【題目】甲為研究光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度影響實(shí)驗(yàn)示意圖,圖乙表示其細(xì)胞氣體交換情況,圖丙表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h)。A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)。

(1)圖乙中光反應(yīng)的具體部位字母及名稱(chēng)是[ ]________,反應(yīng)中的能量變化是________________________________________________________________________。

(2)葉肉細(xì)胞處于圖乙狀態(tài)時(shí),對(duì)應(yīng)圖丙中的區(qū)段是________。

(3)圖丙中限制A~B段光合速率的主要因素是________。若提高溫度,曲線(xiàn)的變化是________(填“上移”“下移”“不動(dòng)”或“無(wú)法確定”)。

(4)丁圖中24小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時(shí)段是________

(5)丁圖中測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300 mg,假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過(guò)光合作用產(chǎn)生的O2總量是________mg,光合作用速率最高時(shí),光合作用每小時(shí)利用CO2的量是________mg。圖中陰影部分所表示的O2釋放量________(填“大于”“等于”或“小于”)300 mg。

(6)丁圖中,若適當(dāng)增加植物生長(zhǎng)環(huán)境中CO2濃度,B點(diǎn)將向________(填“左”或“右”)移動(dòng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中,常采用施用農(nóng)家肥的方法增加CO2的濃度,其原理是________________。

【答案】 a類(lèi)囊體薄膜 光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能 B點(diǎn)以后 光照強(qiáng)度 無(wú)法確定 0~5和20~24(或20~5) 588 77 大于 農(nóng)家肥富含有機(jī)物,通過(guò)分解者的分解作用釋放出大量CO2

【解析】試題分析:光反應(yīng)在類(lèi)囊體膜上進(jìn)行,能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能。乙圖中的狀態(tài),光合作用大于細(xì)胞呼吸,對(duì)應(yīng)圖丙中B點(diǎn)以后區(qū)段。C點(diǎn)之前,隨著光照強(qiáng)度增加,光合速率增加,限制因素是光照強(qiáng)度。題目中沒(méi)有說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)是否在最適溫度下進(jìn)行,因此不能判斷溫度升高后光合速率的變化情況。細(xì)胞不進(jìn)行光合作用,以一定的速率從周?chē)h(huán)境中吸收氧氣,故為0-520-24段。由圖可知,細(xì)胞呼吸速率為12mg/h,一天共消耗12×24=288mg氧氣。因此,光合作用共產(chǎn)生氧氣300+288=588mg。光合作用速率最高時(shí)每小時(shí)釋放氧氣44mg,呼吸利用12mg,光合總產(chǎn)生56mg。O2CO2=8:11,故利用CO277mg。陰影部分的O2-不能進(jìn)行光合作用時(shí)消耗的O2=300。提高空氣中CO2濃度,光合作用增強(qiáng),B點(diǎn)將向右移動(dòng)。農(nóng)家肥種富含待分解的有機(jī)物,分解者分解這些有機(jī)物時(shí),釋放出大量CO2,增加了CO2濃度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若將處于G1期的胡蘿卜愈傷組織細(xì)胞置于含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,培養(yǎng)至第二次分裂中期。下列敘述正確的是(  )

A. 每條染色體中的兩條染色單體均含3H

B. 每個(gè)DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈均含3H

C. 每個(gè)DNA分子中均只有一條脫氧核苷酸鏈含3H

D. 每條染色單體均只有一個(gè)DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈含3H

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在青藏高原高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)中,高原雪兔是一種常見(jiàn)動(dòng)物,常棲息在低矮草地中,天敵有香鼬、艾虎、赤狐、狼等。冬季時(shí),高原雪兔幾乎成為這些動(dòng)物唯一的食物來(lái)源。為了觀察預(yù)警,高原雪兔會(huì)把巢穴周?chē)L(zhǎng)勢(shì)較高的草從基部咬斷。高原雪兔廢棄的洞穴還能為褐背擬地鴉和多種雪雀提供繁殖場(chǎng)所。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)研究人員通常采用______法估算該地區(qū)高原雪兔的種群數(shù)量,然后根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù),繪制了高原雪兔種群數(shù)量Nt+1/Nt,比值與時(shí)間(t)的變化曲線(xiàn),當(dāng)t為a~b時(shí),種群的年齡組成為_(kāi)_____;當(dāng)t為c~e時(shí),高原雪兔的出生率_______(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率。

(2)高原雪兔的存在______(填“增加”“減少”或“不影響”)高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度;其挖洞穴居的習(xí)性,增加了本地原生植物產(chǎn)量,改善了土壤條件,這體現(xiàn)了生物多樣性的______價(jià)值。高原雪兔感受到赤狐糞、尿的氣味,會(huì)有躲到洞穴中的行為,這體現(xiàn)了信息傳遞具有________的作用。

(3)高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性低,原因是_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示水稻一個(gè)成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過(guò)程(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b代表細(xì)胞器)。下列有關(guān)分析和判斷,錯(cuò)誤的是(  )

A. 水稻細(xì)胞中,有a的細(xì)胞一定有b,而有b的細(xì)胞不一定有a

B. 如果用18O標(biāo)記圖中的①,則可能會(huì)出現(xiàn)少量的具有放射性的④

C. 在b內(nèi)膜上分布有ATP合成酶,而在a的基質(zhì)中有ATP水解酶

D. 此類(lèi)細(xì)胞可作為觀察a和b在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)材料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示動(dòng)物細(xì)胞中各種化合物和主要元素占細(xì)胞鮮重的含量的多少(未完全按實(shí)際比例),以下按①②③④順序排列,正確的是(

A.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類(lèi) O,C,N,H
B.水、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì) C,O,H,N
C.水、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì) O,C,N,H
D.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類(lèi) C,O,H,N

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程,①、②、③表示細(xì)胞器,a、b、c表示某些過(guò)程.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

A.①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線(xiàn)粒體
B.該過(guò)程可以說(shuō)明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系
C.a表示脫水縮合過(guò)程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過(guò)程
D.圖解中的過(guò)程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在胰島B細(xì)胞中先合成胰島素原,胰島素原再通過(guò)蛋白酶的水解作用,生成胰島素(如圖).胰島素原水解所需的水分子中的氫用于(

A.形成﹣COOH和﹣SH
B.形成﹣NH2和﹣COOH
C.形成﹣SH和﹣OH
D.形成﹣COOH和連接碳的﹣H

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大興安嶺某林區(qū)發(fā)生中度火燒后,植被演替過(guò)程見(jiàn)下圖

據(jù)圖回答:

(1)該火燒跡地上發(fā)生的是_____演替。與相比,中群落對(duì)光的利用更充分,因其具有更復(fù)雜的_____結(jié)構(gòu)。

(2)火燒15年后,草本、灌木豐富度的變化趨勢(shì)均為_(kāi)_______,主要原因是它們與喬木競(jìng)爭(zhēng)時(shí)獲得的_______________。

(3)針葉林凋落物的氮磷分解速率較慢;馃笕粞a(bǔ)栽喬木樹(shù)種,最好種植______,以加快氮磷循環(huán)。

(4)用樣方法調(diào)查群落前,需通過(guò)逐步擴(kuò)大面積統(tǒng)計(jì)物種數(shù)繪制“種-面積”曲線(xiàn),作為選取樣方面積的依據(jù)。下圖是該林區(qū)草本、灌木、喬木的相應(yīng)曲線(xiàn)。據(jù)圖分析,調(diào)查喬木應(yīng)選取的最小樣方面積是________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于真核細(xì)胞呼吸正確的說(shuō)法是(
A.無(wú)氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)
B.水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度
C.無(wú)氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體
D.有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體內(nèi)膜、線(xiàn)粒體基質(zhì)

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