【題目】結(jié)合以下圖表分析，有關(guān)說(shuō)法正確的是

抗菌藥物

抗菌機(jī)理

青霉素

抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成

環(huán)丙沙星

抑制細(xì)菌DNA旋轉(zhuǎn)酶

（可促進(jìn)DNA螺旋化）

紅霉素

能與核糖體結(jié)合

利福平

抑制RNA聚合酶的活性

A. 環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細(xì)菌的①②和③

B. 青霉素和利福平能抑制DNA的復(fù)制

C. 環(huán)丙沙星和利福平都能抑制細(xì)菌的②

D. ①～④可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中

【答案】AC

【解析】圖示中①②③④⑤過(guò)程依次是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、RNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程。環(huán)丙沙星抑制的是細(xì)菌DNA的解旋過(guò)程，從而影響DNA的復(fù)制或轉(zhuǎn)錄；紅霉素與核糖體結(jié)合，影響翻譯過(guò)程，A正確；細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是多糖和蛋白質(zhì)結(jié)合成的化合物，青霉素的抑制作用與DNA復(fù)制無(wú)關(guān)；利福平抑制的是轉(zhuǎn)錄過(guò)程，B錯(cuò)誤；環(huán)丙沙星抑制細(xì)菌的DNA的復(fù)制或轉(zhuǎn)錄，而利福平抑制的是轉(zhuǎn)錄過(guò)程，兩者均能抑制細(xì)菌的②（轉(zhuǎn)錄），C正確；人體的健康細(xì)胞中沒(méi)有RNA復(fù)制，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大腸桿菌的質(zhì)粒上含有l(wèi)acZ基因，其編碼的產(chǎn)物β-半乳糖苷酶在X-gal和IPTG同時(shí)存在時(shí)，可以產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色，否則菌落呈現(xiàn)白色。下圖為利用該質(zhì)粒進(jìn)行的轉(zhuǎn)基因過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中切割目的基因時(shí)用到________種限制酶，而切割質(zhì)粒時(shí)用到的限制酶是______________。

（2）在基因工程的“四步曲”中，_________是基因工程的核心步驟，________的階段沒(méi)有堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象。

（3）圖中的受體細(xì)胞是___________，其作為受體細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)是___________(至少答出兩點(diǎn)）。

（4）在培養(yǎng)基中加入X-gal和IPTG的目的是___________；結(jié)合題干信息，菌落①②③的顏色分別是__________、__________、____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列概念圖中，a、b、c、d、e、f所代表的生物學(xué)概念正確的是

A. 體液、細(xì)胞外液、細(xì)胞內(nèi)液、組織液、血液、血紅蛋白

B. 可遺傳變異、突變、基因重組、基因突變、染色體變異、21三體綜合征

C. 神經(jīng)系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)、腦、脊髓、言語(yǔ)區(qū)

D. 神經(jīng)元、突起、胞體、軸突、樹(shù)突、突觸小體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測(cè)，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液帶有放射性的原因可能是

A. 離心時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，上清液中混入未被浸染的大腸桿菌

B. 攪拌不充分，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細(xì)菌分離

C. 噬菌體侵染大腸桿菌后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體

D. 32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼，離心后存在于上清液中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物（2.4—D）可以殺死小麥田里的雙子葉雜草，而不會(huì)抑制小麥的生長(zhǎng)。對(duì)此正確的解釋是：

A、此濃度只對(duì)小麥起作用

B、此濃度只對(duì)雜草起作用

C、小麥和雜草對(duì)此濃度敏感程度不同

D、此濃度對(duì)小麥和雜草都起抑制作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究柳樹(shù)對(duì)干旱的耐受性，進(jìn)行了水分脅迫對(duì)其凈光合速率、氣孔導(dǎo)度和胞間CO2濃度影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見(jiàn)下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（說(shuō)明：水分脅迫指植物水分散失超過(guò)水分吸收，使植物組織含水量下降，正常代謝失調(diào)的現(xiàn)象）

（1）水分脅迫下，楊樹(shù)幼苗根細(xì)胞通過(guò)______作用增加失水，導(dǎo)致其光飽和點(diǎn)______。

（2）處理2.75小時(shí)時(shí)，重度脅迫條件下，該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的部位有______；水參與反應(yīng)并產(chǎn)生[H]的具體部位是______。

（3）中度脅迫條件下，處理2.75小時(shí)后出現(xiàn)凈光合速率上升的原因可能是______。

（4）處理2.75小時(shí)后，轉(zhuǎn)入正常營(yíng)養(yǎng)液中培養(yǎng)。在重度脅迫后期，氣孔導(dǎo)度降低，胞間CO2濃度升高。可能原因是：①有機(jī)物的______變慢，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累。②水分虧缺導(dǎo)致______（填結(jié)構(gòu)名稱）破壞，從而直接影響光反應(yīng)，而且這種破壞______（填“能恢復(fù)”或“不能恢復(fù)”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞的敘述，正確的是

A. 葡萄糖分子進(jìn)入所有真核細(xì)胞的方式均相同

B. 激素必須進(jìn)入細(xì)胞才能完成細(xì)胞代謝的調(diào)節(jié)

C. 母乳中的抗體進(jìn)入嬰兒小腸上皮細(xì)胞時(shí)不需要載體蛋白協(xié)助

D. 細(xì)胞有氧呼吸時(shí)，線粒體外膜上運(yùn)輸葡萄糖的載體蛋白增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新鮮蔬菜放在冰箱的冷藏室中能適當(dāng)延長(zhǎng)保存時(shí)間的原因是（ ）

A. 呼吸作用減弱 B. 呼吸作用加強(qiáng)

C. 光合作用減弱 D. 促進(jìn)了物質(zhì)的分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的

B. 甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，則它的分子式是C5H11O2NS

C. n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基(m>n)，則這些氨基酸縮合成的一條肽鏈中的氨基數(shù)為m—n

D. 甜味肽的分子式為C13H1605N2，則甜味肽一定是一種二肽

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同步練習(xí)冊(cè)答案