【題目】如圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖,以下敘述正確的是(  )

A. 交替排列在外側(cè)構(gòu)成主鏈的基本骨架

B. 堿基對位于主鏈內(nèi)側(cè),其配對方式循環(huán)卡伽夫法則

C. ⑦是連接兩個脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵

D. 為胞嘧啶脫氧核苷酸,其上的磷酸基團與兩個脫氧核糖連接

【答案】A

【解析】

1、DNA分子是由兩條脫氧核糖核苷酸鏈組成的,這兩條鏈反向、平行盤旋而成規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),脫氧核糖和磷酸交替連接排列在空間結(jié)構(gòu)外側(cè),形成基本骨架,堿基排列在內(nèi)側(cè),兩條鏈堿基之間通過氫鍵連接形成堿基對。

2、題中①②③分別表示磷酸、脫氧核糖、含氮堿基(胞嘧啶);④包括一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基,但不是脫氧核苷酸;⑤是氫鍵(A與T之間有2個氫鍵、C與G之間有3個氫鍵);⑥是連接兩個脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵。

A、磷酸和脫氧核糖交替排列在外側(cè)構(gòu)成主鏈的基本骨架,A正確;
B、堿基對位于主鏈內(nèi)側(cè),其配對方式遵循堿基互補配對原則,B錯誤;
C、是脫氧核苷酸內(nèi)部的磷酸二酯鍵,是連接兩個脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵,C錯誤;
D、包括一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基,但不構(gòu)成一分子脫氧核苷酸,D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】燕麥穎色有黑色、黃色和白色三種顏色,該性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別用BbY、y表示,只要基因B存在,植株就表現(xiàn)為黑穎。假設(shè)每株植物產(chǎn)生的后代數(shù)量一樣,每粒種子都能萌發(fā)。為研究燕麥穎色的遺傳規(guī)律,進行了雜交實驗(如下圖)。

(1)圖中親本基因型為_____。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,燕麥穎色的遺傳遵循______F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為__________。

(2)圖中F2黑穎植株中,部分個體無論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍然為黑穎,這樣的個體在F2黑穎燕麥中的比例為_____;還有部分個體自交后發(fā)生性狀分離,它們的基因型是________。

(3)現(xiàn)有兩包黃穎燕麥種子,由于標簽遺失無法確定其基因型,根據(jù)以上遺傳規(guī)律,請設(shè)計實驗方案確定這兩包黃穎燕麥的基因型。有已知基因型的黑穎(BBYY)燕麥種子可供選用。

實驗步驟:

a.________________________________________________________________;

b.________________________________________________________________

結(jié)果預測:

a.如果___________________________________________________________,

則包內(nèi)種子基因型為bbYY

b.如果___________________________________________________________,

則包內(nèi)種子基因型為bbYy。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個品種培育出④、⑤、⑥三個品種的過程。根據(jù)圖示過程,回答下列問題:

1)用①和②培育⑥所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱為____________。

2)由③培育出④的常用方法Ⅲ是__________,由③經(jīng)Ⅲ、Ⅴ培育出⑤品種的方法稱為______,其優(yōu)點是__________。

3)由③培育成⑥的常用方法Ⅳ是__________,其形成的⑥稱為______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究高溫對植物光合速率的影響,研究人員將植物A、B從25℃環(huán)境移入40℃環(huán)境培養(yǎng),測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖。請分析回答:

(1)在高溫環(huán)境下,植物A、B光合速率均下降,原因可能有:

①高溫破壞了___的結(jié)構(gòu),使光合色素吸收光能的效率下降,光反應受到抑制,其中葉綠素主要吸收____________光。

②高溫下_____________,使葉片吸收的CO2減少,暗反應受到抑制。

(2)由如圖可知,兩種植物中光合速率下降較少的是______________。原因之一是該植物在高溫下____________更顯著,因而能更有效地散熱,以降低高溫對葉綠體結(jié)構(gòu)和功能的影響。

Ⅱ.研究人員利用植物三品系進行實驗探究,如圖表示植物三品系的光合速率隨光照強度變化的實驗結(jié)果。請回答下列問題:

(1)本實驗的自變量是_______________。當光照強度過大時,植物的光合速率______________。在P點時,檢測的是植物的______________。

(2)在40。C時,測定三個品系光合速率變化如圖,在P點時,三條曲線重合,表明______________;光照強度為Q時,三個品系植物固定CO2的量______________(填大小關(guān)系,用“A、BC”和“〉”表示)。與P點相比,Q點時細胞內(nèi)消耗[H]的場所不同的是______________。

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【題目】如下圖所示,為了鑒定男孩8與本家族的親緣關(guān)系,需釆用特殊的鑒定方案。下列方案可行的是()。

A. 比較8與2的線粒體DNA序列

B. 比較8與3的線粒體DNA序列

C. 比較8與2的X染色體DNA序列

D. 比較8與5的Y染色體DNA序列

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【題目】下圖為植物光合作用合成的蔗糖在不同細胞間運輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.蔗糖的水解有利于蔗糖逆濃度梯度運輸

B.蔗糖也可通過單糖轉(zhuǎn)運載體進行轉(zhuǎn)運

C.篩管細胞膜上有的蛋白質(zhì)可能具有催化作用

D.1分子蔗糖水解成的2分子葡萄糖可順濃度梯度運輸至薄壁細胞

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【題目】如圖是“比較過氧化氫在不同條件下分解”的實驗。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A.實驗的自變量是溫度和催化劑的種類

B.實驗的因變量可通過試管中產(chǎn)生氣泡數(shù)目的多少反映

C.①與④對比證明酶具有催化作用

D.②③④都能降低反應所需的活化能,酶具有高效性

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【題目】有一位同學做根尖有絲分裂實驗,在顯微鏡下觀察到的圖像如圖所示。造成這種情況的原因可能是( )

①取材時間不合適 ②取材位置不合適 ③制片時壓片力量太小 ④解離時間過短 ⑤視野選擇不合適

A.②③B.②⑤C.①②⑤D.①③④

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【題目】如圖是精原細胞(染色體數(shù)為2N)的增殖情況,下列敘述正確的是(

A.圖中①④過程均可形成姐妹染色單體B.圖中細胞的染色體組數(shù)共有兩種類型

C.圖中①②過程細胞均會適度生長D.圖中②過程發(fā)生同源染色體分離

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