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8．下列關于細胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A．有氧呼吸的酶只存在于線粒體的內膜和基質中
B．水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度
C．同一葉片在不同生長發(fā)育時期，其細胞呼吸速率有差異
D．在劇烈運動中，人體細胞主要通過無氧呼吸過程獲得能量

分析 1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，合成大量ATP．
2、水果貯藏的條件：低溫、低氧、一定濕度．
3、有氧運動是指人體細胞充分獲得氧的情況下所進行的體育鍛煉，人體細胞通過有氧呼吸可以獲得較多的能量．無氧運動中，肌細胞因氧不足，要靠乳酸發(fā)酵來獲取能量．

解答 解：A、硝化細菌等原核細胞沒有線粒體，也含有與有氧呼吸有關的酶，真核細胞中，有氧呼吸的酶還有部分分布在細胞質基質中，A錯誤；
B、在低氧濃度下，無氧呼吸和有氧呼吸的強度都比較弱，所以水果貯藏在低氧的環(huán)境中，可將有機物損失減小到最低程度，B錯誤；
C、同一葉片在不同生長發(fā)育時期，其光合作用速率和細胞呼吸速率都有差異，C正確；
D、在劇烈運動中，人體細胞主要通過有氧呼吸過程獲得能量，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查細胞呼吸的過程及意義，要求考生識記細胞呼吸的具體過程、場所及產物等基礎知識，掌握影響細胞呼吸速率的因素及細胞呼吸原理在生產實踐中的營養(yǎng)，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉的過程，請據圖回答下列有關問題：

（1）若限制酶Ⅰ的識別序列和切點是-↓GATC-，限制酶Ⅱ的識別序列和切點是-G↓GATCC-，那么在①過程中，應用限制酶Ⅱ切割質粒，用限制酶Ⅰ（Ⅰ和Ⅱ）切割抗蟲基因． 
請畫出質粒被限制性內切酶Ⅱ切割后所形成的黏性末端：．①過程所需工具酶還有DNA連接酶．該酶對所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求？否．
（2）通過①過程中得到的重組質粒就是基因表達載體，它除了圖中所體現的組成外，還必須有的組成是啟動子、終止子等．構建基因表達載體是基因工程的核心，其目的是：使目的基因在受體細胞中在受體細胞中穩(wěn)定存在，并且可以遺傳給下一代、能夠表達和發(fā)揮作用．
（3）將通過②過程得到的農桿菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上，能夠生長說明已導入了普通質�；蛑亟M質粒，反之則說明沒有導人． 
（4）農桿菌轉化法轉移目的基因進入受體細胞后，目的基因的最終位置是受體細胞染色體DNA上，是否得到符合要求的受體細胞，檢測所采用的方法是：DNA分子雜交技術，經篩選分析，該植株細胞中的一條染色體上含有一個攜帶抗蟲基因的DNA片段，理論上，該轉基因植株與普通普通棉雜交所獲F1中，仍具有抗蟲特性的植株占總數的$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在基因工程中，作為基因運輸工具的運載體，不需要具備的條件是（　�。�
A．能夠在宿主細胞中復制，并穩(wěn)定地保存
B．具有多個限制酶切點
C．通常是質�；蚴删w
D．具有某些標記基因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．（Ⅰ）把載有水綿和好氧細菌臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用極細的光束照射水綿，通過光學顯微鏡觀察．恩格爾曼的實驗發(fā)現，好氧細菌向葉綠體被光束照射到的部位集中；如果上述臨時裝片完全暴露在光下，好氧細菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍（圖1）．

（1）恩格爾曼的實驗證明：氧是由葉綠體釋放出來的，葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所．
（2）恩格爾曼的實驗方法有什么巧妙之處？材料：水綿----水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于觀察
好氧細菌----可以確定釋放氧氣多的部位
環(huán)境：沒有空氣----排除了氧氣的干擾
黑暗環(huán)境中----排除了光的干擾
對比實驗：極細的光束----使葉綠體上可分為有光和無光部位形成對照實驗
還可使葉綠體上分為光多和光少的部位形成對比實驗
臨時裝片要重新暴露在光下----反過來再一次驗證實驗結論（任答兩點）．
（Ⅱ）當其他條件最適宜時，北沙參在不同溫度和光照強度條件下的光合速率如圖2所示，光合速率以干重增加速率（mg/單位面積h）表示．請回答下列問題：
（1）20℃條件下，C點以后北沙參光合速率不再增大的限制因素是溫度．若將CO2濃度降低為大氣中CO2濃度值，則葉綠體中[H]合成速率將會變�。ㄗ兇�、不變、變�。珻點向左下方向移動．
（2）30℃條件下，5klx光照強度時的總光合速率等于（大于、等于、小于）B點代表的總光合速率．
（3）在研究30℃條件下光照強度對北沙參葉片凈光合速率的影響時，除了光照強度外，其他條件均保持相同的目的是排除光照強度外的其他因素對實驗產生的影響（或：排除無關變量的干擾）．
（4）由圖2可知，光照強度為16klx時，溫度對北沙參凈光合速率的影響表現為一定范圍內，隨溫度升高，凈光合速率升高，超過一定范圍，隨溫度升高，凈光合速率降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是蛋白質合成的示意圖，a、b、c表示相應物質，①和②表示相應過程，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．b從細胞核轉移到核糖體上需通過核孔
B．一種c物質可以轉運多種氨基酸
C．要完成②過程，核糖體必須沿著b運行
D．①過程必須有RNA聚合酶的催化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是一個尿黑酸癥（D對d顯性）家族系譜圖，請回答：

（1）該致病基因在常染色體上隱性遺傳，Ⅲ11的基因型是Dd，如果Ⅱ4已經懷孕，為了判斷胎兒是否患病，可采取的有效手段是基因檢測（遺傳咨詢、B超檢查、基因檢測）．
（2）如果Ⅲ8同時還患有紅綠色盲，則Ⅲ8的色盲基因來自于第一代的1號，若考慮兩種遺傳病，Ⅱ3和Ⅱ4再生一個孩子，為正常兒子的概率是$\frac{3}{16}$，為一個女孩正常的概率是$\frac{3}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．減數分裂過程中，染色體的變化行為是（　　）
A．復制→聯會→分離→分裂B．聯會→復制→分離→分裂
C．聯會→復制→分裂→分離D．復制→分離→聯會→分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖1為研究滲透作用的實驗裝置，請回答下列問題：

（1）漏斗內溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內外起始液面一致．若實驗結果如圖1所示，則實驗起始時S1和S2濃度大小關系為S1＞S2．滲透平衡時的液面差為△h，此時S1和S2濃度大小關系為S1＞S2．
（2）若實驗中漏斗內溶液（S1）為30%蔗糖溶液，漏斗外溶液（S2）為30%葡萄糖溶液（注：蔗糖分子不能穿過半透膜），則實驗中S1液面的變化情況是：B．
A．保持不變B．先下降后上升
C．先上升后下降     D．上升
（3）圖2中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的原生質層，該結構由細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質構成．
（4）植物葉片表皮上分布有大量的氣孔，氣孔結構如圖2所示．當組成氣孔的細胞（保衛(wèi)細胞）吸水后，會膨脹變形，氣孔開啟；反之細胞失水收縮，氣孔關閉．光照是影響氣孔開閉的主要因素，鴨跖草的氣孔在光下張開時，保衛(wèi)細胞的鉀濃度高，遠遠高于周圍細胞中的鉀濃度，在黑暗中氣孔關閉時，保衛(wèi)細胞鉀濃度低．若植物光合作用的最是溫度為25℃．
請利用下列材料和用具，設計實驗驗證鉀離子對氣孔開度（即開啟的程度）的影響．要求完善實驗步驟．預測實驗結果，并回答問題．
①實驗材料與主要用具：新鮮蠶豆葉：0.5%KNO3溶液：0.5%NaNO3溶液、蒸餾水、顯微鏡、鑷子、載玻片、蓋玻片、恒溫箱、培養(yǎng)皿、臺燈．
②實驗步驟：
a．取3個潔凈的培養(yǎng)皿，編號為甲、乙、丙；
b．在甲培養(yǎng)皿中放0.5%KNO3溶液適量，在乙培養(yǎng)皿中放等量的0.5%NaNO3溶液，在丙培養(yǎng)皿中放等量的蒸餾水；
c．撕蠶豆葉表皮若干分別放入上述3個培養(yǎng)皿中，放入25℃恒溫箱中，使溶液溫度達到25℃；
d．將培養(yǎng)皿置于人工光照條件下照光半小時；
e．分別制作裝片在顯微鏡下觀察氣孔的開度
③預測實驗結果甲培養(yǎng)皿中的表皮氣孔開度大，乙．丙培養(yǎng)皿中的表皮細胞氣孔開度相同，都較�。�
④將葉表皮放入25℃恒溫箱中的主要原因是25℃是光合作用的適宜溫度，在培養(yǎng)皿中加入0.5%　NaNO3溶液的目的是排除NO3-對實驗結果的影響．．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•海南）已知魚鰾是一種半透膜．若向魚鰾內注入適量的20%蔗糖溶液、排出魚鰾內的空氣，扎緊開口，將其浸沒在盛有10%蔗糖溶液的燒杯中，如圖所示能正確表示燒杯內蔗糖溶液濃度隨時間變化趨勢的示意圖是（ ）

A．

B．

C．

D．

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