下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功的原因的敘述,錯誤的是   

A.先分析多對相對性狀,后分析一對相對性狀 B.正確的選用豌豆作為實驗材料

C.科學(xué)設(shè)計實驗程序,提出假說并進(jìn)行驗證   D.運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:孟德爾獲得成功的原因:(1)選材:豌豆。豌豆是嚴(yán)格的自花、閉花受粉植物,自然狀態(tài)下一般為純種;品系豐富,具多個可區(qū)分的性狀,且雜交后代可育,易追蹤后代的分離情況,總結(jié)遺傳規(guī)律。(2)由單因子到多因子的科學(xué)思路(即先研究1對相對性狀,再研究多對相對性狀)。(3)利用統(tǒng)計學(xué)方法。(4)科學(xué)的實驗程序和方法。故選A

考點:本題考查孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功的原因。

點評:本題意在考查考生的識記能力,屬于容易題。

 

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省漣水中學(xué)高一下學(xué)期第一次模塊檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功的原因的敘述,錯誤的是   

A.先分析多對相對性狀,后分析一對相對性狀B.正確的選用豌豆作為實驗材料
C.科學(xué)設(shè)計實驗程序,提出假說并進(jìn)行驗證D.運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果

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科目:高中生物 來源:2014屆陜西省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述,錯誤的是(   )

A.科學(xué)地設(shè)計實驗程序,提出假說并進(jìn)行驗證   

B.正確地選用豌豆作為實驗材料

C.先分析多對相對性狀,后分析一對相對性狀   

D.運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果

 

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科目:高中生物 來源:2013屆內(nèi)蒙古巴市高二上學(xué)期10月月考生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述,錯誤的是

     A.先分析多對相對性狀,后分析一對相對性狀

     B.科學(xué)地設(shè)計實驗程序,提出假說并進(jìn)行驗證

     C.正確地選用豌豆作為實驗材料

     D.運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果

 

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科目:高中生物 來源:湖南省長沙市2009—2010學(xué)年高二下學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平考試生物試題 題型:選擇題

下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述,錯誤的是(  )

A.先分析多對相對性狀,后分析一對相對性狀 

B.科學(xué)地設(shè)計實驗程序,提出假說并進(jìn)行驗證

C.正確地選用豌豆作為實驗材料       

D.運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果

 

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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題

下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述,錯誤的是

A.正確地選用豌豆作為實驗材料    B.先分析多對相對性狀,后分析一對相對性狀

C.運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果    D.科學(xué)地設(shè)計實驗程序,提出假說并進(jìn)行驗證

 

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