【題目】某種遺傳病受一對等位基因控制，下圖為該遺傳病的系譜圖。下列敘述正確的是（ ）

A．若該病為伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅱ1為純合子

B．若該病為伴X染色體顯性遺傳病，則Ⅱ4為純合子

C．若該病為常染色體隱性遺傳病，則Ⅲ2為雜合子

D．若該病為常染色體顯性遺傳病，則Ⅱ3為純合子

【答案】C

【解析】由于該遺傳圖所示遺傳病的顯隱性和位置均不可確定，所以宜用“反推法”。如是X染色體上的隱性遺傳病，則Ⅱ1的基因型為XAXa（假定這對等位基因為A和a）;如是X染色體上的顯性遺傳病，則Ⅱ4的基因型可能為XAXA、XAXa；如是染色體上的隱性遺傳病，則Ⅲ2的基因型為Aa;如是染色體上的隱性遺傳病,則Ⅱ3的基因型可能為AA、Aa。所以選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)雜交育種的敘述中，正確的是（ ）

A. 可以得到新的優(yōu)良品種

B. 需要用X射線處理生物

C. 能明顯縮短育種年限

D. 其遺傳學原理是染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】列關(guān)于果酒制作過程的敘述，正確的是

A. 應(yīng)先除去葡萄的枝梗，再進行沖洗，這樣洗得徹底

B. 使發(fā)酵裝置的溫度維持在20℃左右最好

C. 在發(fā)酵過程中，需從充氣口不斷通入空氣

D. 由于酵母菌的繁殖能力很強，不需對所用裝置進行消毒處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果讓你重復孟德爾的試驗，在一切適宜條件的前提下，怎樣處理才能夠?qū)崿F(xiàn)孟德爾數(shù)學統(tǒng)計的比例關(guān)系

A．選取生長良好的植株分折，舍棄矮小植株分析

B．精心培養(yǎng)豌豆，防止豌豆營養(yǎng)不良

C．選擇足夠大的樣本分析

D．不人工干預，自然生長授粉，最后統(tǒng)計結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗人員用小球藻、綠色植物為實驗材料，研究光照強度與CO2吸收速率之間的關(guān)系，繪制曲線如丙圖（不考慮微生物等的細胞呼吸）所示；丁圖為小球藻細胞或綠色植物的葉肉細胞內(nèi)線粒體與葉綠體中氣體的轉(zhuǎn)化情況。據(jù)圖回答下列問題：

（1）若丙圖為甲裝置中小球藻的CO2吸收速率曲線，C點時細胞內(nèi)不存在丁圖中的氣體變化是__________（用箭頭旁的字母表示）。若丙圖為乙裝置中綠色植物的CO2吸收速率曲線，B點時葉肉細胞內(nèi)不存在丁圖中的氣體變化是_________（用箭頭旁的字母表示）。

（2）丙圖中，C點以后限制CO2吸收速率的外界因素有___________。若在較低NaHCO3濃度下做該實驗，則 C點應(yīng)向__________方移動。

（3）若增加NaHCO3溶液的濃度，繪圖表示甲、乙兩裝置中CO2吸收速率的變化曲線。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于藍藻的相關(guān)敘述，正確的是

A. 只含有一種核酸，即DNA或RNA

B. mRNA合成完成前可與核糖體結(jié)合

C. 光合色素分布于葉綠體類囊體薄膜上

D. 沒有細胞壁，屬于單細胞生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)由禽、鳥傳給人類的禽流感病毒有三種：甲型H5N1、甲型H9N2、甲型H7N7。下列關(guān)于病毒的描述中正確的是

A．禽流感病毒是由細胞和細胞產(chǎn)物組成

B．禽流感病毒經(jīng)細胞分化產(chǎn)生多種類型的禽流感病毒

C．病毒比細胞小,屬于生命系統(tǒng)的最小層次

D．禽流感病毒其遺傳物質(zhì)為核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將電流計的兩個電極放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點，c點所在部位的膜已損傷，其余部位均正常，如圖為刺激前后的電位變化，以下說法不正確的是（ ）

A．興奮的產(chǎn)生與細胞膜對Na+的通透性改變有關(guān)

B．興奮傳到b點時記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)

C．損傷部位c點的膜外電位為負電位

D．該實驗結(jié)果表明興奮是以局部電流的形式傳導的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一個多肽化合物，其分子式為C60H77O22N11，已知將它水解后只得到下列四種氨基酸，則該多肽化合物的名稱、含有的羧基數(shù)及其中含有的谷氨酸數(shù)目分別為

A. 十一肽，6,5 B. 十一肽，5,5

C. 十肽，1,5 D. 十肽，5,4

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