【題目】在生物科學中,首次揭示生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性的是(
A.“生物圈”的提出
B.細胞的發(fā)現(xiàn)
C.細胞學說
D.生物進化論

【答案】C
【解析】解:A、“生物圈”屬于最大的生態(tài)系統(tǒng),未揭示生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性,A錯誤;B、細胞的發(fā)現(xiàn)未揭示生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性,B錯誤;
C、細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,C正確;
D、達爾文生物進化論揭示了生物的起源,D錯誤.
故選:C.
【考點精析】關(guān)于本題考查的細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展,需要了解最先發(fā)現(xiàn)細胞的科學家:1665 英國人虎克,也是細胞的命名者;荷蘭人列文虎克,首次觀察到活細胞;19世紀30年代后期德國人施萊登和施旺創(chuàng)立細胞學說才能得出正確答案.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】色盲男性的一個次級精母細胞處于著絲點剛分開時,該細胞可能存在

A兩條Y染色體,兩個色盲基因

B兩條X染色體,兩個色盲基因

C一條X染色體,一條Y染色體,一個色盲基因

D條Y染色體,沒有色盲基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)運輸?shù)臄⑹,正確的是

A. 線粒體膜上有運輸葡萄糖的載體

B. 細胞內(nèi)核質(zhì)間的物質(zhì)交換全部通過核孔進行

C. 質(zhì)壁分離過程中,水分子外流導致細胞內(nèi)滲透壓升高

D. 膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運輸?shù)谋粍舆\輸過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)的血糖調(diào)節(jié)過程簡圖,a、b、c代表相關(guān)物質(zhì),下列敘述錯誤的是

A. a表示神經(jīng)遞質(zhì),與胰島細胞的結(jié)合具有特異性

B. b和c在血糖調(diào)節(jié)過程中表現(xiàn)為拮抗作用

C. 血糖調(diào)節(jié)過程中存在著負反饋調(diào)節(jié)

D. 破壞受體2,會導致血糖濃度升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對果蠅精巢切片進行顯微觀察,根據(jù)細胞中染色體的數(shù)目將細胞分為甲、乙、丙三組,如圖所示,下列敘述的是

A. 甲組細胞可能處于有絲分裂的后期

B. 乙組細胞可能處于減數(shù)第一次分裂的后期

C. 丙組細胞的名稱是次級精母細胞或精子

D. 三組細胞一定都含有X和Y染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一系列實驗證明細胞膜具有流動性。熒光抗體免疫標記實驗就是其中的一個典型例子。如圖表示了人、鼠細胞融合的過程,研究中分別將帶有綠色熒光、能與人體細胞膜上 HLA抗原特異性結(jié)合的抗體和帶有紅色熒光、能與小鼠細胞膜上H-2抗原特異性結(jié)合的抗體放入細胞培養(yǎng)液中,對人、鼠細胞進行標記。下列有關(guān)該實驗的敘述不正確的是(雙選) ( )
A.要使實驗現(xiàn)象明顯,可以適當提高細胞培養(yǎng)液的溫度
B.選取不同生物細胞進行融合是因為同種細胞難以融合
C.實驗表明不同種細胞可以雜交,而同種生物細胞不能進行融合
D.實驗結(jié)果可以直接證明細胞膜上的蛋白質(zhì)分子可以運動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 淀粉、纖維素、蔗糖 B. 核苷酸、抗體、葡萄糖

C. 載體蛋白、淀粉酶、DNA D. DNA、氨基酸、胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】理論上,下列有關(guān)人類單基因遺傳病的敘述,錯誤的是

A. 常染色體顯性遺傳病的男女患病概率基本相同

B. 常染色體顯性遺傳病患者雙親中至少一人患病

C. 白化病通常會在一個家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)

D. 紅綠色盲在男性中的發(fā)病率等于致病基因的基因頻率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)跨膜運輸過程中需要消耗能量的是(
A.甘油
B.水
C.蛋白質(zhì)分泌出細胞
D.O2

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