【題目】下圖為人體部分神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)示意圖,①⑤為神經(jīng)元,A和B為神經(jīng)末梢與肌肉相連接的部分,C和D為細(xì)胞,a 為細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)人進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí),大腦神經(jīng)細(xì)胞釋放的物質(zhì)a直接作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞表面的___________,引起機(jī)體細(xì)胞的一系列反應(yīng),產(chǎn)生相應(yīng)的化學(xué)物質(zhì),其中物質(zhì)c是___________。物質(zhì)d隨血液運(yùn)到全身,幾乎作用于體內(nèi)所有的細(xì)胞,使這些細(xì)胞的產(chǎn)熱量___________。
(2)若在⑤上某處施加一強(qiáng)刺激,則能檢測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的神經(jīng)元有___________(只寫(xiě)編號(hào)),原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由___________釋放,作用于___________。
(3)b的化學(xué)本質(zhì)為多肽,用b飼喂正常動(dòng)物,則物質(zhì)d的分泌量___________,原因是___________。
【答案】 (特異性)受體 促甲狀腺激素 增加 ①②⑤ 突觸前膜 突觸后膜 沒(méi)變化 b在消化道被消化而失去作用
【解析】試題分析:由于興奮在神經(jīng)元單向傳遞,所以興奮的傳遞方向?yàn)锳→④→⑤→①→②→B或A→③→②→B,則A是感受器,B是效應(yīng)器。a是大腦神經(jīng)細(xì)胞分泌的神經(jīng)遞質(zhì),b是下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌的激素,c是C細(xì)胞分泌的激素,d是D細(xì)胞分泌的激素。
(1)當(dāng)人進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí),大腦神經(jīng)細(xì)胞釋放的物質(zhì)a(神經(jīng)遞質(zhì))直接與下丘腦神經(jīng)細(xì)胞表面的受體結(jié)合,使下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌促甲狀腺激素釋放激素,促進(jìn)C細(xì)胞分泌物質(zhì)c促甲狀腺激素,進(jìn)而促進(jìn)D細(xì)胞分泌物質(zhì)d甲狀腺激素,促進(jìn)細(xì)胞代謝,增加產(chǎn)熱。(2)由于興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),在神經(jīng)元間單向傳遞,若在⑤上某處施加一強(qiáng)刺激,則能檢測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的神經(jīng)元有①②⑤。(3)物質(zhì)b是促甲狀腺激素釋放激素,化學(xué)本質(zhì)是多肽,飼喂口服后在消化道被消化而失去作用,則物質(zhì)d的分泌量基本不變。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程,下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述正確的是
A. 基因的轉(zhuǎn)錄是從DNA模板鏈的起始密碼子開(kāi)始的
B. 基因表達(dá)的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程均在細(xì)胞核發(fā)生
C. 翻澤過(guò)程需要成熟的mRNA、tRNA、氨基酸、能量、核糖體等
D. 翻譯和轉(zhuǎn)錄都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,二者的堿基配對(duì)方式完全相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)生物體新陳代謝旺盛、生長(zhǎng)迅速時(shí),生物體內(nèi)
A.結(jié)合水/自由水的比值與此無(wú)關(guān)
B.結(jié)合水/自由水的比值會(huì)升高
C.結(jié)合水/自由水的比值會(huì)降低
D.結(jié)合水/自由水的比值會(huì)不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象(A﹣F)和染色體數(shù)目變化曲線(圖G).請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.
(1)圖象D→F屬于分裂,D→A屬于分裂.一個(gè)C細(xì)胞可產(chǎn)生種個(gè)精子,基因型為
(2)圖A~F中有染色單體但無(wú)同源染色體的是 .
(3)圖D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)A與a的分離和a與a的分開(kāi)分別發(fā)生在坐標(biāo)圖G中的 . (選擇正確選項(xiàng)) A.0~1段 B.1~2段 C.2~3段 D.3~4段.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)的結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中A占20%。下列說(shuō)法正確的是
A.DNA解旋酶只作用于①部位
B.該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)的染色體DNA上
C.該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)為3∶2
D.將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的DNA分子占1/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人做酶的相關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí),在試管中依次加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液2mL,2%的新鮮淀粉酶溶液2mL,放入適宜溫度的熱水中,保溫5min。然后加入質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液1mL,搖勻,再加入質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液4滴,搖勻,試管中液體的顏色是
A. 磚紅色 B. 無(wú)色 C. 藍(lán)色 D. 紫色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二十二肽被水解成1個(gè)四肽,2個(gè)三肽,2個(gè)六肽。這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是
A. 6 18 B. 5 18 C. 5 17 D. 6 17
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是自然界碳循環(huán)的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲為分解者,乙為消費(fèi)者,丙為生產(chǎn)者
B. ①②③表示C02通過(guò)甲、丙、乙的作用進(jìn)入大氣中
C. ④表示大氣中C02進(jìn)入生物群落的主要途徑
D. 碳元素以無(wú)機(jī)物形式在丙→乙→甲所示的渠道流動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆種子子葉黃色(Y)對(duì)綠色為顯性,形狀圓粒(R)對(duì)皺粒為顯性,某人用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)子代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果右如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)圓粒豌豆:皺粒豌豆=;黃色豌豆:綠色豌豆=;因此可知,親本的基因型是(黃色圓粒),(綠色圓粒).
(2)在子代中,表現(xiàn)型不同于親本的是;所占子代中的比例是;它們之間的數(shù)量比是 .
(3)子代中黃色圓粒豌豆的基因型是 .
(4)從以上分析可知,基因R﹣r和Y﹣y的遺傳遵循定律.基因r和y之間的關(guān)系是 , 位于 .
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