吊針(靜脈注射)時，藥液進入人體后到發(fā)揮作用經過的一般途徑是（    ）

A．血漿→組織液→淋巴→靶細胞
B．淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細胞
C．血漿→組織液→靶細胞
D．組織液→血漿→組織液→靶細胞

C

解析試題分析：靜脈注射的藥液將直接進入人體的血漿，然后經過組織液作用于病變細胞。選C
考點：本題考查內環(huán)境聯(lián)系的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

瘧原蟲在人體內只能進行無性生殖，在按蚊體內才進行有性生殖。人被感染瘧原蟲的按蚊叮咬后可患瘧疾。在水中，按蚊幼蟲（孑孓）以藻類和細菌為食，同時又被魚類捕食。下列敘述錯誤的是（   ）

A．瘧原蟲與人是寄生關系
B．藻類屬于生產者，孑孓和魚類屬于消費者
C．瘧原蟲與按蚊是共生關系
D．魚類與藻類既存在捕食關系，也存在競爭關系

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關單倍體的說法，正確的是

A．含有兩個染色體組的生物體一定不是單倍體
B．含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體
C．自然條件下，單倍體生物只見于植物中，動物中不存在單倍體
D．一般單倍體植株長得弱小，高度不育，但有的單倍體生物是可育的

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在人體內環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是（     ）

A．抗體與相應的抗原發(fā)生特異性的結合
B．血漿蛋白和血紅蛋白的合成
C．丙酮酸氧化分解產生二氧化碳和水
D．食物中的淀粉經消化分解成葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關血糖調節(jié)的敘述中，正確的是                           （     ）

A．下丘腦既可以使血糖升高，又可以使血糖降低 
B．血糖升高是神經調節(jié)，血糖降低是體液調節(jié) 
C．血糖升高是體液調節(jié)，血糖降低是神經調節(jié) 
D．下丘腦可以使血糖升高，垂體使血糖降低 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

若一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中共有五個種群，其能量調查如下表所示：

根據(jù)表格數(shù)據(jù)，能得出的結論是

A．甲的生物量一定比乙小 
B．5種生物形成的食物鏈是：戊→乙→丙→甲→丁 
C．甲一定是初級消費者 
D．乙和丙是競爭關系 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在生態(tài)學研究中，下列方法與研究目的不相符的是(    )

A．給海龜安裝示蹤器調查其洄游路線
B．給大雁佩戴標志環(huán)調查其遷徙
C．用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關系
D．用標志重捕法調查達烏爾黃鼠的豐富度

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關于ATP的敘述中，正確的是

A．在線粒體中形成ATP時不一定伴隨著氧氣的消耗
B．ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成
C．在葉肉細胞內生成ATP需要光能
D．ATP水解脫去兩個磷酸基團后生成的產物之一是腺嘌呤脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關于細胞全能性的敘述，不正確的是

A．具有全部遺傳信息是細胞全能性的基礎
B．受精卵因為未分化所以不具有全能性
C．高度分化的卵細胞仍然具有較高的全能性
D．體細胞全能性的表達是通過細胞脫分化和再分化實現(xiàn)的

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