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【題目】如圖為某種真菌線粒體中蛋白質的生物合成示意圖,請據圖回答下列問題.
(1)完成過程①需要等物質從細胞質進入細胞核.
(2)從圖中分析,核糖體的分布場所有
(3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性.由此可推測該RNA聚合酶由中的基因指導合成.
(4)用a﹣鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn),細胞質基質中RNA含量顯著減少,那么推測a﹣鵝膏蕈堿抑制的過程是(填序號),線粒體功能(填“會”或“不會”)受到影響.

【答案】
(1)ATP、核糖核苷酸、酶
(2)細胞質基質和線粒體
(3)核DNA(細胞核)
(4)①;會
【解析】解:(1)①是轉錄過程,需要模板、ATP、核糖核苷酸、酶,其中ATP、核糖核苷酸、酶等物質從細胞質進入細胞核.(2)由圖可知:核糖體分布在細胞質基質和線粒體中.(3)溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④,而③和④表示線粒體中轉錄、翻譯形成蛋白質的過程,即溴化乙啶、氯霉素能抑制線粒體基因的表達.將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶(蛋白質)均保持很高活性,說明該RNA聚合酶不是由線粒體中基因控制合成的,而是由核DNA(細胞核)中的基因指導合成.(4)由圖可知細胞質基質中的RNA是細胞核基因轉錄形成的,且該RNA控制合成的前體蛋白.用a﹣鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn),細胞質基質中RNA含量顯著減少,說明a﹣鵝膏蕈堿抑制①過程.線粒體中的RNA聚合酶是由細胞核控制合成的,鵝膏蕈堿可抑制其轉錄過程,進而影響線粒體的功能. 故答案為:(1)ATP、核糖核苷酸、酶;(2)細胞質基質和線粒體;(3)核DNA(細胞核);(4)①;會。
分析題圖:圖示表示某種真菌線粒體中蛋白質的生物合成過程,其中①和③都表示轉錄過程,需要模板(DNA的一條鏈)、核糖核苷酸、酶和能量;②和④都表示翻譯過程,需要模板(mRNA)、氨基酸、酶、能量和tRNA.

練習冊系列答案
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【題目】下圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過程中,糖類和脂肪的變化曲線。下列分析正確的是( )

A. 干重相等的可溶性糖和脂肪,所貯存的能量大致相同

B. 種子發(fā)育過程中,由于可溶性糖更多地轉變?yōu)橹,種子需要的N元素增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實例中能體現(xiàn)細胞全能性的是( )

用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個細胞也能培養(yǎng)成可育的植株

植物用種子進行繁殖

用煙草的單個組織細胞培養(yǎng)成可育的植株

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

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【題目】互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物,對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強的適應能力,曾被稱為“保灘護堤、促淤造陸的最佳植物”.互花米草在引入我國后,出現(xiàn)生長蔓延、破壞生態(tài)環(huán)境的嚴重問題.為了探究互花米草對水淹生態(tài)環(huán)境的適應機制,進一步為調控措施的研究提供依據,某科研小組以“探究互花米草體內自由水與結合水的比值和潮汐水淹時間的關系”為課題,設計了實驗.
(1)寫出科研小組的實驗思路(根據下圖回答,培養(yǎng)的具體過程和測量方法不作要求): 將互花米草平均分為份,每天分別給予小時的水淹處理.50天后,測量每組互花米草整株的含量.
(2)圖中曲線甲是科研小組對互花米草處理50天后的結果,請回答: ①自由水與結合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關系.根據實驗結果可知,互花米草在水淹時間為h/d的環(huán)境下,抗逆性最強;在水淹時間為h/d的環(huán)境下,代謝活動最旺盛.
②在實驗結束時水淹時間為24h/d的實驗組互花米草長勢最差,甚至死亡,導致該現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是長期水淹導致造成供能不足,中毒.
③該實驗小組同時測定K+吸收速率與水淹時間的關系,如曲線乙所示.由圖可知,互花米草吸收K+的方式是

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【題目】如圖是由3個圓構成的類別關系,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內的小圓.符合這種類別關系的是(
A.Ⅰ二糖、Ⅱ乳糖、Ⅲ糖原
B.Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D
C.Ⅰ固醇、Ⅱ脂肪、Ⅲ磷脂
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【題目】下圖為某地森林中植物的分布情況模式圖,據圖分析回答:

(1)該區(qū)域中的所有生物可以稱為。
(2)從該圖可知,該地植物的空間結構可分為。
(3)圖中高大的喬木生長最旺盛,與灌木和草本植物在爭奪陽光的中處于優(yōu)勢,喬木、灌木與草本植物依次分布在不同的層次,這種結構的重要意義是。

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【題目】如圖甲表示跨膜運輸的幾種方式,圖乙表示物質跨膜運輸的速率(縱坐標)隨環(huán)境中O2濃度的變化。

(1)小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖可用圖甲中___________表示。氧氣分子從血漿轉運到紅細胞中可用圖甲中___________表示。二者的區(qū)別是是否需要______________________。

(2)細胞內不同的生物膜所執(zhí)行的功能有很大的區(qū)別,其原因是圖甲中___________(填字母)不同。

(3)圖乙與圖甲中的___________代表的方式一致。圖乙中曲線AB段上升的主要原因是___________。

(4)若對離體的心肌細胞施用某種毒素,結果Ca2+的吸收顯著減少,而K+、葡萄糖等物質的吸收不受影響,其可能的原因是毒素影響了______________________。

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【題目】圖1表示大草履蟲和雙小核草履蟲單獨培養(yǎng)時的數量變化.圖2表示兩種草履蟲混合培養(yǎng)時的數量變化.

請回答問題:
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(2)兩種草履蟲混合培養(yǎng)時的數量變化表明兩者的種間關系為.
(3)人們在野外采集草履蟲時.發(fā)現(xiàn)草履蟲分布在水體表層的數量比深層多.這是因為草履蟲的呼吸類型是.
(4)測定草履蟲的種群數量取樣時應( )
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B.靜置培養(yǎng)液.中層取樣
C.靜置培養(yǎng)液.底層取樣

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