【題目】關(guān)于細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 家禽、家畜的圈養(yǎng)有利于育肥
B. 清晨向池塘中增氧可防止魚浮頭
C. 低溫、低氧、干燥環(huán)境有利于果蔬儲(chǔ)存
D. 蔬菜大棚夜間通風(fēng)降溫,有利于提高產(chǎn)量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下表回答相關(guān)問題:
生物種類 | 遺傳信息傳遞過程 |
肺炎雙球菌 | |
T2噬菌體 | |
煙草花葉病毒 | |
HIV病毒 |
(1)在表格中寫出T2噬菌體遺傳信息的傳遞過程:____________________。
(2)肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是__________,將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi),過一段時(shí)間后,小鼠__________(填“有”或“無”)死亡的可能。
(3)T2噬菌體和HIV病毒共同含有的堿基種類是____________________。
(4)煙草花葉病毒在煙草細(xì)胞中能發(fā)生RNA復(fù)制,是因?yàn)椴《纠脽煵菁?xì)胞合成了__________酶。在人體內(nèi),高度分化的神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)途徑有____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物科研小組調(diào)查某棄耕農(nóng)田在植被恢復(fù)過程中,一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段中典型物種的種群密度變化,繪制了如圖,下列說法不正確的是( )
A.棄耕農(nóng)田在植被恢復(fù)過程中所經(jīng)歷的演替屬于次生演替
B.三個(gè)物種的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng),同時(shí)體現(xiàn)出該群落具有垂直結(jié)構(gòu)
C.隨時(shí)間的推移物種①逐漸消失,該群落的物種豐富度逐漸降低
D.圖中b→c段,物種②的種群密度變?yōu)橄鄬?duì)穩(wěn)定與其耐受弱光有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)寫出下列圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱:①______⑧______⑨______。
(2)圖中DNA片段中有_____對(duì)堿基對(duì),該DNA分子應(yīng)有___個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。
(3)從主鏈上看,兩條單鏈方向_____;從堿基關(guān)系看,兩條單鏈______。
(4)如果將l4N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,此圖所示的______(填圖中序號(hào))中可測(cè)到15N。若細(xì)胞在該培養(yǎng)液中分裂4次,該DNA分子也復(fù)制4次,則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為______。
(5)若該DNA分子共有a個(gè)堿基,其中腺嘌呤有m個(gè),則該DNA分子復(fù)制4次,需要游 離的胞嘧啶脫氧核苷酸為______個(gè)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1所示為人的一對(duì)性染色體,X和Y染色體有一部分是同源的(圖中Ⅰ片段),另一部分是非同源的(圖中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段)。圖2—圖6是該染色體上基因突變引起的遺傳病。據(jù)此回答下列問題。
(1)人類遺傳病包括三種主要類型,其中可能通過基因診斷確定是否患病的有______________。
(2)圖2—圖6所示遺傳病,致病基因可能位于Ⅱ—1的有_____________。
(3)圖5中若致病基因是位于1上,則11號(hào)的基因型(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)是____________;如果10、11號(hào)再生育一個(gè)孩子,這個(gè)孩子的發(fā)病率(填“是”或“否”)____________存在性別差異。
(4)圖2和圖5家庭中都不攜帶對(duì)方家庭的致病基因;若1不攜帶該家庭的致病基因,則3與12婚配,其后代不患病的概率是________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是描述生命現(xiàn)象的模型(部分),以下相關(guān)敘述正確的是( )
A.若A代表人體下丘腦,a為血糖濃度下降,則b、c可分別代表胰高血糖素和腎上腺素分泌增加
B.若A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高
C.若A代表草原,a為過度放牧,則b、c可分別代表土地荒漠化和抵抗力穩(wěn)定性提高
D.若A代表人體B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表抗體和記憶細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞分化程度越高,分裂能力越弱
B. 衰老細(xì)胞中各種酶的活性均顯著降低
C. 細(xì)胞凋亡過程也存在基因的選擇性表達(dá)
D. 細(xì)胞癌變后,其形態(tài)發(fā)生顯著改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中C占30%,下列說法正確的是( )
A.該基因的一條核苷酸鏈中 為
B.DNA解旋酶作用于①②兩處
C.將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含14N的DNA分子占
D.若①處后的T變?yōu)锳,則該基因控制的性狀一定發(fā)生變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】恩格爾曼進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí),把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里,然后用白光束對(duì)水綿細(xì)胞的不同部位(如圖中a處)做點(diǎn)狀投射,發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌明顯分布在葉綠體被光投射處;若將裝片完全暴露在光下,好氧細(xì)菌則分布在帶狀葉綠體的周圍。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是
A. 空氣和自然光線對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響
B. 好氧細(xì)菌的作用是檢測(cè)氧氣的釋放部位
C. 用白光束做點(diǎn)狀投射目的是形成對(duì)照
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論是光合作用的主要場(chǎng)所為葉綠體
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