【題目】下圖一是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖作答。

1能否利用人的皮膚細(xì)胞來完成過程? 并說明理由: 。

2若A中共有a個(gè)堿基對,其中鳥嘌呤有b個(gè),則③④⑤過程連續(xù)進(jìn)行4次,至少需要提供胸腺嘧啶 個(gè)。

3如下圖二是運(yùn)載體和胰島素基因的某個(gè)片段,已知限制酶I的識別序列和切點(diǎn)是GGATCC-,限制酶的識別序列和切點(diǎn)是-GATC-。GeneI和 GeneII為標(biāo)記基因,根據(jù)圖示,判斷下列操作正確的是 。

A質(zhì)粒用限制酶切割,目的基因用限制酶切割

B質(zhì)粒用限制酶切割,目的基因用限制酶切割

C目的基因和質(zhì)粒均用限制酶切割

D目的基因和質(zhì)粒均用限制酶切割

4為使過程更易進(jìn)行,可用 藥劑處理D。通過圖一方法生產(chǎn)的胰島素可能不具備生物活性,為什么? 。

5人的基因能和異種生物的基因拼接在一起,是因?yàn)?/span> 。

6利用轉(zhuǎn)基因牛、羊乳汁提取藥物工藝簡單,甚至可能直接飲用治病。如果將藥物蛋白基因移到動物如牛、羊的膀胱上皮細(xì)胞中,利用轉(zhuǎn)基因牛羊尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于 。

【答案】1不能, 皮膚細(xì)胞中的胰島素基因未表達(dá)或未轉(zhuǎn)錄,不能形成胰島素mRNA 。

215a-b。 3A

4Ca離子 因?yàn)榇竽c桿菌中不含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,不能對核糖體合成的蛋白質(zhì)加工。

5DNA分子都是獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)都遵循堿基互補(bǔ)配對原則

6不受時(shí)間和性別的限制網(wǎng)]

【解析】

試題分析:1不能從皮膚細(xì)胞中提取胰島素的mRNA,因?yàn)槠つw細(xì)胞中的胰島素基因不表達(dá),無胰島素mRNA

2③④⑤是DNA的復(fù)制,A中共有a個(gè)堿基對即有2a個(gè)堿基,鳥嘌呤有b個(gè),胸腺嘧啶為a-b個(gè),那么連續(xù)復(fù)制4次所需胸腺嘧啶為24-1)(a-b=15a-b).

3在利用AB獲得C的過程中,必須用同一種限制性內(nèi)切酶切割A(yù)和B,使它們產(chǎn)生相同的黏性末端,再加入DNA連接酶才可形成C

4是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程,當(dāng)受體細(xì)胞是微生物細(xì)胞時(shí),常采用感受態(tài)細(xì)胞法,即用CaCl2處理微生物細(xì)胞使其成為易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài)細(xì)胞,從而將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

5DNA分子都是獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)都遵循堿基互補(bǔ)配對原則故人的基因能和異種生物的基因拼接在一起

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病的主要傳播媒介是(

A.血液和精液 B.握手和擁抱

C.衣物和臥具 D.空氣和食物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】金茶花是中國特有的觀賞品種,但易得枯萎病?茖W(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,通過圖所示的方法培育出了抗枯萎病的新品種。下列相關(guān)敘述正確的是

A圖中①②分別是基因表達(dá)載體、目的基因

B形成的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶

C幼苗中檢測到抗枯萎病基因標(biāo)志著成功培育新品種

D培育至過程中,經(jīng)歷了脫分化、再分化過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請完成以下、兩題:

、將小球藻細(xì)胞打碎,離心獲得可以進(jìn)行光合作用的離體葉綠體,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請分析回答下列問題:

1實(shí)驗(yàn)A中離體的葉綠體能合成糖類,碳酸氫鈉所起的作用是 。若要使該實(shí)驗(yàn)中沒有糖類產(chǎn)生,燒杯中液體應(yīng)改為

2若要使實(shí)驗(yàn)B中離體葉綠體內(nèi)的糖類合成速度明顯加快,在光照和CO2條件不變且適宜的情況下,可考慮采用 的方法。

3若要使實(shí)驗(yàn)C中離體葉綠體產(chǎn)生糖類,錐形瓶內(nèi)應(yīng)加入 。

、請回答下列生物實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問題:

1將人的口腔上皮細(xì)胞用健那綠染液染色后,可以在高倍顯微鏡下觀察到線粒體呈___________色,而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)接近___________色。

2某小組同學(xué)通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性時(shí),嘗試用玻璃紙制成人工膜袋,內(nèi)裝一定濃度的淀粉溶液,置于盛有碘液的燒杯中,觀察膜袋內(nèi)外兩側(cè)的顏色變化,預(yù)期有___________種可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,如要使實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)更快,可通過___________的方法實(shí)現(xiàn)。

3探究pH影響果膠酶活性的實(shí)驗(yàn)中,需要設(shè)置不同pH條件下的對照。某小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)難以將果汁的pH調(diào)整到合適的數(shù)值,而只能調(diào)整好酶液的不同pH值,再分別與果汁混合。果汁的pH難以調(diào)整的原因是_______________________________________________________。

4酵母菌種群數(shù)量變化的探究活動中,某小組同學(xué)使用無菌馬鈴薯培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌,第三天抽樣用顯微鏡觀察,發(fā)現(xiàn)血球計(jì)數(shù)板的小方格內(nèi)酵母菌過多,難以數(shù)清。為正常進(jìn)行酵母菌的計(jì)數(shù),應(yīng)當(dāng)采取的措施是________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式,據(jù)圖回答:

腦啡肽是由 個(gè)氨基酸失去 分子的水形成的,這樣的反應(yīng)叫______。該化合物中有______個(gè)羧基。

該化合物是由______種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是______。

2)一些大分子蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜,高溫、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等會引起蛋白質(zhì)變性,其原因主要是蛋白質(zhì)的______遭到破壞。

3)現(xiàn)有800個(gè)氨基酸,其中氨基總數(shù)為810個(gè),羧基總數(shù)為808個(gè),由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)至少含有氧原子的個(gè)數(shù)是______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子的解旋發(fā)生在下列哪些過程中(

A.復(fù)制 B.轉(zhuǎn)錄 C.復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 D.轉(zhuǎn)錄和翻譯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是一個(gè)食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答:

1此食物網(wǎng)中有 條食物鏈。貓頭鷹所占的營養(yǎng)級是

2該圖中的所有生物是否能構(gòu)成一個(gè)生物群落? 若構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還需要 成分。

3生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)是 。若圖中貓頭鷹增重lkg,則至少需要消耗生產(chǎn)者 kg

4在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳以 形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物氧化塘是利用藻類和細(xì)菌處理污水的一種生態(tài)系統(tǒng)。圖是生物氧化塘內(nèi)部分成分之間的關(guān)系,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

AB層中的藻類和細(xì)菌具有種間互助關(guān)系

B在該氧化塘中引進(jìn)硝化細(xì)菌有利于對污水的處理

C出水處只要對細(xì)菌數(shù)量進(jìn)行有效控制便可排放

D生物氧化塘利用了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生、物種多樣性等原理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】野生型果蠅純合體的眼形是圓眼某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳方式,設(shè)計(jì)了下圖實(shí)驗(yàn)。雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如下。分析回答:

1由F1可知,果蠅眼形的________是顯性性狀。

2若F2中圓眼棒眼≈31,且雌、雄果蠅個(gè)體中均有圓眼、棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因位于__________染色體上。

3若F2中圓眼棒眼≈31,但棒眼僅在雄果蠅中出現(xiàn),則控制圓眼、棒眼的基因有可能位于______________________也有可能位于______________________。

4請從野生型、F1、F2中選擇合適的個(gè)體,設(shè)計(jì)方案,對上述3中的問題作出判斷。實(shí)驗(yàn)步驟:

用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,得到________________;

用____________與________________交配,觀察子代中有沒有__________個(gè)體出現(xiàn)。

預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:

②只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個(gè)體,則圓、棒眼基因位于____________________;

子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn),則圓、棒眼基因位于____________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案