【題目】下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng) ( )
A.一只青蛙
B.青蛙的表皮細(xì)胞
C.青蛙表皮細(xì)胞中的鉀離子
D.池塘中的水、陽(yáng)光等環(huán)境因素以及生活的生物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下生命活動(dòng)中,需要ATP參與的是( )
A.綠色植物固定CO2
B.CO2進(jìn)入肺泡
C.肌細(xì)胞收縮
D.大腦思考
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 物質(zhì)循環(huán)是在生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間進(jìn)行的
B. 碳元素主要通過(guò)植物的光合作用進(jìn)入生物群落中
C. 化石燃料的大量燃燒打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡
D. 物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是同時(shí)進(jìn)行的,彼此相互依存
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】恩格斯曾經(jīng)把“能量轉(zhuǎn)化和守恒定律、細(xì)胞學(xué)說(shuō)、達(dá)爾文進(jìn)化論”并稱(chēng)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn),下列不屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立意義的是
A.將千變?nèi)f化的生物界通過(guò)細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來(lái)
B.證明了生物之間存在著親緣關(guān)系
C.為達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)
D.證明了生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞分化過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)()
A.細(xì)胞形態(tài)的變化
B.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變化
C.細(xì)胞生理功能的變化
D.細(xì)胞中染色體的加倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)中,養(yǎng)殖了草魚(yú)和鰱魚(yú),草魚(yú)以水草為食,白鰱以綠藻和水草為食。
(1)草魚(yú)與白鰱的種間關(guān)系是__________________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源是_____________________________。
(3)魚(yú)類(lèi)在遭受捕食后,受損的表皮會(huì)釋放出大量的信息素,警告其他個(gè)體作出反捕食反應(yīng)。該信息種類(lèi)屬于________________信息,其主要作用是______________。
(4)畫(huà)出該生態(tài)系統(tǒng)中綠藻的能量流動(dòng)圖解______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于我國(guó)植被所面臨的主要問(wèn)題是( )
①森林減少②荒漠蔓延③水域污染④草原退化⑤濕地縮、藁鹕降卣痤l繁.
A.①②④⑤
B.①②⑤⑥
C.①③⑤⑥
D.②③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于免疫系統(tǒng)的組成,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.免疫活性物質(zhì)有抗體、淋巴因子、溶酶體等
B.免疫活性物質(zhì)是免疫細(xì)胞產(chǎn)生的能發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)
C.淋巴細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞和吞噬細(xì)胞等
D.免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)
C.神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) D.神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)
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