【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的描述,錯(cuò)誤的是

A. 信息傳遞不只發(fā)生在生物之間

B. 信息傳遞的方向只能從低營養(yǎng)級到高營養(yǎng)級

C. 雄性孔雀的開屏屬于行為信息

D. 信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

【答案】B

【解析】信息傳遞可以發(fā)生在無機(jī)環(huán)境與生物、生物與生物之間,A項(xiàng)正確;信息傳遞的方向往往是雙向的,B項(xiàng)錯(cuò)誤;雄性孔雀通過開屏這一動(dòng)作向異性傳遞信息,屬于行為信息,C項(xiàng)正確;信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某動(dòng)物的體色有灰身和黑身、體毛有長毛和短毛,兩對相對性狀分別由等位基因A、aB、b控制。現(xiàn)用一對表現(xiàn)型都為灰身長毛的雌雄個(gè)體,進(jìn)行多次雜交實(shí)驗(yàn),得到的F1表現(xiàn)型及比例如下:

灰身長毛

灰身短毛

黑身長毛

黑身短毛

雄性

3/15

3/15

1/15

1/15

雌性

6/15

0

1/15

0

1)控制長毛和短毛的等位基因位于____染色體上。

2)該動(dòng)物某一基因型的受精卵不能發(fā)育成活,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)推測,該基因型為____

3)讓F1灰身長毛雄性個(gè)體與黑身長毛雌性個(gè)體自由交配,則F2中黑身長毛雌性個(gè)體所占的比例為____。

4)若不能發(fā)育成活的個(gè)體為純合致死,為驗(yàn)證上述結(jié)論,可以讓F1中黑身長毛雌性個(gè)體與基因型為____雄性個(gè)體進(jìn)行測交,用遺傳圖解表示該驗(yàn)證過程____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列三圖分別表示兩種生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么,甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是 ( )

A. 互利共生、競爭、捕食 B. 互利共生、捕食、競爭

C. 競爭、互利共生、捕食 D. 捕食、競爭、互利共生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蝴蝶中紫翅(A)和黃翅(a)是一對相對性狀,綠眼(B)和白眼(b)是一對相對性狀,兩對等位基因獨(dú)立遺傳,下圖是表現(xiàn)型為紫翅綠眼蝴蝶與某蝴蝶甲雜交,產(chǎn)生的1356只后代的性狀,據(jù)圖回答問題:

⑴甲的基因組成是___________,性狀分離是指_____________________________。

⑵雜交后代中,表現(xiàn)型不同于親本的是______________,它們之間的數(shù)量比為_________,雜交后代中純合子約有___________只。

⑶若要鑒定一只紫翅綠眼蝴蝶的基因型,應(yīng)讓其與表現(xiàn)型為_______進(jìn)行測交,統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型種類,預(yù)測出現(xiàn)的現(xiàn)象及所得結(jié)論:

①若測交后代表現(xiàn)型及比例是__________________,則待測個(gè)體的基因型是AaBb。

②若測交后代表現(xiàn)型及比例是________________________________,則該待測個(gè)體的基因型是_____,請畫出遺傳圖解(要求寫出配子)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的一系列生理過程,據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.甲、乙過程都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對,但配對組成有差異

B.圖中核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是從右向左進(jìn)行的

C.圖中四個(gè)核糖體上最終合成的a、b、cd在組成上各不相同

D.mRNA上某個(gè)密碼子的一個(gè)堿基發(fā)生替換,則與此對應(yīng)的tRNA一定改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】南瓜的果實(shí)中白色(A)對黃色(a)顯性,盤狀(B)球狀(b)為顯性,兩對基因獨(dú)立遺傳。兩南瓜雜交后子代表現(xiàn)型及其比例如下圖所示。兩親本的基因型為( )

A. AaBb、AaBb B. AaBb、Aabb

C. Aabb、aaBb D. AaBb、aabb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤基因(R)是一種抑癌基因,雜合子(Rr)仍具有抑癌功能。雜合子在個(gè)體發(fā)育過程中,一旦體細(xì)胞的雜合性丟失形成純合子(rr)或半合子(r),就會(huì)失去抑癌的功能而導(dǎo)致惡性轉(zhuǎn)化。下圖為視網(wǎng)膜母細(xì)胞增殖過程中雜合性丟失的可能機(jī)制,下列分析不正確的是

A. 1是由于含R的染色體丟失而導(dǎo)致半合子(r)的產(chǎn)生

B. 2是由于發(fā)生了染色體片段的交換而導(dǎo)致純合子(rr)的產(chǎn)生

C. 3是由于缺失了含R的染色體片段而導(dǎo)致半合子(r)的產(chǎn)生

D. 4是由于R基因突變成了r而導(dǎo)致純合子(rr)的產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,在聯(lián)會(huì)時(shí)一條異常的染色體總是從它的正常同源部分凸出來(如圖所示),這種現(xiàn)象最可能是染色體結(jié)構(gòu)變異的( )

A. 倒位 B. 重復(fù) C. 缺失 D. 易位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予日本分子細(xì)胞生物學(xué)家大隅良典,以表彰他為“自噬作用”機(jī)理發(fā)現(xiàn)所作出的貢獻(xiàn)。細(xì)胞自噬作用的機(jī)理如下圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是

A. 分隔膜的基本支架是磷脂雙分子層

B. 自噬作用的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是生物膜具有一定的流動(dòng)性

C. 自噬溶酶體中生成的小分子穿過兩層膜進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后可再度利用

D. 溶酶體中沒有分解SiO2的酶導(dǎo)致自噬過程異常,因此硅塵環(huán)境下工人易患硅肺

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案