【題目】下列哪些生理活動不會導致細胞內(nèi)ADP含量增加(　　)
A.小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖
B.甲狀腺細胞吸收碘
C.小腸絨毛上皮細胞吸收甘油
D.K＋和Na＋進出紅細胞

【答案】C
【解析】A、小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖屬于主動運輸，需要載體和能量，消耗ATP使得ADP含量增加，A不符合題意；
B、甲狀腺細胞吸收碘屬于主動運輸，需要ATP水解提供能量，則ADP含量增加，B不符合題意；
C、甘油通過細胞膜進入細胞，運輸是自由擴散，不需要消耗能量，C符合題意；
D、K+和Na+進出紅細胞屬于主動運輸，需要ATP水解提供能量，則ADP含量增加，D不符合題意．
所以答案是：C

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是由甲、乙、丙三個神經(jīng)元(部分)構成的突觸結構。神經(jīng)元興奮時，Ca2+通道開放，使Ca2+內(nèi)流，由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)，乙酰膽堿為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是 ( )

A. 乙酰膽堿和5-羥色胺在突觸后膜上的受體不同

B. 若乙神經(jīng)元興奮，會抑制丙神經(jīng)元興奮

C. 若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制，不會引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化

D. 若某種抗體與乙酰膽堿受體結合，會影響甲神經(jīng)元膜電位的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于制備細胞膜的說法，正確的是

A．可選用雞的紅細胞來制備純凈的細胞膜

B．制備原理是用鹽酸改變細胞膜的通透性

C．實驗中可用引流法使細胞吸水

D．取得的紅細胞應該用生理鹽水稀釋,以使細胞漲破

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為物質(zhì)跨膜運輸?shù)娜N方式示意圖，有關分析正確的是（ ）

A.圖①、②、③分別為自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸示意圖
B.一些小分子如水分子、氧氣、二氧化碳和甘油等，可通過圖②方式跨膜運輸
C.葡萄糖分子進入紅細胞，不能自由地通過細胞膜，可通過③方式跨膜運輸
D.一些大分子物質(zhì)如胰島素等，也可通過③方式跨膜運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖，下列敘述中不正確的是

A. a點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體

B. ab段植物類囊體薄膜產(chǎn)生ATP,但植物干重下降

C. 當植物缺鎂時，b點將向右移

D. 己知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中.則將溫度提高到30℃時，a點上移，b點左移，d點下移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的反應式錯誤的是（ ）
A.藍藻進行光合作用的反應式：CO2+H2O ?（CH2O）+O2
B.植物吸收無機鹽時消耗ATP的反應式：ATP ADP+Pi+能量
C.酵母菌進行發(fā)酵的反應式：C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量
D.馬鈴薯塊莖進行無氧呼吸的反應式：C6H12O6 2C3H6O3+能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖，圖2表示甲（核苷酸）、乙（葡萄糖）這兩種小分子物質(zhì)在細胞內(nèi)外的濃度情況。下列相關敘述中，錯誤的是

A. 圖1中氨基酸進出腎小管上皮細胞的方式不同于腎小管上皮細胞吸收水的方式

B. 圖1中Na＋運入腎小管上皮細胞的方式為協(xié)助擴散

C. 圖2中的甲從胞內(nèi)運輸至胞外的方式為協(xié)助擴散

D. 圖2中的乙從胞內(nèi)運輸至胞外受載體蛋白的限制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做孟德爾定律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量不需要相等

B. 甲同學模擬的是等位基因的分離和配子的隨機結合

C. 乙同學模擬的是非同源染色體上非等位基因的自由組合

D. 甲、乙重復300次實驗后，統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率依次為50%、25%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物激素及其類似物在生產(chǎn)實踐中應用的敘述，錯誤的是（ ）
A.用赤霉素處理可以生產(chǎn)無籽葡萄
B.用細胞分裂素處理收獲的農(nóng)產(chǎn)品，可以進行保鮮
C.用生長素處理番茄果實，可促進其成熟
D.用脫落酸處理種子，可抑制其發(fā)芽

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