【題目】可以證明DNA是遺傳物質的實驗是（ ）
①孟德爾的豌豆雜交實驗
②摩爾根的果蠅雜交試驗
③艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗
④赫爾希和蔡司的噬菌體侵染細菌實驗
⑤煙草花葉病毒侵染煙草的實驗．
A.①②③
B.③④⑤
C.③④
D.①④

【答案】C
【解析】解：①孟德爾的豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了基因分離和自由組合定律，①錯誤；
②摩爾根的果蠅雜交試驗證明基因位于染色體上，②錯誤；
③艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗證明DNA是遺傳物質，③正確；
④赫爾希和蔡司的噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是遺傳物質，④正確；
⑤煙草花葉病毒侵染煙草的實驗證明RNA是遺傳物質，⑤錯誤．
故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“噬菌體侵染細菌的實驗”中，噬菌體與細菌保溫時間長短與放射性高低的關系圖可能如下，下列關聯(lián)中最合理的是（35S標記的噬菌體記為甲組，32P標記的噬菌體記為乙組）

A. 甲組－上清液－b B. 乙組－上清液－a

C. 甲組－沉淀物－c D. 乙組－沉淀物－d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列科學發(fā)現(xiàn)中，科學家使用的方法不同于其他的是（ ）
A.科學家對分泌蛋白的合成和分泌過程的研究
B.恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場所
C.魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自于水
D.赫爾希和蔡斯噬菌體侵染細菌的實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關系，那么（ ）

A．在單側光的作用下，若胚芽鞘向光側的生長素濃度為a，則背光側為b

B．將植物體水平放置，若根部近地側生長素濃度為c，則遠地側為b

C．若曲線I表示生長素對植物莖的作用，則曲線Ⅱ表示對根的作用

D．若曲線I表示生長素對雙子葉雜草的作用，則曲線Ⅱ表示對單子葉植物的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖(1)為某綠色植物光合作用示意圖，圖(2)為外界因素對光合速率的影響。下列說法正確的是( )

A．圖(1)中a、b兩個過程發(fā)生的場所是葉綠體基粒

B．若適當降低CO2濃度，則短時間內(nèi)圖(1)中C物質含量升高

C．該植物夜晚能吸收CO2，不能合成D物質，原因是空氣中CO2濃度低

D．圖(2)中X可表示CO2濃度、光照強度、溫度、土壤中Mg2＋濃度等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】海洋是生物圈的重要組成部分，與人類的生存和發(fā)展息息相關。

（1）根據(jù)圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數(shù)量應處于 點。用標志重捕法調查大黃魚種群密度時，若標記個體更易于被捕食，則種群密度的估計值

（填“偏高”、“偏低”或“不變”）。

（2）海洋魚類生活在不同的水層，這體現(xiàn)了生物群落的 結構。新建碼頭的樁柱表面很快有細菌附著，隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等，該過程稱為 。

（3）圖乙表示某海域能量流動簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中 和 （填字母）在碳循環(huán)過程中起著關鍵作用；能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為 。

（4）海洋會受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的 ，海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復到原來的狀態(tài)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選育青霉素高產(chǎn)菌株所依據(jù)的遺傳學原理是

A. 基因重組 B. 基因突變

C. 染色體結構變異 D. 染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖l表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動部分簡圖，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表該生態(tài)系統(tǒng)的三個營養(yǎng)級，括號中數(shù)值表示一年內(nèi)的能量轉化值(單位：百萬千焦／平方米)。圖2表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A、B、C、D是乙中的四種生物。請回答下列問題。

(1)若要正確表示圖1所示的湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動情況，圖1中應該補充的能量流動情況是 、 。

(2)若圖l所示的湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總面積為l0000 m2，則每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是

百萬千焦。第一、二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為 ％(精確到小數(shù)點后兩位)。

(3)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)在受到輕度污染后，能夠迅速恢復，這是通過 反饋調節(jié)機制來實現(xiàn)的。

(4)寫出圖2中可能存在的食物網(wǎng)(寫出一個即可)。

(5)圖2中A和B之間信息傳遞的種類可能有 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

圖示方案為人們獲得生物新品種的過程，請回答下列問題：

（1）基因工程的核心步驟是 。農(nóng)桿菌轉化法中，根據(jù)農(nóng)桿菌的特點，如果將抗凍蛋白基因插入到 上，通過農(nóng)桿菌的轉化作用，就可以使目的基因進入植物細胞，并將其插入到植物細胞中 上。

（2）推測方案Ⅱ中A基因所起的作用是 ，請寫出該方案獲得的細胞中遺傳信息傳遞時所遵循的法則 。

（3）方案Ⅲ中的轉基因�？梢酝ㄟ^分泌乳汁來生產(chǎn)人的生長激素。這需要將人的生長激素基因與 的啟動子等調控組件重組在一起。該方案中的早期胚胎在移植人受體母牛子宮之前，必須對胚胎進行性別鑒定一般是取處于 時期的 細胞進行檢測。

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