【題目】下圖分別表示四個(gè)生物的體細(xì)胞,有關(guān)描述的是
A. 圖中是單倍體的細(xì)胞有三個(gè)
B. 每個(gè)染色體組中含有三條染色體的是甲、乙、丁
C. 與乙相對(duì)應(yīng)的基因型可以是aaa、abc、AaaBBBcccDDd、aabbcc等
D. 圖中的丁一定是單倍體的體細(xì)胞
【答案】D
【解析】甲細(xì)胞內(nèi)有3個(gè)染色體組,乙細(xì)胞內(nèi)有3個(gè)染色體組,丙細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)染色體組,丁細(xì)胞內(nèi)有1個(gè)染色體組。凡是由配子直接發(fā)育而來的個(gè)體,均稱為單倍體,故圖中可能是單倍體的細(xì)胞有四個(gè),A錯(cuò)誤;圖示四個(gè)細(xì)胞每個(gè)染色體組中含有三條染色體的是乙、丙、丁,而圖甲細(xì)胞的每個(gè)染色體組中含有一條染色體,B錯(cuò)誤;圖乙細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組,故與乙相對(duì)應(yīng)的基因型可以是aaa和AaaBBBcccDDd等,而基因型是abc的個(gè)體體細(xì)胞中含一個(gè)染色體組,aabbcc的個(gè)體體細(xì)胞中含兩個(gè)染色體組,C錯(cuò)誤;僅有一個(gè)染色體組的生物體一定是單倍體,故圖中的丁一定是單倍體的體細(xì)胞,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酶活性受多種因素的影響,下圖表示酶A和酶B在不同溫度下催化反應(yīng)速率的變化曲線。
(1)圖中所示兩種酶中,可能是來自熱泉中的細(xì)菌體內(nèi)的酶是________。
(2)在0~80 ℃的溫度范圍內(nèi),隨溫度的升高,酶B的活性________。如果先將酶A置于80℃的溫度下,然后逐漸降低溫度,反應(yīng)速率將_________,原因是__________。
(3)根據(jù)酶的特性,應(yīng)在__________條件下長(zhǎng)時(shí)間保存酶,此條件下酶的空間結(jié)構(gòu)____(答“是”或“否”)改變。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中的有關(guān)分析正確的是 ( )
A.田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際低
B.對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)可采用抽樣檢測(cè)法
C.某同學(xué)決定以校園內(nèi)池塘為對(duì)象進(jìn)行物種豐富度調(diào)查,應(yīng)在同一水層中取樣
D.對(duì)土壤小動(dòng)物的種群密度進(jìn)行調(diào)查時(shí),可采用標(biāo)志重捕法
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究小組進(jìn)行某植物的栽培實(shí)驗(yàn),圖1為在恒溫密閉玻璃溫室中,連續(xù)24 h測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度變化曲線;圖2為適宜CO2濃度條件下,溫度和光照強(qiáng)度對(duì)該植物的CO2吸收速率的影響曲線。假定以上過程中植物的呼吸強(qiáng)度保持不變,請(qǐng)結(jié)合圖像分析回答下列問題:
(1)圖1中12~18 h時(shí)葉綠體內(nèi)C5的含量變化是__________;0~24 h時(shí),有機(jī)物積累最多的時(shí)刻在_____h。經(jīng)過連續(xù)24 h的培養(yǎng),與0h相比,24 h時(shí)該植物的有機(jī)物量__________(填“不變”“增加”或“減少”)。
(2)圖2中E點(diǎn)時(shí),25 ℃條件下產(chǎn)生的氧氣量________(填“等于”、“大于”或“小于”)15℃條件下產(chǎn)生的氧氣量,MN段CO2吸收速率為負(fù)值的原因是:________________。
(3)圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度為10 klx,溫度為25 ℃時(shí),該植物5h中單位面積光合作用所消耗的CO2比溫度為15 ℃時(shí)多________mg。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。a~d為四個(gè)細(xì)胞模式圖。有關(guān)敘述正確的是
A. 能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞只有細(xì)胞a,細(xì)胞c一定不能發(fā)生質(zhì)壁分離
B. 作為合成蛋白質(zhì)場(chǎng)所的結(jié)構(gòu)只分布在細(xì)胞a、b、d代表的生物中
C. a、b的細(xì)胞中含有線粒體、高爾基體等細(xì)胞器,而c、d的細(xì)胞中只含有核糖體
D. 若c細(xì)胞營(yíng)寄生生活,則它合成蛋白質(zhì)必需依靠宿主細(xì)胞的核糖體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一對(duì)夫妻的白化病基因a和色盲基因b的分布情況以及減數(shù)分裂和受精作用的示意圖。不考慮基因突變,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中①過程會(huì)出現(xiàn)同源染色體的分離,②過程會(huì)出現(xiàn)精細(xì)胞的變形
B. 圖中E配子與F配子的基因組成不同,H細(xì)胞最終會(huì)退化消失
C. 圖中D細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,其細(xì)胞內(nèi)應(yīng)含有兩個(gè)a基因
D. 這對(duì)夫婦再生育一個(gè)孩子,只患白化病或色盲的概率為3/8
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某興趣小組成員通過研究光合細(xì)菌和人體肝細(xì)胞而歸納的,其中“●”表示“有”,“○”表示“無”。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 對(duì)光合細(xì)菌和肝細(xì)胞的歸納均有誤
B. 光合細(xì)菌能進(jìn)行光合作用,肝細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸
C. 光合細(xì)菌因?yàn)橛腥~綠體和藻藍(lán)素所以能進(jìn)行光合作用
D. 光合細(xì)菌與肝細(xì)胞內(nèi)DNA分布位置不同,前者DNA都在擬核中,后者都是在細(xì)胞核的染色體上
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的說法,不正確的是( )
A. 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存的場(chǎng)所
B. 細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳
C. 細(xì)胞核因?yàn)槲挥诩?xì)胞的正中央,所以是細(xì)胞的控制中心
D. 細(xì)胞中的DNA主要儲(chǔ)存于細(xì)胞核內(nèi)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從理論上講,對(duì)于一個(gè)處于相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),仍需要提供( )
A. 能量 B. 無機(jī)鹽 C. 二氧化碳和氧氣 D. 能量和無機(jī)鹽
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