū)別是________,具有這種細(xì)胞分裂方式的生物進(jìn)行的生殖,其后代________。
(5)該生物的同化作用類型是________,判斷的依據(jù)是______________________。
(6)若圖甲表示某一個(gè)體的發(fā)育過程,該個(gè)體的基因型為AaBb,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。則③階段細(xì)胞中的基因組成為________,⑥階段細(xì)胞中的基因組成為____________;基因A與a的分離發(fā)生在[  ](填數(shù)字)階段。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年安徽安慶高三1月聯(lián)考理科綜合試卷生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖甲是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,乙是該生物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:

(1)生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是____  _____。同源染色體分離發(fā)生在 [  ]_____________期(括號(hào)內(nèi)填數(shù)字標(biāo)號(hào))。

(2)乙圖細(xì)胞有____個(gè)染色體組,它所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中[    ]階段(填數(shù)字標(biāo)號(hào))。

(3)如果乙圖2號(hào)上某位點(diǎn)有基因E,2’上相應(yīng)點(diǎn)的基因是e,發(fā)生這種變化可能的原因是                               。

(4)若圖甲表示某一個(gè)體生命活動(dòng)的過程,該個(gè)體的基因型為AaBb,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。則③階段細(xì)胞中的基因組成為__________________________________________。

 

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