【題目】組成蛋白質(zhì)的氨基酸都只含有一個(gè)氨基與一個(gè)羧基,并且連接在同一個(gè)碳原子上;每一條肽鏈至少含有一個(gè)游離的氨基與一個(gè)游離的羧基。_____

【答案】錯(cuò)

【解析】組成蛋白質(zhì)的氨基酸都至少含有一個(gè)氨基與一個(gè)羧基,并且連接在同一個(gè)碳原子上;每一條肽鏈至少含有一個(gè)游離的氨基與一個(gè)游離的羧基。敘述錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是由氨基酸合成蛋白質(zhì)的示意圖,乙表示DNA部分結(jié)構(gòu)模式圖.下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 圖甲中由a到b的過(guò)程中,必須脫去一個(gè)水分子

B. 圖甲的全過(guò)程都發(fā)生核糖體上

C. 圖乙中的b可表示構(gòu)成DNA的基本組成單位之一

D. DNA聚合酶的作用位點(diǎn)在如圖乙中的②處

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體的特異性免疫過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( )

A. ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫

B. 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f

C. 抗原刺激后,細(xì)胞b和細(xì)胞c的細(xì)胞周期變長(zhǎng)

D. 物質(zhì)④是免疫球蛋白,可特異性清除抗原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)單倍體的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.雄蜂是單倍體B.單倍體都長(zhǎng)勢(shì)弱小、高度不育

C.單倍體至少含有1個(gè)染色體組D.單倍體一定由配子發(fā)育而來(lái)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)的過(guò)程。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. ①②過(guò)程均可發(fā)生在同一細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)

B. ②③過(guò)程均可在線粒體、葉綠體中進(jìn)行

C. ④⑤過(guò)程均可發(fā)生在某些病毒體內(nèi)

D. ①②③④⑤⑥均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用限制酶EcoRI、KpnI和二者的混合物分別降解一個(gè)1000bp(1bp即1個(gè)堿基對(duì))的DNA分子,降解產(chǎn)物分別進(jìn)行凝膠電泳,在電場(chǎng)的作用下,降解產(chǎn)物分開(kāi),凝膠電泳結(jié)果如下圖所示。該DNA分子的酶切圖譜(單位:bp)正確的是

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】組成DNA結(jié)構(gòu)的基本成分是

核糖 脫氧核糖 磷酸 腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶 胸腺嘧啶 尿嘧啶

A①③④⑤ B①②④⑥ C②③④⑤ D②③④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】牛奶是微生物培養(yǎng)的良好培養(yǎng)基,牛奶在飲前都要經(jīng)過(guò)巴氏消毒,以殺死有害微生物,為檢測(cè)消毒前后牛奶中細(xì)菌含量變化情況,做如圖所示操作。用無(wú)菌吸管從錐形瓶中吸取1 mL生牛奶稀釋液至盛有9 mL無(wú)菌水的試管中,混合均勻,如此再重復(fù)2次。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)巴氏消毒的方法是________________________________,使用這種方法對(duì)生鮮牛奶進(jìn)行消毒的好處是_____________________________。

(2)取最終的牛奶稀釋液0.1 mL滴在培養(yǎng)基上進(jìn)行涂布,應(yīng)選擇的涂布工具是圖中的____________

(3)圖中所示方法為稀釋培養(yǎng)法,理想情況下,培養(yǎng)一段時(shí)間后可在培養(yǎng)基表面形成菌落。若用該方法培養(yǎng)設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿,菌落數(shù)分別為35個(gè)、33個(gè)、34個(gè),則可以推測(cè)生牛奶中每毫升含細(xì)菌數(shù)為__________個(gè),運(yùn)用這種方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果往往較實(shí)際值_________(填“偏大”或“偏小”),原因是___________________________________。

(4)消毒后的牛奶中絕大部分細(xì)菌被殺死,若繼續(xù)用該方法檢測(cè)消毒后的牛奶中細(xì)菌的數(shù)量,則在操作步驟上應(yīng)做什么改動(dòng)? ______________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,可以看作物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是 ( )

A. 喝牛奶,進(jìn)入胃中 B. 精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合

C. 口服抗菌藥物 D. 肌肉注射青霉素

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同步練習(xí)冊(cè)答案