A. | 用斐林試劑檢測胡蘿卜汁中的還原糖 | |
B. | 向花生種子勻漿中滴加蘇丹Ⅲ染液檢測脂肪 | |
C. | 將雙縮脲試劑A液與B液混合,搖勻后檢測豆?jié){中的蛋白質(zhì) | |
D. | 常溫條件下,脫氧核糖核酸與吡羅紅作用,呈現(xiàn)紅色 |
分析 生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應.
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
解答 解:鑒定還原糖最號選擇含糖量高的,顏色淺的生物組織,胡蘿卜汁原色深,即使含有還原糖也不容易觀察到,A錯誤;
B、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定,呈橘黃色,B正確;
C、雙縮脲試劑的使用是先加A液到組織樣液中,搖勻后再加B液,C錯誤;
D、甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,其中甲基綠能將DNA染成綠色,吡羅紅能將RNA染成紅色,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材,意在考查學生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素增加 | B. | 胰高血糖素增加 | C. | 抗利尿激素減少 | D. | 甲狀腺激素減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中功能①在生命起源過程中具有重要作用 | |
B. | 植物細胞可通過胞間連絲進行相鄰的細胞間通訊 | |
C. | 激素調(diào)控生命活動與圖中功能④有關(guān) | |
D. | 功能③表示運輸方式有主動運輸、被動運輸和胞吞、胞吐 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 91 37:13:41 | B. | 81 27:13:51 | C. | 71 7:13:51 | D. | 101 37:13:51 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖原、纖維素、淀粉都是儲能物質(zhì) | |
B. | 人體活細胞中氫原子數(shù)量最多 | |
C. | 血紅蛋白分子中一定含有C、H、O、N、Mg元素 | |
D. | DNA和RNA都是細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì) |
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