下列關于植物激素生理作用的敘述中,正確的是

A.溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸

B.乙烯可用于誘導產(chǎn)生無子西瓜

C.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向有關

D.頂端優(yōu)勢的現(xiàn)象能夠說明生長素作用的兩重性

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基本進入瓊脂塊的方式是自由擴散,故A錯誤。乙烯是對果實進行催熟的,故B錯誤。燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關,故C錯誤。頂端優(yōu)勢因為側芽濃度高而芽對生長素濃度比較敏感,而頂芽能優(yōu)先生長,故體現(xiàn)了生長素的兩重性,D正確。

考點:本題考查植物激素相關知識,意在考察考生對知識點的理解掌握程度。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關于植物激素生理作用的敘述,正確的是


  1. A.
    植物激素都直接參與細胞內(nèi)的各類生命活動
  2. B.
    赤霉素能使大麥種子在不發(fā)芽時產(chǎn)生α淀粉酶
  3. C.
    脫落酸能促進細胞分裂與果實的衰老及脫落
  4. D.
    合成乙烯的部位是果實,乙烯利能加快番茄的成熟

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東陸河外國語學校高二下學期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關于植物激素生理作用及其應用的敘述中,不正確的是  

A.莖的背地生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
B.在成熟植物組織中,生長素可進行非極性運輸
C.脫落酸能夠影響植物細胞中基因的表達
D.生長素和細胞分裂素的不同配比會影響愈傷組織的分化方向

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東陸河外國語學校高二下學期期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于植物激素生理作用及其應用的敘述中,不正確的是  

A.莖的背地生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

B.在成熟植物組織中,生長素可進行非極性運輸

C.脫落酸能夠影響植物細胞中基因的表達

D.生長素和細胞分裂素的不同配比會影響愈傷組織的分化方向

 

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科目:高中生物 來源:2013屆黑龍江省高二第二次階段測試生物試卷 題型:選擇題

下列關于植物激素生理作用的敘述,正確的是

A.植物激素都直接參與細胞內(nèi)的各類生命活動

B.脫落酸能促進細胞分裂與果實的衰老及脫落

C.赤霉素能使大麥種子在不發(fā)芽時產(chǎn)生α淀粉酶

D.合成乙烯的部位只有果實,乙烯利能加快番茄的成熟

 

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