1. 一學(xué)生做質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),顯微鏡下只有1個(gè)細(xì)胞沒(méi)有發(fā)生質(zhì)壁分離,其他細(xì)胞都看到了明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,這可能是
A.正在發(fā)育過(guò)程中的細(xì)胞 B.死細(xì)胞 C.蔗糖溶液濃度太小 D.實(shí)驗(yàn)操作不正確
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
一學(xué)生做質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),顯微鏡下只有一個(gè)細(xì)胞沒(méi)有發(fā)生質(zhì)壁分離,其他細(xì)胞都出現(xiàn)了明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,這可能是因?yàn)椋?)。
A. 該細(xì)胞是正在發(fā)育過(guò)程中的細(xì)胞
B. 該細(xì)胞是死細(xì)胞
C. 蔗糖溶液濃度太小
D. 實(shí)驗(yàn)操作不正確
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一學(xué)生做質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),顯微鏡下只有一個(gè)細(xì)胞沒(méi)有發(fā)生質(zhì)壁分離,其他細(xì)胞都出現(xiàn)了明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,這可能是因?yàn)椋?)。
A. 該細(xì)胞是正在發(fā)育過(guò)程中的細(xì)胞 B. 該細(xì)胞是死細(xì)胞
C. 蔗糖溶液濃度太小 D. 實(shí)驗(yàn)操作不正確
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一學(xué)生做質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),顯微鏡下只有一個(gè)細(xì)胞沒(méi)有發(fā)生質(zhì)壁分離,其他細(xì)胞都出現(xiàn)了明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,這可能是因?yàn)椋?)。
A. 該細(xì)胞是正在發(fā)育過(guò)程中的細(xì)胞 B. 該細(xì)胞是死細(xì)胞
C. 蔗糖溶液濃度太小 D. 實(shí)驗(yàn)操作不正確
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一學(xué)生做質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),顯微鏡下只有一個(gè)細(xì)胞沒(méi)有發(fā)生質(zhì)壁分離,其他細(xì)胞都出現(xiàn)了明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,這可能是因?yàn)? )
A.該細(xì)胞是正在發(fā)育過(guò)程中的細(xì)胞
B.該細(xì)胞是死細(xì)胞
C.蔗糖溶液濃度太小
D.實(shí)驗(yàn)操作不正確
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