【題目】回答下列有關(guān)遺傳問題:

果蠅的紅眼(B)對(duì)白眼(b)是顯性,長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)是顯性,F(xiàn)有紅眼長(zhǎng)翅雌果蠅和紅眼長(zhǎng)翅雄果蠅雜交,子代的表現(xiàn)型及比例如表:

紅眼長(zhǎng)翅

紅眼殘翅

白眼長(zhǎng)翅

白眼殘翅

雄蠅

3/8

1/8

3/8

1/8

雌蠅

3/4

1/4

0

0

(1)控制紅眼與白眼的基因位于_______染色體上,控制長(zhǎng)翅與殘翅的基因位于_____染色體上。

(2)兩只紅眼長(zhǎng)翅親本的基因型分別為_______________________。

(3)雄性親本的一個(gè)精原細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型是________________________

(4)子代表現(xiàn)型為紅眼長(zhǎng)翅的雌蠅中,純合子占______。

(5)若將子代中一只表現(xiàn)型為紅眼殘翅雌蠅測(cè)交,測(cè)交后代的雌雄果蠅中均出現(xiàn)了白眼殘翅果蠅,請(qǐng)寫出該測(cè)交的遺傳圖解(要求注明各種基因型、配子、表現(xiàn)型及比例)。_______

【答案】 X AaXBXb AaXBY AXB和aY AY和aXB 1/6

【解析】試題分析:分析表格中的信息可知,兩只親代果蠅雜交得到以下子代中:雌果蠅的長(zhǎng)翅:殘翅=3:1,雄果蠅中長(zhǎng)翅:殘翅=3:1,說明控制果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅的基因位于常染色體上,且長(zhǎng)翅對(duì)殘翅是顯性,親本基因型為Bb×Bb;雌果蠅中只有紅眼,沒有白眼,雄果蠅中紅眼:白眼=1:1,說明控制果蠅紅眼和白眼的基因位于X染色體上,且紅眼對(duì)白眼是顯性性狀,親本基因型為XBXb×XBY,所以對(duì)于2對(duì)性狀來說,親本果蠅的基因型為AaXBXb×AaXBY。

(1)根據(jù)以上分析已知,控制果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅的基因位于常染色體上,控制果蠅紅眼和白眼的基因位于X染色體上。

(2)根據(jù)以上分析已知,親本果蠅的基因型為AaXBXb×AaXBY。

(3)雄性親本的一個(gè)精原細(xì)胞(AaXBY)經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生兩種4個(gè)精子,故所產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型是AXB、aY或AY、aXB

(4)子代表現(xiàn)型為紅眼長(zhǎng)翅的雌蠅中,純合子只有AAXBXB,所占比例為1/3×1/2=1/6。

(4)紅眼殘翅雌蠅的基因型為aaXBXb,與白眼殘翅雄果蠅(aaXbY)雜交,具體遺傳圖解如圖:

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系,其中Ⅰ代表整個(gè)大圓,Ⅱ包含Ⅳ。下列各項(xiàng)不符合圖示關(guān)系的是( )

A. Ⅰ體液 Ⅱ細(xì)胞外液 Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液、艚M織液

B. Ⅰ突觸、蛲挥|前膜、笸挥|后膜、敉挥|間隙

C. Ⅰ中樞神經(jīng)系統(tǒng) Ⅱ腦 Ⅲ脊髓 Ⅳ大腦

D. Ⅰ特異性免疫  Ⅱ體液免疫  Ⅲ細(xì)胞免疫、鬊細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)水分調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)示意圖,圖中①②③④為激素。下列敘述不正確的是(  )

A. 下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐,可控制其他激素的分泌

B. 血液中③的濃度過低時(shí),①②激素含量增加

C. 飲水不足時(shí),激素④分泌減少

D. 下丘腦對(duì)胰島細(xì)胞的控制和垂體細(xì)胞的控制方式不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1838年,達(dá)爾文閱讀了馬爾薩斯的《人口論》,并受到啟發(fā):在競(jìng)爭(zhēng)中適于環(huán)境的物種將會(huì)留存下來,不適于的將會(huì)滅亡,或生成新的物種。由此可見

A. 進(jìn)化論建立在科學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)之上

B. 自然科學(xué)在不同學(xué)科間的相互影響中得以發(fā)展

C. 英國(guó)的生物學(xué)研究居于世界前列

D. 達(dá)爾文對(duì)馬爾薩斯理論的借鑒缺乏嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是胃酸形成過程中離子跨膜運(yùn)輸示意圖,圖2是某種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖2和圖1中的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有哪些區(qū)別________________________________(至少答三點(diǎn))。

(2)如果圖2為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則對(duì)其的修改有_______________

3)圖1K+離子通過通道蛋白和質(zhì)子泵的跨膜運(yùn)輸方式分別屬于____________________

(4)圖2中與分泌蛋白加工有關(guān)的細(xì)胞器有___________(填編號(hào),答兩個(gè))。

5)胃壁細(xì)胞維持膜內(nèi)外H的濃度差,與其膜的______________性有關(guān)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是

A.由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡

B.甲、乙、丙可在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生

C.與甲相比,乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低

D.由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中,沒有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體精子形成過程中,次級(jí)精母細(xì)胞處于后期時(shí),細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目可以是

①22對(duì)常染色體+XY

②44條常染色體+XX

③22對(duì)常染色體+YY

④44條常染色體+YY

A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某反射弧的部分模式圖(C為組織液).下列敘述正確的是( 。

A.與A端相連接的效應(yīng)器指的是傳出神經(jīng)末梢及它所支配的肌肉或腺體
B.興奮在反射弧上傳遞時(shí),C處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C.刺激D點(diǎn),在E處測(cè)到電位變化,不能說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的
D.把某藥物放在C處,刺激E點(diǎn),D處沒電位變化,說明該藥物對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面為有關(guān)人體神經(jīng)、激素調(diào)節(jié)的問題,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)下圖為神經(jīng)——肌肉連接示意圖。

①肌肉受到刺激,神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的順序?yàn)?/span>____________________時(shí)(用圖中字母及箭頭表示),導(dǎo)致肌肉不由自主地收縮;肌肉受到刺激傳導(dǎo)到大腦產(chǎn)生感覺,其神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)順序?yàn)?/span>___________________________(用圖中字母及箭頭表示) 。

②圖中M內(nèi)的信息傳遞方式為_________________________(用文字及箭頭表示)。

(2)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體(GLUT)有多個(gè)成員,其中對(duì)胰島素敏感的GLUT4。

①據(jù)下圖分析,當(dāng)胰島素與蛋白M結(jié)合之后, 經(jīng)過細(xì)胞內(nèi)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo),引起______________的融合,從而提高了細(xì)胞對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力。

②結(jié)合圖示分析,下列因素中可能會(huì)引發(fā)糖尿病的有_____________ (填下列字母)。

a.體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M 抗體

b.體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體

c.信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)蛋白缺失

d.胰高血糖素與其受體結(jié)合發(fā)生障礙

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