【題目】下圖是利用小球藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是(

A.此實(shí)驗(yàn)的自變量是被18O標(biāo)記的物質(zhì)不同

B.A物質(zhì)和B物質(zhì)分別是O218O2

C.甲試管中的C18O2中的18O在小球藻細(xì)胞中轉(zhuǎn)移的途徑是C18O→C3→(CH218O)

D.在此條件下,小球藻細(xì)胞吸收的水只可用于產(chǎn)生AB

【答案】D

【解析】

結(jié)合題意分析題圖,兩支試管都是小球藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖,只是吸收利用的原料水和二氧化碳所帶的同位素標(biāo)記不同,根據(jù)光合作用產(chǎn)生的氧全部來自于水,與二氧化碳無關(guān)可得:A代表的氧氣無18O,而B代表的氧氣有18O。

A、此實(shí)驗(yàn)的自變量是被18O標(biāo)記的物質(zhì)不同,甲組標(biāo)記的是二氧化碳,乙組標(biāo)記的是水,A正確;

B、據(jù)上分析可知,A物質(zhì)和B物質(zhì)分別是O218O2,B正確;

CCO2參與光合作用暗反應(yīng),故甲試管中的C18O2中的18O在小球藻細(xì)胞中轉(zhuǎn)移的途徑是C18O→C3→(CH218O),C正確;

D、在此條件下,小球藻細(xì)胞吸收的水除了用于光合作用產(chǎn)生氧氣外,還可以用于呼吸作用,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某一自然湖泊中,經(jīng)生物資源調(diào)查發(fā)現(xiàn),湖水中生活著魚類、蝦類、蟹類和各種水生植物及藻類,其中武昌魚生活得特別良好,請(qǐng)問:其中稱為種群的是( )

A.魚類B.武昌魚C.蝦類D.水生植物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將經(jīng)過擴(kuò)增的含目的基因的DNA和質(zhì)粒用同一種限制酶進(jìn)行如下圖所示的切割,電泳得到純凈的B片段和D片段,將大量的兩種片段混合并用DNA連接酶處理。如果只考慮兩個(gè)片段的環(huán)狀連接,則能形成不同核苷酸序列的環(huán)狀DNA的種類是

A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 6種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)種群特征的說法不正確的是( )

A.種群密度是最基本的數(shù)量特征

B.出生率和死亡率與年齡結(jié)構(gòu)有關(guān)

C.性別比例對(duì)種群密度有一定影響

D.出生率、死亡率是決定種群數(shù)量變化的唯一因素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】含羞草受到人們觸動(dòng)時(shí),葉柄下垂,小葉片閉合,這種現(xiàn)象稱之為(

A.應(yīng)激性B.適應(yīng)性C.變異性D.遺傳性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞內(nèi)具有發(fā)達(dá)的細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu),將細(xì)胞質(zhì)區(qū)分成不同的隔室,下圖是真核細(xì)胞內(nèi)區(qū)室化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

1)作為一個(gè)完整的高等動(dòng)物細(xì)胞,圖中還應(yīng)該有_________(細(xì)胞器)。

2)圖中⑤稱作______,其組成成分中在細(xì)胞質(zhì)合成的是______。這種物質(zhì)通過_____(填序號(hào))進(jìn)入細(xì)胞核

3)圖中③的功能是對(duì)于來自[ ]________的蛋白質(zhì)進(jìn)行______________________。

4)研究發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑥明顯發(fā)達(dá)(較大),這可能是因?yàn)棰蘧哂?/span>__________的功能。在細(xì)胞的有絲分裂過程中結(jié)構(gòu)⑥發(fā)生什么變化?___________

5)發(fā)達(dá)的細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)使真核細(xì)胞區(qū)室化,對(duì)于細(xì)胞代謝有何意義?___________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的眼形有棒眼與圓眼之分(用A、a表示),翅形有長翅與殘翅之分(用B、b表示)。某科研小組用一對(duì)表現(xiàn)型都為圓眼長翅的雌、雄果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),在特定的實(shí)驗(yàn)環(huán)境下培養(yǎng)子代,結(jié)果如圖所示。

(1)兩個(gè)親本的基因型分別是____________。

(2)F代的圓眼殘翅雄果蠅中純合子所占比例為_________。

(3)F代雌果繩的性狀表現(xiàn)與雄果蠅不同的原因,可能是特定的實(shí)驗(yàn)環(huán)境導(dǎo)致基因型為_________的個(gè)體不能正常發(fā)育成活。若要獲得更明確的結(jié)論,設(shè)計(jì)了下列的探究實(shí)驗(yàn)。①用_________(雙親基因型)進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),將子代培養(yǎng)在特定的實(shí)驗(yàn)環(huán)境中。②結(jié)果與結(jié)論:若子代果蠅的性別為雌雄都有,則基困型為___________的個(gè)體不能正常發(fā)育存活;若子代果蠅的性別為只有雄性,則基因型為_______________的個(gè)體不能正常發(fā)育存活。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知果蠅中,灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示);直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用E表示,隱性基因用e表示)。兩只親代果蠅雜交得到如表子代類型和比例:

灰身、直毛

灰身、分叉毛

黑身、直毛

黑身、分叉毛

雌蠅

3/4

0

1/4

0

雄蠅

3/8

3/8

1/8

1/8

(1)控制灰身與黑身的基因位于___________染色體上,控制直毛與分叉毛的基因位于___________染色體上。

(2)親代雌雄果蠅的基因型分別為___________、___________。

(3)子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,雜合子所占的比例為___________。

(4)如圖所示為上述兩只親本果蠅有性生殖中重要的生理過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

圖中細(xì)胞③的名稱是___________,若細(xì)胞⑩的基因型為bbXeY,則細(xì)胞⑨的基因型是___________,在細(xì)胞①⑩當(dāng)中,含有2條性染色體的細(xì)胞可以包含______________________(不考慮染色體變異)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列說法正確的是(注:為不透光的錫箔帽和套)(   )

A. 若探究胚芽鞘感光部位,應(yīng)設(shè)置③④⑤進(jìn)行對(duì)照

B. 若探究植物產(chǎn)生向光性的外因,應(yīng)設(shè)置②③進(jìn)行對(duì)照

C. 若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因,應(yīng)設(shè)置①⑥進(jìn)行對(duì)照

D. 圖中彎曲生長的是②③⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案