【題目】酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高，可用于生產(chǎn)食品和藥品等�？茖W(xué)家將大麥細(xì)胞中的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，獲得的啤酒酵母菌可產(chǎn)生LTP1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒。基本的操作過程如下：

（1）該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀，這在可遺傳的變異的來源中屬于____________。

（2）本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇?xì)胞內(nèi)，所用的運(yùn)載體是________。

（3）要使運(yùn)載體與LTP1基因連接，首先應(yīng)使用________進(jìn)行切割。

（4）切割完成后，利用________將運(yùn)載體與LTP1基因連接。

【答案】

（1）基因重組

（2）質(zhì)粒

（3）同一種限制酶

（4）DNA連接酶

【解析】

（1）基因工程能使原本不在一起的基因組合到一起，使生物具有特定性狀，其原理為基因重組。

（2）運(yùn)載體是取自大腸桿菌的質(zhì)粒（見圖）。

（3）（4）基因工程中的“剪刀”為限制酶，兩個(gè)具有相同黏性末端的DNA片段可用DNA連接酶“縫合”。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體變化導(dǎo)致變異的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 染色體DNA上發(fā)生個(gè)別堿基對的缺失都會導(dǎo)致基因突變

B. 同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生交換會導(dǎo)致基因重組

C. 染色體上一個(gè)片段發(fā)生顛倒會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 細(xì)胞中個(gè)別染色體的增加或減少會導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落結(jié)構(gòu)和演替的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征

B. 物種間的競爭對群落結(jié)構(gòu)有重要影響

C. 退耕還林、還草屬于初生演替

D. 群落的演替一般具有方向性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1兩條曲線分別表示一株植物在一天中氧氣吸收量變化（曲線Ⅱ）和該植物所處環(huán)境溫度變化（曲線Ⅰ），請分析并回答：
（1）葉綠體色素主要利用來合成有機(jī)物．
（2）曲線Ⅱ中出現(xiàn)“a”點(diǎn)變化的原因很可能是 ．
（3）上述曲線Ⅱ中表示植物接收光照的曲線段是 ， 表示植物光合作用效率最高的點(diǎn)是 ， 表示植物在一天中有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是 ．
（4）曲線Ⅱ中“e”點(diǎn)表示的意思是 ．
（5）圖2表示該植物在不同光照、不同濃度二氧化碳下的光合作用速率變化圖則： ①曲線A表明： ．
②ad段限制光合作用的因素是 ， hi 段限制光合作用的因素是 ．
③bg段的斜率小于ad段，是因?yàn)槿豕庀�，光反�?yīng)產(chǎn)生的較少，限制了暗反應(yīng)．
（6）某生物興趣小組在密閉的玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，分別對溫室內(nèi)CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進(jìn)行24h測定，得到圖3所示曲線，則以下說法有幾種是正確的？_________①c、e兩點(diǎn)的光合速率為零
②c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率
③de段光合速率小于呼吸速率
④進(jìn)行細(xì)胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段
A.1種
B.2種
C.3種
D.4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗體的制備經(jīng)歷了細(xì)胞學(xué)層面和分子學(xué)層面兩個(gè)合成途徑的研究。如圖是利用生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩條途徑的模式簡圖。下列說法正確的是（ ）

A.過程①至②所獲取的抗體稱為單克隆抗體
B.過程③至⑥獲取抗體的技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.過程⑤需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶
D.體外擴(kuò)增V1基因的技術(shù)稱為PCR技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關(guān)此圖敘述不正確的是（ ）

A．圖①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起

B．②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合

C．實(shí)施③過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖

D．④過程的實(shí)施中通常用一定濃度的秋水仙素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)不含放射性元素的噬菌體，在脫氧核苷酸被32P標(biāo)記及氨基酸被15N標(biāo)記的細(xì)菌內(nèi)，連續(xù)繁殖三代，含有32P和15N標(biāo)記的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的百分?jǐn)?shù)為（ ）

A．100%、100% B．25%、50%

C．50%、50% D．25%、0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课唬�、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長情況是（ ）
A.甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長
B.甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長，也不彎曲、戊向左生長
C.甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長
D.甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長，也不彎曲、戊向右生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證酶的作用具有專一性，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下5組實(shí)驗(yàn)，分別選擇一定的試劑進(jìn)行檢測，其中合理的實(shí)驗(yàn)方案是

組別

①

②

③

④

⑤

酶

蛋白酶

蛋白酶

淀粉酶

淀粉酶

淀粉酶

反應(yīng)物

蛋白質(zhì)

淀粉

蛋白質(zhì)

淀粉

麥芽糖

A. ①和③對比，用雙縮脲試劑檢測 B. ②和④對比，用碘液檢測

C. ④和⑤對比，用斐林試劑檢測 D. ③和④對比，用斐林試劑檢測

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同步練習(xí)冊答案