5.下面關于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)、功能與特性的敘述,不正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序有關
B.有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能
C.蛋白質(zhì)發(fā)生鹽析后,空間結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化
D.蛋白質(zhì)遇高溫變性后,空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散,同時肽鍵斷裂

分析 1、蛋白質(zhì)多樣性的原因有四個方面:一是在生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類不同;二是氨基酸的數(shù)目成百上千;三是氨基酸形成肽鏈時,不同種類的氨基酸排列順序千變?nèi)f化;四是多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別.
2、蛋白質(zhì)的理化性質(zhì):
(1)蛋白質(zhì)的水解:蛋白質(zhì)在酸性、堿性、酶等條件下發(fā)生水解,水解的最終產(chǎn)物是氨基酸.
(2)鹽析:鹽析為蛋白質(zhì)在水溶液中溶解度的降低,不影響活性.加水后還可以溶解.
(3)變性:蛋白質(zhì)的變性:受熱、酸堿、重金屬鹽、某些有機物(乙醇、甲醛等)、紫外線等作用時蛋白質(zhì)可發(fā)生變性,失去其生理活性;變性是不可逆過程,是化學變化過程.

解答 解:A、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序有關,A正確;
B、有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能,如胃蛋白酶和胰蛋白酶都能催化蛋白質(zhì)水解,B正確;
C、蛋白質(zhì)發(fā)生鹽析后,空間結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化,C正確;
D、蛋白質(zhì)遇高溫變性后,空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散,但是肽鍵沒有斷裂,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查蛋白質(zhì)的相關知識,要求考生識記蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因;識記蛋白質(zhì)變性的主要因素,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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11.下列關于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是( 。
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(2)操作①叫去雄,此處理必須在豌豆自然授粉之前進行.
(3)操作②處理后必須對母本進行套袋處理,其目的是防止其它豌豆的花粉干擾.
(4)在當年母本植株上所結(jié)出的種子即為F1代,它經(jīng)減數(shù)分裂形成的配子的基因型為YR、Yr、yR、yr.

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10.如圖1是細胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是活細胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是(  )
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B.若圖1表示細胞完全脫水后化合物的扇形圖,則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b
C.圖2中數(shù)量最多的元素是c,這與細胞中含量最多的化合物有關
D.若圖1表示正常細胞,則B化合物結(jié)構(gòu)和功能都具有多樣性

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17.假說-演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法,包括“提出問題、提出假說、演繹推理、檢驗推理、得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié).利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳定律.下列 關于孟德爾的研究過程的分析正確的是( 。
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B.測交實驗中F1顯現(xiàn)的性狀為顯性性狀
C.為了驗證提出的假說是否正確,孟德爾設計并完成了測交實驗
D.測交后代性狀分離比為1:1,從細胞水平上體現(xiàn)了基因分離定律

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14.為研究淹水時KNO3 對甜櫻桃根呼吸的影響,設四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結(jié)果如圖.以下分析不正確的是(  )
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B.圖中A、B、C 三點中,A點在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多
C.圖中結(jié)果顯示,淹水時KNO3 對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減慢作用
D.實驗過程中也能改用CO2 作為檢測有氧呼吸速率的指標

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15.下列對有關科學家通過研究得出重要理論成果的敘述錯誤的是(  )
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